小學(xué)2017年社會情感學(xué)習(xí)項目工作計劃.doc_第1頁
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文檔簡介

忠縣花橋鎮(zhèn)顯周小學(xué)校小學(xué) 2017年社會情感學(xué)習(xí)項目工作計劃 全面實施SEL項目是塑造學(xué)生健全人格的有效措施,實施SEL項目可以幫助學(xué)生在學(xué)校和社會生活中獲得發(fā)展所必須的對自我、他人、集體的認知與管理的意識、知識和技能,培養(yǎng)學(xué)生自信心、責(zé)任意識,促進學(xué)生身心的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。我校根據(jù)項目的具體要求,結(jié)合學(xué)校實際,特擬定2017年SEL項目工作計劃。一、 指導(dǎo)思想培養(yǎng)有知識、有責(zé)任心且樂于助人的學(xué)生,讓他們有維持良好人際關(guān)系的能力,為學(xué)生的學(xué)業(yè)成功、健康發(fā)展做好鋪墊。重點關(guān)注兒童自信心、獨立性、問題解決、責(zé)任感、自律、情緒管理、挫折抵抗、同情心和人際交往九大方面的發(fā)展。二、成立SEL項目實施工作小組 組 長:謝建平(校長) 副組長:曾祝慶(副校長) 成員:陳勇(辦公室主任)、吳曉波(教導(dǎo)處主任)、 徐秋燕(總務(wù)主任)、熊小利(少先隊輔導(dǎo)員)、唐茜(心理健康輔導(dǎo)員)、六位社會情感學(xué)習(xí)輔導(dǎo)員:張曉紅、熊小利、王雪、戈長江、張義倫、古德才。 三、具體措施1、加強領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)一認識學(xué)校要成立以校長為組長的SEL項目實施工作小組,召開SEL項目專題實施會議,會議強調(diào)SEL項目活動開展的重要意義,宣布SEL項目學(xué)校的總體活動方案,明確SEL項目開展的相關(guān)責(zé)任,并對SEL項目的推進做全面部署與分工,使學(xué)校SEL項目的全面開展有了必要保障。 2、項目組制定實施計劃 SEL項目各負責(zé)人要向?qū)W校提交各自負責(zé)具體項目的活動計劃,學(xué)校要對其進行審查并修訂備案。 3、教師SEL能力培養(yǎng) (1)學(xué)校將舉行實施SEL項目的一般方法、課堂教學(xué)中如何有效滲透SEL能力培養(yǎng)、教師如何提升自我管理能力等專題講座。 (2)組織教師以“教師自我管理、技能提升、角色定位、策略運用與修正”等層面為主題撰寫個案,匯編成冊供教師內(nèi)部參考實施。 4、家長(監(jiān)護人)SEL能力培養(yǎng) (1)各班將召開主題家長座談會,向家長講明白SEL項目實施對孩子成長的重要性,并簡要介紹一些家庭教育中如何去有效實施這個項目,讓他們懂得一些方法與技能。 (2)精選現(xiàn)代家庭教育誤區(qū)案例,匯編成冊,發(fā)給學(xué)生家長,幫助他們?nèi)绾巫龊米约海私鈱W(xué)生,有效幫助學(xué)生健康成長。 (3)建立家校聯(lián)合教育長效機制,舉辦家長開放日,增強教育合力,有效推進SEL項目的實施。 5、學(xué)生活動 (1)學(xué)校將繼續(xù)開展“15”課輔活動,積極鼓勵學(xué)生根據(jù)自己的喜好報名參加學(xué)校的興趣班活動(實踐),培養(yǎng)并發(fā)揮自己特長。這樣既豐富了課余生活,又提升了能力,使性格的塑造更加完美。 (2)依托學(xué)?,F(xiàn)有設(shè)備組織學(xué)生積極參加學(xué)校大課間活動,是他們在群體活動中展現(xiàn)自我,并懂得合作與分享。 (3)少先隊利用“校園廣播”陣地,結(jié)合世界水日和科技、勞技課程等主題活動的開展,大力宣傳,讓學(xué)生懂得生活,掌握一些生活的技能。 (4)組織學(xué)校三到六年級學(xué)生參加公益性勞動活動,為敬老院孤寡老人做一些力所能及的事,通過合作與分工,讓學(xué)生體驗勞動的艱辛,知道珍惜勞動成果的重要性,并感受責(zé)任的快樂?。?)充分發(fā)揮我校以“學(xué)、孝、善、勤、智、靜、道、忠 ”為主題的德育教育活動,培養(yǎng)學(xué)生自信心、獨立性、問題解決、責(zé)任感、自律、情緒管理、挫折抵抗、同情心和人際交往九大方面的發(fā)展。6、特殊學(xué)生群體活動 (1)少先隊深入對我校留守兒童生活和學(xué)習(xí)的了解,對留守兒童存在的心理傾向和異常行為進行心理調(diào)適與行為干擾,避免他們?nèi)烁竦漠惓;?(2)各班開展幫扶孤兒等學(xué)生的幫扶活動,使學(xué)生學(xué)會關(guān)注別人、保護弱小、助人為樂。 (3)鼓勵留守兒童、孤兒參加學(xué)校舉行的學(xué)科知識競賽、手工創(chuàng)新、學(xué)?!?5”課輔展示活動評比,讓他們有展現(xiàn)(表現(xiàn))自我的平臺,感受集體的公平與公正,學(xué)會競爭。 7、喜歡我自己教學(xué)活動 (1)項目組設(shè)計并開展問卷調(diào)查活動,全面深入地了解并分析我校學(xué)生社會情感水平,為SEL項目的深入實施尋找捷徑。 (2)各班利用班會召開主題班會,根據(jù)學(xué)生年齡特點,設(shè)計喜歡我自己主題班隊會活動,讓學(xué)生學(xué)會認識自己、喜歡自己、管理自己。(3)教師根據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容,創(chuàng)設(shè)情境,有效地為學(xué)生提供學(xué)會管理自己的機會與技能。8、善于自我反思學(xué)校項目組

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