2017-2018第二學期校本培訓工作計劃為了進一步提高教師實施素質(zhì)教育的能力與水平，全力打造一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)新時期新課程改革需求的教師隊伍，特制定如下校本培訓計劃一、指導思想基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深入,對教師素質(zhì)的提高提出了更高、更深層次的要求,校本培訓是推進課程改革和促進教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。教師應(yīng)該從實踐中反思,在反思中進步,盡快提高實施新課程的專業(yè)化水平。二、成立校本培訓領(lǐng)導小組組長：劉運東副組長：王雷組員：李令峰 趙艷秋 劉慶禮三、培訓目標：本年度我校校本培訓主要圍繞以下四個方面開展：1 現(xiàn)代教學理論，教育思想、職業(yè)道德修養(yǎng)：掌握現(xiàn)代教學理論和相應(yīng)的教育教學法規(guī)。2 新的課堂教學，教師和學生的角色改變，怎樣更好的管理班級，帶動學生學習的積極性，教學方法、教學模式、教學風格如何改變。調(diào)整課堂教學結(jié)構(gòu)，探索“先學后教，當堂訓練”課堂教學的新模式；3 教師教育教學基本技能和能力、教科研方法和教科研課題研究：落實教師基本素質(zhì)培養(yǎng)，力爭使我校教科研理論的學習取得初步成果。4 現(xiàn)代教育技術(shù)與課程整合：提高教師使用現(xiàn)代教育技術(shù)的水平，總結(jié)現(xiàn)代教育技術(shù)與學科課程整合的經(jīng)驗；加強校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在校本培訓工作中的作用，建立起校本培訓新機制。四、培訓方式我校校本培訓分校級培訓、教研組培訓1、校級培訓形式：（1）學校組織專題報告、講座或培訓班。（2）組織各項教學評比。（3）定期對全校教師校本培訓情況進行考評。2、教研組培訓形式：（1）聽課、評課和集體備課。五、培訓對象：全校在職教師，人人都要按照學校培訓計劃參加各項培訓活動。六、具體安排：培訓內(nèi)容培訓時間及地點培訓對象主講人1、教師的職責3.30 多媒體教室全體在職教師劉運東2、教師如何上好課4.10 多媒體教室全體在職教師王雷3、教科研活動的流程5.8 多媒體教室全體在職教師趙艷秋4、如何進行教學反思5.22 多媒體教室全體在職教師王雷5、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范6.8 多媒體教室全體在職教師劉運東6、小學班主任地位9.12 多媒體教室全體在職教師王雷7、強化師德意識、樹立職業(yè)精神9.27 多媒體教室全體在職教師劉慶禮8、教師角色的新思考10.16 多媒體教室全體在職教師李令峰9、如何管理班