小學一年級數學教研組工作計劃 小學一年級數學教研組工作計劃 1 一、指導思想。 以學校提出的“以雅育雅，自主發(fā)展”為指導，圍繞學校的工作重點“從愿意到明白，聚焦課堂教學”開展本期數學教研組工作，完善相關管理制度和機制，使得教研組團隊建設專業(yè)化，教師專業(yè)發(fā)展自主化。用任務驅動，使教研組內每位成員明明白白上好每節(jié)課，明明白白做好每個研究，明明白白搞好每次活動。 二、關鍵詞：常規(guī)，研究，質量，活動 三、工作策略： 想實招，做實事，求實效 四、工作要點。 配合班主任抓好“德育”工作，尤其是好習慣 的堅持，因為“習慣決定成敗”。 搞好教研工作，做到“務實教研，教研務實”。堅持每單元集體備課，而且時間、 地點、主講人要落到實處。另外隨機教研隨時在組內開展。 (本學期的教學重點 應該是：認真組織教學活動，以提高學生的學習質效。 以高度的責任心，熱忱的服務態(tài)度，強勁的服務力來做好一切常規(guī)工作： 堅持做好教學“八認真”； 認真抓好“教學十環(huán)節(jié)”；特別要在提高課堂教學的實效性和高效性上下功夫； 讓學生繼續(xù)適應教師的課堂教學， 認真做好課前修改，課中靈活有效地實施，課后認真細致的總結 反思工作； 認真上好組內的研究課，并做好評、說、反思工作； 堅持提前兩周備好課，每個單元檢查簽字。 認真參加各級各類的培訓，以提升自身的能力和素養(yǎng)。 【 8】初步培養(yǎng)學生養(yǎng)成“錯題記載”的習慣。 【 9】開展年級組內的數學競賽（如：口算比賽）。 【 10】配合年級組搞好年級的特色活動，并在活動中突出體現數學學科的特色。 五、本學期特色工作： 1、建立一年級學生情況記載表。 2、加強和二年級的聯(lián)系，高效地開展一年級的數學教學工作。 3、培養(yǎng)學生各種良好的數學學習習慣，收集相關資料。 4、輔導學生參加數學比賽。 5、落實“課堂觀察”的研討工作。 6、開展富有特色的教研組活動，促進組內每一位教師的發(fā)展。 六、各學月工作重點安排： 第一學月：制定本組工作計劃，參加期初的教材分析，盡快順利開展新學期的教學工作。 第二學月：繼續(xù)加強新課程理論的學習，開展課堂觀察研究活動。 第三學月：積極參加專家聽課日活動。 第四學月：培養(yǎng)學生各種良好的學習習慣，開展年級特色的“口算”比賽。 第五學月：實踐反饋性的考試，工作總結、質量分析等期末工作。 七、組內集體備課安排： 第一、六單 元 、整理與復習（一） 主講 謝 第二、四單 元 、整理與復習（二） 主講 趙 第三、五、七單 元 加與減（一、二、三） 主講 任 第八單元 、總復習 主講 鐘 八、組內研究課題：組織教學對學生學習質效的影響 小學一年級數學教研組工作計劃 2 一、指導思想。 圍繞學?！拔幕甜B(yǎng)、以雅育雅、自主發(fā)展、享受成長”的辦學理念，以現代課堂教學研究為中心，以“常規(guī)落實，質量為首，主題研究，專業(yè)提升”為工作主題，開展本期二年級數學教研組工作，結合二年級數學組自身實際，重實效、重發(fā)展、重創(chuàng)造性地開展工作。 二、工作策略： 用心研究、科學實踐、確保質量、促進發(fā)展 三、工作要點。 （一）注重各項常規(guī)工作的順利開展。 1、備課：按不同教齡段的要求進行分層備課。在備完全冊教案的基礎上，堅持課前修改和課后反思，教研組長堅持每周檢查，并簽注意見和建議。教導處每月抽查。 2、聽課、評課：認真開展互相聽課、互相評課活動。特別是聽課后的評議活動要落到實處，做好資料收集和記載。 3、作業(yè)與輔導： 布置作業(yè)的目的明確，符合課程標準和教材的要求。及時收作業(yè)，及時批改和發(fā)還作業(yè)， 讓學生及時了解自己的學習 情況。對 不認真完成作業(yè)或不按規(guī)定交作業(yè)的學生，應及時了解情況，進行幫助教育。加強對學生問題的研究，有針對性地加強對學生的訓練。 4、研究落實的“提優(yōu)”、“輔差”工作計劃，對本班本年級的學習困難學生做到心中有數，早發(fā)現，早預防，早落實，及時解答疑難、補習指導?？梢越ㄗh：建立“錯題記錄本”（隨時記載）、“學生成長記錄本”（隨時記載，重點是學困生）、“知識要點整理本”（每單元集體備課整理，教學過程中完善，到期末整理成有序的“知識要點”）、建立后進生輔導記載。 