東興小學(xué)二年七班第二學(xué)期班務(wù)工作計劃_第1頁
東興小學(xué)二年七班第二學(xué)期班務(wù)工作計劃_第2頁
東興小學(xué)二年七班第二學(xué)期班務(wù)工作計劃_第3頁
東興小學(xué)二年七班第二學(xué)期班務(wù)工作計劃_第4頁
東興小學(xué)二年七班第二學(xué)期班務(wù)工作計劃_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨家原創(chuàng) 1 / 11 東興小學(xué)二年七班第二學(xué)期班務(wù)工作計劃 東興小學(xué)二年七班第二學(xué)期班務(wù)工作計劃提要:將班級每個人和每組都按班規(guī)班紀(jì)的逐項每天進(jìn)行登記,表現(xiàn)好的逐人逐項加一分,違反紀(jì)律的逐人逐項減一分,每周一統(tǒng)計表揚表現(xiàn)好的個人和小組 東興小學(xué)二年七班第二學(xué)期班務(wù)工作計劃 我們都知道,一個學(xué)校是由多個班級組成的,班級是學(xué)校的重要成員,它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官 班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說:一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都 是一顆小星星,我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下: 一、學(xué)生現(xiàn)狀分析 二年級共有 32 名學(xué)生,其中女生 14 名,男生 18 名,每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進(jìn)心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。但是由于年齡小,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。尤其是張國慶和魏吉利、張亞博等同學(xué)個 性鮮明,上課精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨家原創(chuàng) 2 / 11 愛東張西望,經(jīng)常不認(rèn)真做作業(yè)等,很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。 二、采取的措施: (一)、建立學(xué)生一日常規(guī),培養(yǎng)學(xué)生自理能力。 教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習(xí)慣,良好的習(xí)慣是終身享用不盡的財富。為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,我會利用班隊課和晨會時間讓學(xué)生學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為規(guī)范,結(jié)合學(xué)生年齡特點,開展文明語言、文明行為等活動。通過學(xué)習(xí)教育學(xué)生從身邊小事做起,養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長、愛學(xué)習(xí)、互相友愛等行為習(xí)慣,樹立人人爭做合格小學(xué)生的意識。加強學(xué)生隊伍的管理,排隊上、下樓、排隊吃 飯、排隊放學(xué)、排隊集會等。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,包括課前的準(zhǔn)備、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)、小組合作等。 (二)、做好問題生的轉(zhuǎn)化工作。 由于“問題生”往往和老師有隔膜,存在抵觸或逆反心理,所以一定要注意技巧,我認(rèn)為以下幾點很重要: 第一,充分尊重愛護(hù)學(xué)生,不能傷害學(xué)生的自尊和自信,因為只有對學(xué)生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛,才能給他們以鼓舞,才能使他們感到無比的溫暖,才能點燃學(xué)生追求上進(jìn)、成為優(yōu)秀生的希望之火。 第二,要注意表揚和批評的藝術(shù)。對學(xué)生寬容但不放縱,嚴(yán)格但不苛刻,這很 重要,學(xué)習(xí)能力差的孩子,他們往往看精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨家原創(chuàng) 3 / 11 不到自己的優(yōu)點和長處,容易自卑,孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點,讓學(xué)生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺,從而產(chǎn)生上進(jìn)的源動力。 第三,要為學(xué)習(xí)能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍。可以和班內(nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合,讓他們多關(guān)心、指導(dǎo),幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時,取得家長的理解、信任和支持,做好堅強的后盾。 (三)抓實班級紀(jì)律 一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點入手: 律。 首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。” 課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩、踢毽子、跳皮筋、做游戲、拍球”等活動,使學(xué)生既健體 又受教育,還能增進(jìn)師精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨家原創(chuàng) 4 / 11 生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,寓教于樂,并每天監(jiān)督和提醒學(xué)生堅持做好兩操,并開展“挺胸、抬頭、高擺臂、踏步一分鐘”和“挺胸、抬頭、立定一分鐘”的練習(xí)。