2018年高中數(shù)學(xué)_第二章 推理與證明 2.3.1 數(shù)學(xué)歸納法課件7 新人教b版選修2-2_第1頁
2018年高中數(shù)學(xué)_第二章 推理與證明 2.3.1 數(shù)學(xué)歸納法課件7 新人教b版選修2-2_第2頁
2018年高中數(shù)學(xué)_第二章 推理與證明 2.3.1 數(shù)學(xué)歸納法課件7 新人教b版選修2-2_第3頁
2018年高中數(shù)學(xué)_第二章 推理與證明 2.3.1 數(shù)學(xué)歸納法課件7 新人教b版選修2-2_第4頁
2018年高中數(shù)學(xué)_第二章 推理與證明 2.3.1 數(shù)學(xué)歸納法課件7 新人教b版選修2-2_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

數(shù)學(xué)歸納法 數(shù)列為 1 2 4 8 則它的通項(xiàng)公式為an 2n 1 n 4 n N 有一些命題是和正整數(shù)有關(guān)的 如果這個命題的情況有無限種 那么我們不可能用完全歸納法逐一進(jìn)行證明 而不完全歸納法又不可靠 怎么辦 數(shù)學(xué)歸納法 演示 例1 用數(shù)學(xué)歸納法證明 首項(xiàng)是 公差是d的等差數(shù)列的通項(xiàng)公式 例2用數(shù)學(xué)歸納法證明 練習(xí)1 用數(shù)學(xué)歸納法證明1 3 5 2n 1 n2 n N 若數(shù)列的前項(xiàng)和試寫出數(shù)列的通項(xiàng)公式并證明 隨堂練習(xí)2 2 數(shù)學(xué)歸納法 1 2 3 4 注意啦 我在選題呢 2 1數(shù)學(xué)歸納法及其應(yīng)用舉例 2 某個命題當(dāng)n k k N 時成立 可證得當(dāng)n k 1時也成立 現(xiàn)在已知當(dāng)n 5時該命題不成立 那么可推得 A n 6時該命題不成立B n 6時該命題成立C n 4時該命題不成立D n 4時該命題成立 天啊特大好消息 免試加十分 總結(jié)好了還加分 1 用數(shù)學(xué)歸納法證明問題 三個步驟缺一不可 2 注意證明等式時第一步中n 時左右兩邊的形式 第二步中n k 1時應(yīng)增加的式子 3 第二步中證明n k 1命題成立是全局的主體 主要注意兩個 湊 一是 湊 n k時的形式 這樣才好利用歸納假設(shè) 二是 湊 目標(biāo)式 思考題 谷堆悖論 顯然 1粒谷子不是堆 如果1粒谷子不是堆 那么2粒谷子也不是堆 如果2粒谷子不是堆 那么3粒谷子也不是堆

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論