20162017學(xué)年度第二學(xué)期四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit 4 Free Time Unit 4 Free Time Story 說課稿時(shí)間：2017年3月21日 說課人：張用想一. 說教材今天我說課的內(nèi)容是開心學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)Unit 4 Free Time 第三課時(shí)Story。本課將學(xué)習(xí)情態(tài)動(dòng)詞May引導(dǎo)的一般疑問句及其回答。情態(tài)動(dòng)詞May引導(dǎo)的一般疑問句及其回答是一個(gè)重要的語(yǔ)法知識(shí)，常用于日常生活對(duì)話中。通過學(xué)習(xí)這個(gè)語(yǔ)法知識(shí)，學(xué)生將提高用英語(yǔ)進(jìn)行交流的能力。二. 說教學(xué)目標(biāo)1.掌握情態(tài)動(dòng)詞May引導(dǎo)的一般疑問句及其回答的基本結(jié)構(gòu)和運(yùn)用。2.使學(xué)生在日常生活中講文明懂禮貌，說話態(tài)度要友善，語(yǔ)氣委婉。三.說教學(xué)重難點(diǎn)1. 情態(tài)動(dòng)詞May引導(dǎo)的一般疑問句及其回答2. 情態(tài)動(dòng)詞May的用法。四.說教學(xué)手段 利用歌曲引入新課，激發(fā)學(xué)生的興趣和熱情。利用投影動(dòng)畫等手段讓學(xué)生直觀地理解課文。五.說教學(xué)方法結(jié)合教材，采用情景教學(xué)法，多采用游戲，多媒體等手段，增加學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力。讓學(xué)生在有興趣，開放式的語(yǔ)言環(huán)境中快樂地掌握所學(xué)知識(shí)。六.說教學(xué)過程Step 1 Warming up（1）Greeting(2) Lets enjoy a chant (May I have a pen ? )Step 2 Lead inT: 利用圖片導(dǎo)入 What are these ?Ss: They are ice creams .T: Do you like ice cream ? Ss: Yes, I doT: Tony likes ice cream, too. Look, Tony is at the fun fair. What is Tony doing? Lets enjoy the video and learn the story .Step 3 Presentation(1) 播放story 動(dòng)畫.(2) 學(xué)生跟著老師讀(3) 根據(jù)課文內(nèi)容回答問題。(4) 分層次操練讀. Step 4 Practice學(xué)生扮演story 角色. Step 5 Consolidation讓學(xué)生來找出課文中的重點(diǎn)句型和詞匯，老師解說禮貌用語(yǔ)和 說話態(tài)度要友善(1) May I ? 用法及其回答(2) 出示課文的詞匯讓學(xué)生猜猜中文。Step 6 Exercise(1) 根據(jù)課文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的寫（T），錯(cuò)的寫（F）.(2) 選擇題(3) 完成練習(xí)冊(cè)P16第四題閱讀理解.Step 7 說板書 Unit 4 Free Time Story At the fun fairTony : buy an ice cream Gogo : buy a yellow balloon a red