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文檔簡介

深 圳 大 學 實 驗 報 告課程名稱 計算機基礎 項目名稱 Raptor算法工具 學 院 信息工程學院 專 業(yè) 指導教師 報 告 人 學號 實驗時間 提交時間 教務處制一、實驗目的與要求1掌握Raptor的基本符號和基本操作；2掌握Raptor的控制結構（順序結構、選擇結構和循環(huán)結構）；3掌握Raptor的子圖和調(diào)用語句；4學會自己提出問題，并得出解決問題的方法。二、實驗內(nèi)容與方法 Raptor圖文講解1. 認識軟件界面（列舉了經(jīng)常用到的大家不怎么了解的圖標含義）2. 符號框的具體用法（簡略版本） 1）賦值框（如右圖所示） 雙擊賦值框空白處，你會得到這樣一個界面： 如果我要給p賦值p+1,那么就在set后面填p，在to后面添加p+1,相當于語句p=p+1.（賦值成功后的結果如圖） 2）調(diào)用框（如右圖所示） 雙擊調(diào)用框空白處，你會得到一個這樣的界面在圖中我填寫了a_b，是填加了一個名為a_b的子圖。稍后的示例程序你會看到。（添加成功后的結果如圖）3）輸入框（如右圖所示） 雙擊輸入框的空白處，你會看到以下界面：執(zhí)行成功后如下：4）輸出框（如右圖所示）雙擊輸入框的空白處，你會看到以下界面：執(zhí)行成功后如圖所示： 5）選擇框（如右圖所示）雙擊之后得到這樣的界面：6）循環(huán)框（如右圖所示）添加之后的循環(huán)框圖如下所示雙擊之后你會的到這樣的界面：示例展示：主圖：子圖：運行結果：三、實驗步驟與過程1順序結構p.104 例4-22選擇結構p.114 思考題43循環(huán)結構p.114 思考題94子圖p.114 思考題10四、實驗結論或體會了解了編程的方法與思想，掌握了raptor的一些操作步驟。五、思考題1如何使用主程序調(diào)用子圖？ 雙擊調(diào)用框空白處，你會得到一個這樣的界面在圖中我填寫了a_b，是填加了一個名為a_b的子圖。吃子圖：2利用Raptor繪制有意義的圖形，舉例說明？（參考書：程向前，可視化計算，清華大學出版社，2013）3自擬一個問題案例，包括問題描述、解決思路、知識要點、操作步驟和總結。（實驗報告的篇幅控制在8-10頁）指導教師批閱意見：成績評定： 指導教師簽字： 年 月 日備注：注：1、報告內(nèi)的項目或內(nèi)容設置

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