隆中對教學設計(第四課時)教學目標知識與技能積累重點字詞，通假字、一詞多義、詞類活用、古今異義。過程與方法借助注釋和工具書，讀準、讀通、讀懂課文。情感態(tài)度價值觀認識諸葛亮在青年時期就有遠大抱負、非凡才能和卓越見識。重點1、理解隆中對策的主要內(nèi)容，把握其要旨及戰(zhàn)略方針。2、學習本文刻畫人物的方法，體味精練的語言。難點積累重點字詞，注意通假字、一詞多義、詞類活用、古今異義。課型教讀課教法22師友合作教學過程一、復習本課的重點詞語1、學生自主完成學案。2、小組交流，訂正答案。3、教師出示難點試題。學案試題：解釋下列通假字：欲信大義于天下： 自董卓已來： 古今異議詞：猖蹶：古義 今義 顧：古義 今義 孤：古義 今義 遂用猖蹶：古義 今義 抑亦人謀：古義 今義 時人莫之許：古義 今義 一詞多義為：好為梁父吟： 謂為信然： 以弱為強者： 將：則命一上將： 將荊州之軍： 君謂計將安出： 然：謂為信然： 然操遂能克紹： 已：然志猶未已： 自董卓已來： 今操已擁百萬： 因：因屏人曰： 高祖因之以成帝業(yè)： 信：欲信大義于天下： 信義著于四海： 準確翻譯下列句子：孤不度德量力，欲信大義于天下。非惟天時，抑亦人謀。、諸葛亮替劉備設計的政治藍圖是什么？ 、諸葛亮為達到這個目標提出了什么戰(zhàn)略方針？根據(jù)是什么？內(nèi)政和外交方面應遵循的方針是：諸葛亮先論述了占據(jù)荊州的必要性：再論述占據(jù)荊州的可能性：最后論述占據(jù)益州的可能性：二、分析人物 ，探究表現(xiàn)手法 。 1、諸葛亮是一個怎樣的人？從哪些方面可以看出來？ （1）從諸葛亮的“對”，也就是諸葛亮的一番答話，即諸葛亮為劉備對天下大勢的精彩分析和對戰(zhàn)略戰(zhàn)策的精心謀劃可以看出，諸葛亮胸懷大志，高瞻遠矚，雄才大略，富有智慧，頭腦清醒，目光長遠。是一個有高瞻遠矚的戰(zhàn)略思想的軍事家和有注重實際的政治才能的政治家。（2）還能從其他哪些地方看出諸葛亮的非凡之處？A 躬耕隴畝，好為梁父吟。身長八尺，自比管仲，樂毅。胸懷大志，有自信有抱負。B 諸葛孔明者，臥龍也。避世待時而飛. C 此人可就見，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之。-矜持自重。 D 先主曰：“善！”于是與亮情好日密。見解高明，令人折服。 E 關(guān)張不悅，先主解之曰：孤之有孔明，猶魚之有水也”-治國之棟梁。2、對人物的刻劃可以正面描寫與側(cè)面烘托相結(jié)合，看看以上對諸葛亮的性格刻劃，哪些是正面描寫，哪些是側(cè)面烘托？ 諸葛亮的答話和A 屬正面描寫，而BCDE屬側(cè)面烘托。3、諸葛亮是一個怎樣的人？從哪些方面可以看出來？劉備是一個有雄心有抱負有號召力有威望，能虛心求賢，禮賢下士的人。A 徐庶見先主，先主器之。B 由是先主遂詣亮，凡三往，乃見。 C 因屏人曰：“漢室傾頹君謂計將安出？” D 先主曰：“善！”于是與亮情好日密。 E 先主解之曰：“孤之有孔明，猶魚之有水也。三、課內(nèi)外對比閱讀：諸葛亮之為相國也，撫百姓，示儀軌，約官職，從權(quán)制，開誠心，布公道；盡忠益時者雖仇必賞，犯法怠慢者雖親必罰，服罪輸情者雖重必釋，游辭諸葛亮之為相國也，撫百姓，示儀軌，約官職，從權(quán)制，開誠心，布公道；盡忠益時者雖仇必賞，犯法怠慢者雖親必罰，服罪輸情者雖重必釋，游辭巧飾者雖輕必戮；善無微而不賞，惡無纖而不貶；庶事精煉，物理其本，循名責實，虛偽不齒；終于邦域之內(nèi)，咸畏而愛之，刑政雖峻而無怨者，以其用心平而勸戒明也?？芍^識治之良才，管、蕭之亞匹矣。然連年動眾，未能成功，蓋應變將略，非其所長歟！”【注釋】儀軌：禮儀法度。約：省減，簡約。權(quán)制：合乎時宜的制度。服罪輸情：認罪并表示悔改。物：指人，百姓。亞匹：同一流人物。亞：同類。練習】1.判斷下列語句中加點詞的解釋是否正確。（正確的打“”，錯誤的打“”）（4分）（1）撫百姓，示儀軌 撫：安撫，撫慰 （ ）（2）盡忠益時者雖仇必賞 益：利益 （ ）（3）犯法怠慢者雖親必罰 親：親人 （ ）（4）終于邦城之內(nèi)，咸畏而愛之 愛：愛戴，擁戴 （ ）答案：（1） （2）有好處 （3） （4） 2.下列各組句子中，加點詞語的意義和用法不同的一組是（ C ）（2分）A.諸葛亮之為相國也 B.服罪輸情者雖重必釋 予獨愛蓮之出淤泥而不染 雖我之死，有子存焉C.以其用心平而勸戒明也（因為） D.刑政雖峻而無怨者 以昭陛下平明之理 （用來） 鳴之而不能通其意 3.請將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）善無微而不賞，惡無纖而不貶?！?答案】：善的（或：好的）沒有（因為）微小而不獎賞；惡的（或：壞的）沒有（因為）輕微而不貶黜。4.作者稱贊諸葛亮是“識治之良才”，請結(jié)合課文出師表加以說明。（2分）答案：示例：出師表中諸葛亮請求后主做到廣開言路、嚴明賞罰、任人唯賢（親賢遠佞），充分展示了諸葛亮治國的雄才大略。 【參考譯文】：諸葛亮擔任宰相,撫恤百姓,揭示法規(guī),精簡官職,權(quán)事制宜,誠心待人,公正無私.凡是盡忠職守,有益時事的人,即使是仇人也必定會獎賞;凡是觸犯法令,懈怠,傲慢的人,即使是親人（信）也必定會處罰.坦誠認罪,傳布真情的人,即使犯了重罪也必定會開釋;說話浮夸,巧辯文過的人,即使只是犯了輕罪也必定會殺戮.無論多麼小的善行,沒有不獎賞的,無論多么細小的惡行,沒有不貶抑的.處理事務非常精明干練,管理事情著重在它的根本,依照官名來要求他盡到實職,對於虛偽造假的人不予錄用.最后全國的百姓,大家都敬畏他,愛戴他;刑法政令雖然嚴厲,卻沒有人怨恨他,因為他用心公平而且勸戒明白.他真可以稱得上是明白治道的好人才,和管仲,蕭何是同一類的人.然而他連年勞師動眾,都未能成功,大概臨機應變,作大