實(shí)習(xí)班主任工作總結(jié)800字_第1頁
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實(shí)習(xí)班主任工作總結(jié)實(shí)習(xí)班主任工作總結(jié) 800 字字 實(shí)習(xí)班主任工作總結(jié) 800 字 實(shí)習(xí)剛開始的時候 一切感到陌生 通過多了解 多學(xué)習(xí) 慢慢的進(jìn)入了狀態(tài) 進(jìn)入了自己的角色 直到前段時間 有個 老師請假了 于是我就接了他們班的數(shù)學(xué)課以及實(shí)習(xí)班主任 沒有過工作經(jīng)驗(yàn)的我 開始了新的人生體驗(yàn) 學(xué)著去做一名管 理者 一段時間了解了班主任的工作 每次都以班主任的身份 去參加每周一的班主任大會 雖然最后這個老師回來以后 我 又去了別的班 但是班主任工作一直沒有間斷過 一直都當(dāng)著 實(shí)習(xí)班主任 已經(jīng)工作很長時間了 讓我深有所悟 下面就說 說我學(xué)到的東西 一 坦誠相待 用心觀察 做了實(shí)習(xí)班主任以后的第一件事就是要了解班里的學(xué)生 了 解他們的性格 走近學(xué)生 通過和學(xué)生共同探討問題 共同勞 動 讓他們覺得實(shí)習(xí)班主任平易近人 可以和他們成為朋友 這樣他們心里的一些事以及疑惑就可以掌握啦 并以坦誠的態(tài) 度提出自己的期望和要求 這樣就為了解學(xué)生起了好的作用 有了個好的開端 二 兼聽則明 偏聽則暗 客觀的說 每個學(xué)生的身上都有閃光點(diǎn) 也有缺點(diǎn) 所以我 們要平等的對待每個學(xué)生 特別是我們實(shí)習(xí)老師不能體罰學(xué)生 不光不能體罰 就算是思想教育也要把握好分寸 不能太過了 畢竟每位學(xué)生的心里承受能力是不一樣的 我們要用我們的熱 情和耐心去教導(dǎo)他們 他們還小 如果耐心教育肯定能改正 我們需要用我們的人格魅力去感染他們 三 細(xì)微入手 全面了解 全面了解就要求我們可以通過和家人的溝通了解學(xué)生的情況 又一次 一個女學(xué)生哭著來找我說要回家 我看著情緒不對 就問他原因 他也不說 就吵著讓我寫假條 最后沒辦法 我 就想著讓她家長來一下 最后不一會家長來了 最后從各方面 了解知道了這個學(xué)生回家的原因 可以對癥下藥了 在經(jīng)過我 跟她家長的談話以及跟她兩個人間的談話 終于讓他解開了心 結(jié) 繼續(xù)留在了學(xué)校里 她家長走的時候 我把他送到門口和 我說了好幾句謝謝 看著他們遠(yuǎn)去的背影 理解了父母的不容 易及對子女的愛 除此以外 心里有些小開心 感覺自己有了 一點(diǎn)點(diǎn)小成就 以后我會更加努力的 如果對學(xué)生不能足夠了 解 那就需要和父母溝通全面了解 最后 老師是學(xué)生的榜樣 我們更應(yīng)該以身作則 在學(xué)生面 前樹立好的榜樣

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