單元主題：Unit 3 At the farm設計人： 審核人：英語 PEP版 四年級 年級下冊第 三單元學案課 題At the farm年 級四年級課 型新授課學習目標1、能聽懂 “What are those? Are they.? How many.?”， 并能在情景運用。 2、進一步鞏固名詞復數(shù)及讀音規(guī)則。 3、通過小組活動的形式培養(yǎng)學生的合作意識。教學重點What are those? Are they?？How many?do you have？的理解與應用。教學難點名詞復數(shù)及其讀音規(guī)則。課前準備教學光盤、單詞卡片。教 學 過 程前題檢測讀一讀下列單詞和短語cows,sheep,hens,horses,farm,big,cute你會讀下面的句子嗎These are sheep.They are so cute.This is my farm.It is big.Are these?Yes ,they are.教學過程 一、復習引題 1、欣賞本單元歌曲。 2、提問：What can you hear in this song ？ 學生說出在歌 中聽到的動物的單詞。 二、教學新課 1、教師拿起幾支筆握在手中，不要露出筆尖。引導學生用 Are they 來猜猜是什么筆, 教師根據(jù)實際回答： Yes, they are. /No, they arent. 2、教師隨手拿起幾個筆袋：Are they pencil-boxes？ 學生回 答：Yes, they are. 或 No, they arent. 然后教師說：They are not pencil-boxes. They are pencil-cases. 3、組織學生分組利用自己的學習用品問答 A：Are they ? B： Yes, they are. /No, they arent.（教師提供資源：desks/tables pants/short sunglasses/glasses） 4、 學生匯報練習情況， 當學生對話后， 教師要接著問： How many? do you have？引導學生答出相應的數(shù)量。 5、打開 Lets talk 部分課件，學生觀看 1-2 遍，在情景中理 解對話的語句。 6、教師就對話內容提問，檢查學生的理解情況。 （顯示課件的插 圖）Are they sheep？/ goats？/ horses？/ donkeys？/hens？/ cows？How many ?7、跟錄音朗讀對話，注意模仿語音語調。 8、小組分角色表演對話，教師巡視指導。 三、鞏固練習 1、啟發(fā)學生替換有關動物單詞，創(chuàng)新對話。 A：Are they ?B：Yes， they are./ No, they arent.(They are .?) A：How many ? do you have? B：I have .? 四、布置作業(yè) 1、向同伴、朋友或家長了解更多的關于農場上的動物的知識。 五、板書設計我是翻譯小能手1.a blue hen2.on the farm3.a lot of4.those cats5.a lot of animals6.a big farm我會連詞成句1. are，these，what2. arent they ,no3. look,is