用愛(ài)托起明天的太陽(yáng)許麗龍城鎮(zhèn)郝店小學(xué)用愛(ài)托起明天的太陽(yáng)世上有很多東西，給予他人時(shí)，往往越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多。你也許會(huì)驚奇地問(wèn)：“那是什么呢？”我毫不猶豫地告訴你：“那就是愛(ài)！”愛(ài)，不是索取，不是等價(jià)交換，而是付出，是給予，是自我犧牲。一、用愛(ài)去呵護(hù)每一位學(xué)生 前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯曾說(shuō)：“沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育?！苯處煹膼?ài)如同陽(yáng)光普照大地，如同雨露滋潤(rùn)萬(wàn)物。愛(ài)學(xué)生不能僅僅停留在口頭上，而應(yīng)該落實(shí)到具體行動(dòng)中。我的一個(gè)學(xué)生曾經(jīng)這樣說(shuō)：“我是一個(gè)特別不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生，一拿起課本就犯困，但我特別喜歡聽(tīng)您的課。我喜歡聽(tīng)您叫我可愛(ài)的孩子，讓我覺(jué)得很幸福，老師像母親，包容卻不放縱，所以我不可以對(duì)不起您?！焙苜|(zhì)樸的話(huà)，卻讓我感動(dòng)。我作為一名班主任，所帶的學(xué)生都是來(lái)自農(nóng)村寄宿的孩子，父母長(zhǎng)期在外打工，大部分跟著爺爺奶奶生活，因此學(xué)生一切的生活、學(xué)習(xí)問(wèn)題都得過(guò)問(wèn)。個(gè)別學(xué)生正常生活費(fèi)不夠時(shí)，我主動(dòng)借錢(qián)給他們，學(xué)生回家我主動(dòng)幫助用電話(huà)聯(lián)系，生病了，我及時(shí)帶他們到醫(yī)院看病。孩子們的一顰一笑在我的眼中是那么熟悉，孩子們的冷暖悲苦都讓我為之而牽掛。每天早晨從睜開(kāi)眼的那一瞬間，腦子里裝著學(xué)生。到了學(xué)校，先到教室看看，學(xué)生生病的好了嗎？天熱提醒他們脫掉厚衣服，冷了讓他們趕緊回寢室穿衣服，有時(shí)遇到天氣突變，孩子們沒(méi)帶厚衣服，我會(huì)從家里拿來(lái)自己孩子的衣服讓他們穿上。雖然有時(shí)不合身，但畢竟能御寒。周薇同學(xué)在日記中這樣寫(xiě)到：穿上許老師及時(shí)送來(lái)的衣服，不僅身體上溫暖了，心里更加溫暖。許老師，你早已把我們當(dāng)成自己的孩子，您不僅是老師，更像我們的媽媽?zhuān)∽屛以谌沼浿杏H切地叫您一聲媽媽。有事忙于工作，無(wú)暇顧及家中的兒子，兒子生氣地問(wèn)我：“媽?zhuān)沂悄阌H生的嗎？”我覺(jué)得虧欠兒子太多太多.記的兒子小時(shí)候尿濕了棉褲來(lái)找我，我正在上課，不想耽誤學(xué)生寶貴的時(shí)間，我連問(wèn)都沒(méi)問(wèn)，就說(shuō)了一句：“辦公室等著！”當(dāng)時(shí)正值寒冷的冬天，兒子凍得哆哆嗦嗦，結(jié)果那次得了重感冒。想想我真是一位狠心的母親呀！但為了學(xué)生的學(xué)習(xí)，付出一點(diǎn)代價(jià)又算的了什么呢?記得著名兒童教育家孫敬修說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“教師要熱愛(ài)學(xué)生，應(yīng)把學(xué)生看成是自己的兒女手足，對(duì)他們的關(guān)心、熱愛(ài)和責(zé)任感還應(yīng)該超過(guò)自己的兒女手足。有了這種感情，才能把每個(gè)學(xué)生培養(yǎng)好?！币胝嬲屆恳粋€(gè)孩子都贏(yíng)在人生的起點(diǎn)，我們就要對(duì)每個(gè)孩子都付出我們?cè)丛床粩?、無(wú)處不在的關(guān)愛(ài)。一些看似不經(jīng)意的舉動(dòng)，會(huì)讓學(xué)生感受到老師對(duì)他們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，自己的心扉早就向老師打開(kāi)了多年來(lái)，我懷著對(duì)學(xué)生的愛(ài)，換來(lái)的是濃濃的師生情。是愛(ài)，讓我贏(yíng)得了學(xué)生的信任；是愛(ài)，架起了情感的橋梁；也是愛(ài)，喚醒了沉睡的心靈。每年的教師節(jié)，看著孩子們親手做的一張張漂亮的卡片，看著那些頑皮的孩子們折的玫瑰花，聽(tīng)著畢業(yè)的學(xué)生從電話(huà)里傳來(lái)的深切問(wèn)候，我明白學(xué)生就是我最大的財(cái)富。