并要求學(xué)生利用上藝術(shù)課的時間和課余時間唱會三首歌曲(隊歌、國歌、校歌)。 為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,將在班級開展“路隊小標(biāo)兵”評比活動,使學(xué)生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督 ,及時管理。 講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤整,物品勤擺,兩操勤做。 班級衛(wèi)生:每天早上、下午分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。 重點強調(diào)上課專心聽講(聽好課)、早上大聲晨讀(讀精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨家原創(chuàng) 5 / 11 好書)、中午認(rèn) 真午寫(寫好字)、課后規(guī)范做作業(yè)(做好作業(yè))的習(xí)慣,并每天在小組內(nèi)比一次,每周在大組內(nèi)比一次,每月在班內(nèi)比一次。 比比誰的本子寫得整齊干凈,不浪費一張紙;掃地抹灰是不浪費一滴水;到校和在家都要主動做到不浪費一度電。 將班級每個人和每組都按班規(guī)班紀(jì)的逐項每天進(jìn)行登記,表現(xiàn)好的逐人逐項加一分,違反紀(jì)律的逐人逐項減一分,每周一統(tǒng)計表揚表現(xiàn)好的個人和小組,批評教育有待進(jìn)步的。每月發(fā)一次獎。 (四)注重班干部的培養(yǎng) 班級管理光靠班 主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部崗位制,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,及時召開班干部會議,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人 ,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。 精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨家原創(chuàng) 6 / 11 (五)注重培養(yǎng)特長人才 班級管理中還應(yīng)注 重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動。如:文明小標(biāo)兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人、新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。 東興小學(xué)二年七班第二學(xué)期班務(wù)工作計劃提要:將班級每個人和每組都按班規(guī)班紀(jì)的逐項每天進(jìn)行登記,表現(xiàn)好的逐人逐項加一分,違反紀(jì)律的逐人逐項減一分,每周一統(tǒng)計表揚表現(xiàn)好的個人和小組 (六)注重家教結(jié)合,加強后進(jìn)生管理 面向全體學(xué)生,分類施教,加強對后進(jìn)生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,本學(xué)期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次。要不厭其煩地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。 精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨家原創(chuàng) 7 / 11 總之,為使我班形成堅強的集體,學(xué)生能按照培養(yǎng)目標(biāo),成長為德、智、體全面發(fā)展的一代新人,在班主任工作中,我將會 不斷學(xué)習(xí)、探索,創(chuàng)造性的開展工作。 附:班級主題活動安排: 周次 主 題 活 動 備注 第一周 出新學(xué)期要求,做好新學(xué)期打算。 習(xí)小學(xué)生日常行為規(guī)范和學(xué)校管理條例。 日進(jìn)入正常秩序。 第二周 的一年,新的自我”教育為主題開展隊會 精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨家原創(chuàng) 8 / 11 行常規(guī)訓(xùn)練。 安全伴我成長” 第三 周 好個人和集體衛(wèi)生。 看看誰寫得最規(guī)范最漂亮) 究衛(wèi)生、愛護(hù)環(huán)境”主題隊會。 第四周 人人做環(huán)保小使者 的活動。 聽課最專心”。 明禮儀,行為規(guī)范”主題班會。 第五周 1、開展 人人每天至少撿一片廢紙 的活動。 做操最規(guī)范”。 3黑板報主題:學(xué)習(xí)雷鋒精神 植樹節(jié)”系列活動,加強學(xué)生的環(huán)保教育。 第六周 做作業(yè)最認(rèn)真”。 明禮儀 第七周 精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨家原創(chuàng) 9 / 11 誰的本子寫得又整齊又不浪費紙) 全國安全教育日活動,組織一次“安全逃生演練”。 第八周 “與好書交朋友” 愛讀書 我讀書我快樂”。 承和發(fā)揚革命先烈的遺志。第二批新隊員入隊。 第九周 比比哪一路隊站得最整齊) 的快樂讀書生活”征文活動 ,各班挑選 5 篇優(yōu)秀征文上交政教處。 第十周 月 22 日“世界環(huán)境日” . 第十一周 精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨家原創(chuàng) 10 / 11 1、 和爸爸、媽媽同慶六一(才藝展示) 2、評比三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生和特長生并頒獎。 第十二周 第十三周 恩母親”系列活動。 2、對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育。 第十四周 第十五周 “生命

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論