5、教研組堅持按計劃參加和開展教研活動，定時間，定地點 ，定中心發(fā)言人，認真記載，認真總結。在每周三下午，教研活動時間專時專用，與平時隨機的聽課、評課、研究等活動相結合，既有較強的目的性和全局性，又高質、高效的完成工作任務。 （二） 探索現代課堂教學模式，全面提升課堂教學質量 1、用心研究 （ 1）每位教師認真學習有關現代課堂教學的理論和實踐知識，并在教學實踐中充分運用。 要求：每位教師制定詳細的現代課堂教學實踐計劃，本學期應有至少 10%的課堂教學內容使用現代教育技術。 （ 2）教研組制定詳細的現代課堂教學教研計劃，并訂出典型課例進行研究，本學期至少應安排 5 次相關的教研活動。 2、科學實踐 （ 1）結合學科和年段特點，積極探索和實踐利用現代信息技術，建構現代數學課堂教學的模式。 （ 2）每位教師在組內展示一節(jié)相關研究課。 （ 3）教研組提供一節(jié)相關課例在大組內展示。 （ 4）本年段結合擬定的現代課堂教學模式，從典型課例入手總結提煉出相關模式。 四、本學期特色工作： 1、堅持數學實踐作業(yè)的設計。 2、堅持快樂周末練習的設計。 3、開展“小櫻桃杯”數學競賽。 五、各學月工作重點安排： 第一學月：制定本組工作計劃，參加期初的教材分析，初步學習現代教 育技術。 第二學月：繼續(xù)學習現代課堂教學理論，開展教學實踐研究活動。 第三學月：現代課堂教學展示課，舉行“小櫻桃杯”數學競賽。 第四學月：結合現代課堂教學理論，開展校本課程研討活動。 第五學月：實踐反饋性的考試，工作總結、質量分析的反思性。 六、組內集體備課安排： 第一、二單元 主講 趙 曉 第三、四單元 主講 任 萍 第五、六單元 主講 謝冬泉 第七、八、九單元 主講 鐘輝霞 總復習 主講 任 萍 七、組內研究課題：利用課堂觀察技術，提高課堂教學質效 小學一年級數學教研組工作計 劃 3 一、指導思想 圍繞學?！拔幕甜B(yǎng)、以雅育雅、自主發(fā)展、享受成長”的辦學理念，以現代課堂教學研究為中心，以“常規(guī)落實，質量為首，主題研究，專業(yè)提升”為工作主題，在數學大組的指導下，結合一年級數學組自身實際，重實效地開展本期一年級數學教研組工作，全面提升教學質量。 二、關鍵詞 現代課堂 教學質量 三、工作策略 用心研究、科學實踐、確保質量、促進發(fā)展 四、工作要點 配合班主任抓好“德育”工作，尤其是好習慣的堅持，因為“習慣決定成敗”。搞好教研工作，做到“務實教研，教研務實”。堅持每單元集體 備課，而且時間、地點、主講人要落到實處。另外隨機教研隨時在組內開展。 (本學期的教學重點應該是：鼓勵學生適應新學期、適應課堂教學、養(yǎng)成各種良好的學習習慣。 ) 以高度的責任心，熱忱的服務態(tài)度，強勁的服務力來做好一切常規(guī)工作： 堅持做好教學“八認真”； 認真抓好“教學十環(huán)節(jié)”；特別要在提高課堂教學的實效性和高效性上下功夫； 建立新生記錄檔案，盡快讓學生適應教師的課堂教學， 認真做好課前修改，課中靈活有效地實施，課后認真細致的總結反思工作； 認真上好組內的研究課，并做好評、說、反思工 作； 堅持提前兩周備好課，每周檢查簽字。 認真參加各級各類的培訓，以提升自身的能力和素養(yǎng)。 （ 8）初步培養(yǎng)學生養(yǎng)成“錯題記載”的習慣。 （ 9）開展年級組內的數學競賽（如：口算比賽）。 （ 10）配合年級組搞好年級的特色活動，并在活動中突出體現數學學科的特色。 五、本學期特色工作： 1、建立一年級學生情況記載表。 2、加強和二年級的聯(lián)系，高效地開展一年級的數學教學工作。 3、培養(yǎng)學生各種良好的數學學習習慣，收集相關資料。（如：規(guī)范性的作業(yè)書寫） 4、輔導學生參加數學口算比賽。 5、 開展“家長開放日”工作。 6、開展富有特色的教研組活動，促進組內每一位教師的發(fā)展。 六、各學月工作重點安排： 第一學月：制定本組工作計劃，參加期初的教材分析，盡快順利開展新學期的教學工作。 第二學月：繼續(xù)加強新課程理論的學習，保證低段數學的教學質量。 第三學月：培養(yǎng)學生各種良好的學習習慣，開展年級特色的“口算”比賽。 第四