2011 2012 學(xué)年小學(xué)教科研工作計劃學(xué)年小學(xué)教科研工作計劃 一 指導(dǎo)思想 本學(xué)期 我校教育科研工作將立足當(dāng)前課程改革的新要求和 新學(xué)期的中心工作 以課程改革為重點 以教育教學(xué)為中心 以中心校和學(xué)校工作思路為依據(jù) 堅定 科研興教 科研興校 的思想 向科研要質(zhì)量 切實提高科研效益 再創(chuàng)我校教科研 工作的新局面 為提高我校的辦學(xué)水平作出新貢獻 二 主要工作 這學(xué)期的教科研工作要緊緊圍繞 提升我校辦學(xué)層次 這個 目標(biāo)開展工作 具體計劃如下 1 理論學(xué)習(xí)促提高 本學(xué)期將繼續(xù)通過教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)來更新觀念 促進全 體教師不斷提高對現(xiàn)代教育思想的認(rèn)識 要求每一位教師經(jīng)常 翻閱教育雜志 細(xì)心研讀教育專著 潛心研究一個教學(xué)問題 感悟一種教學(xué)方法 做到有所體驗 有所收獲 這學(xué)期我們?nèi)蕴岢宰詫W(xué)為主 組織學(xué)習(xí)為輔的學(xué)習(xí)方式 認(rèn)真學(xué)習(xí)新 課標(biāo) 和各類理論雜志 堅持寫好學(xué)習(xí)體會 要 求每們教師每月在博客上至少發(fā)表一篇讀書心得體會 努力提 高教師的教科研意識和理論水平 做科研型的教師 剪貼本上每周至少剪貼2 篇文章 并及時寫下不少于 字 的所思所想 2 校本教研講實效 第一 抓好校本教研 在中心校 一體兩翼 思想的指導(dǎo)下 以 提高課堂教學(xué) 為主題 充分發(fā)揮骨干教師 教研組作用 讓教師帶著問題走進課堂 帶著思考去研究 帶著經(jīng)驗去反思 確立上好一節(jié)課就是一次科研的思想 通過一課多上 師徒同 上等方式積累教學(xué)經(jīng)驗 推廣成功的教學(xué)方法 繼續(xù)開展同組互助觀課活動 由一 二名優(yōu)秀教師與若干名教 師組成一個學(xué)科教學(xué)研究小組 針對一個相對比較完整的教學(xué) 內(nèi)容共同設(shè)計和研究課堂教學(xué)過程 觀課者帶有明確的目標(biāo) 憑借自身的一定感官及有關(guān)輔助工具直接從課堂情境中收集資 料 并依據(jù)資料做課后的反思 交流 研計的一種教育科學(xué)研 究 第二 結(jié)合教研活動問題化 主題化和課題化 做好課題研 究 各年級組要圍繞各教研組課題積極開展研究 宣傳發(fā)動更 多的教師參與到研究中來 開展群眾性研究工作 3 嚴(yán)格管理求發(fā)展 教科研工作是學(xué)校工作的水平線 這學(xué)期我們將根據(jù)我校特 點 積極開展市級研究課題 嚴(yán)格科研常規(guī)管理 努力促進我 校教科研工作健康發(fā)展 提高我校的教科研工作層次 第一 及時收集各地教育教學(xué)改革信息 營造良好的教科研 氛圍 堅持做好教科研的宣傳普及工作 引導(dǎo)教師廣泛參與教 科研活動 第二 繼續(xù)組織好教育 教學(xué)論文的交流 評比 推薦等工 作 學(xué)校大力提倡教師參與教育 教學(xué)改革 認(rèn)真實踐 勇于 探索 善于反思 并加以總結(jié) 撰寫教育教學(xué)論文 我們將認(rèn) 真拜讀 積極選送 充分利用 在為學(xué)校爭光的同時 讓更多