“教育者，愛(ài)勝過(guò)一切?！边@句話(huà)我銘記心間。因?yàn)槲疑钪獝?ài)心對(duì)班主任來(lái)說(shuō)的重要性。對(duì)自己的工作有了愛(ài)才能產(chǎn)生工作的動(dòng)力，才能在工作中傾注滿(mǎn)腔熱情。上學(xué)期的一天下午，有學(xué)生來(lái)報(bào)：“老師、老師，我們班有個(gè)學(xué)生出事了?！碑?dāng)時(shí)，聽(tīng)到這個(gè)消息，我嚇壞了，心幾乎要跳出來(lái)了，我急忙跑過(guò)去，只見(jiàn)李鵬飛雙手捂著肚子，臉色蠟黃，額頭滲出一層細(xì)密的小汗珠。見(jiàn)此情景，我馬上帶上他到縣醫(yī)院，請(qǐng)醫(yī)生幫他診治，我背著他樓上樓下地跑，做彩超、抽血、化驗(yàn)、替他付藥費(fèi)。雖然是寒冷的冬季，我卻熱得滿(mǎn)身是汗。經(jīng)醫(yī)生診斷，得知他是急性腸痙攣，需要立即輸液，并且要觀(guān)察治療。在這種情況下，即使通知了家長(zhǎng)，父母都在外地，也不可能及時(shí)趕到，所以，我就親自在病床邊守候著他，還不時(shí)關(guān)切地問(wèn)：“孩子，好些了嗎？疼不疼？”我一夜沒(méi)合眼。一直到第二天早晨，他的伯父才匆匆趕來(lái)了，此時(shí)我的雙眼熬紅了，他見(jiàn)到此情此景，激動(dòng)得都不知道說(shuō)什么好，只是不停地說(shuō)：“謝謝，謝謝！”在這個(gè)時(shí)候，又該上課了，我回家洗了洗臉，就趕到班里上課，雖然很累，但我覺(jué)得為了孩子，一切都值。時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)瞬間在教育戰(zhàn)線(xiàn)上我已經(jīng)度過(guò)了十六個(gè)春秋?；厥走@幾千個(gè)日日夜夜，酸甜苦辣各顯期間，在這三尺見(jiàn)方的講臺(tái)上，凝結(jié)著我全部的心血與汗水，苦過(guò)、累過(guò)、但能與我可愛(ài)的學(xué)生們?cè)谝黄?，就是我最大的幸福。我清楚地記?005年，父親病重住進(jìn)醫(yī)院，我當(dāng)時(shí)正帶著畢業(yè)班，我多想守在病床前照顧辛苦一生的父親，可又怕耽誤了學(xué)生，每次，我上完課匆匆趕到病房，又匆匆離去。我想等學(xué)生畢業(yè)，我就有時(shí)間能好好照顧他了。樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待，父親就在那次永遠(yuǎn)離開(kāi)了我，想想他節(jié)衣縮食供我們姐弟幾個(gè)上學(xué)，沒(méi)享一天福，我的眼淚便禁不住地流下來(lái)！父親住院期間，我沒(méi)請(qǐng)一天假，沒(méi)耽誤學(xué)生一節(jié)課，沒(méi)少給學(xué)生批改一次作業(yè)。那屆學(xué)生都以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上了重點(diǎn)中學(xué)?，F(xiàn)在，我想對(duì)長(zhǎng)眠于地下的父親說(shuō)：“你泉下有知，原諒女兒的不孝，我愛(ài)您，也愛(ài)孩子們，我要對(duì)得起每位學(xué)生，無(wú)愧于我人民教師這個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào)?！倍?、愛(ài)我的職業(yè)，無(wú)怨無(wú)悔我心中不僅裝著孩子們，還一心撲在教學(xué)中。從踏上講臺(tái)的那一天起，我深深地明白教育的偉大意義和自己肩負(fù)的崇高歷史使命，我常常告誡自己：“教師的每一點(diǎn)疏漏都會(huì)帶來(lái)學(xué)生一生知識(shí)或人格的缺失”，力求工作不出現(xiàn)任何差錯(cuò)，精益求精。我潛心鉆研教育教學(xué)和教育科研，取得了顯著成績(jī)。被評(píng)為蕭縣青年教師大獎(jiǎng)賽一等獎(jiǎng)。先后榮獲縣優(yōu)秀教師、縣優(yōu)秀班主任、市教壇新星等光榮稱(chēng)號(hào)。多篇論文在全國(guó)省、市、縣級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)。幾年來(lái)，我已習(xí)慣忙碌的生活，始終以飽滿(mǎn)的熱情投入工作。干一行愛(ài)一行，愛(ài)一行鉆一行，對(duì)學(xué)生和自己職業(yè)的愛(ài)讓我在工作中不計(jì)得失，不懈鉆研。 路在腳