梁實(shí)秋散文梁實(shí)秋散文 鳥鳥 的文本解讀的文本解讀 我愛鳥 直接抒情 直截了當(dāng) 毫不含糊 以前我常見提籠架鳥的人 清早在街上蹓跶 現(xiàn)在這樣有閑的人少了 我感覺興味 的不是那人的悠閑 卻是那鳥的苦悶 胳膊上架著的鷹 有時(shí)頭上蒙著一塊皮子 羽 翮不整的蜷伏著不動 哪里有半點(diǎn)雄視昂藏的神氣 籠子里的鳥更不用說 常年的關(guān)在 柵欄里 飲啄倒是方便 冬天還有遮風(fēng)的棉罩 十分的 優(yōu)待 但是如果想要 搏 扶搖而直上 便要撞頭碰壁 鳥到了這種地步 我想它的苦悶 大概是僅次于粘在 膠紙上的蒼蠅 它的快樂 大概 是僅優(yōu)于在標(biāo)本室里住著罷 析 鳥的苦悶就是我的苦悶 我愛鳥 鳥不自由 我更痛苦 想象鳥的痛苦如 粘在膠紙上的蒼蠅 和 已經(jīng)死去的標(biāo)本 雖生猶死 生不如死 我開始欣賞鳥 是在四川 黎明時(shí) 窗外是一片鳥囀 不是不是吱吱喳喳的麻雀 不不 是是呱呱噪啼的烏鴉 那一片聲音是是清脆的 是是嘹亮的 有的一聲長叫 包括著六七個 音階 有的是是一 個聲音 圓潤而不覺其單調(diào) 有時(shí)候是是獨(dú)奏 有時(shí)候是是合唱 簡直 是是一派和諧的交響樂 不知有多少個春天的早晨 這樣的鳥聲把我從夢境喚起 不知有多少個春天的早晨 這樣的鳥聲把我從夢境喚起 等到旭日高升 市聲鼎沸 鳥就沉默了 不知到哪里去了 一直等到夜晚 才又聽到 杜鵑叫 由遠(yuǎn)叫到近 由近叫到遠(yuǎn) 一聲急似一聲 竟是凄絕的哀樂 客夜聞此 說 不出的酸楚 析 對比 將叫聲難聽的麻雀與烏鴉同叫聲婉轉(zhuǎn)的鳥兒作對比 突出作者對美 的挑剔 同時(shí)動聽的鳴叫是自由自在的鳥兒快樂生活的自然狀態(tài)與第二段被人囚禁的 鳥的苦悶做了對比 突出作者對囚禁鳥的人的憎惡 對被剝奪自由的鳥兒的同情 對 自由生命的熱愛 不知有多少個春天的早晨 這樣的鳥聲把我從夢境喚起 這句話太有詩意 這 是最美好的清晨 是最理想的清晨 在白晝 聽聽不到鳥鳴 但是看看得見鳥的形體 世界上的生物 沒有比鳥更俊俏世界上的生物 沒有比鳥更俊俏 的 的 照應(yīng)我愛鳥 多少樣不知名的小鳥 在枝頭跳躍 有的曳著長長多少樣不知名的小鳥 在枝頭跳躍 有的曳著長長 的尾巴 有的翹著尖尖的長喙 有的是胸襟帶著一塊照眼的顏色 的尾巴 有的翹著尖尖的長喙 有的是胸襟帶著一塊照眼的顏色 有的是飛起來的時(shí)候才閃露一下有的是飛起來的時(shí)候才閃露一下斑爛的花彩斑爛的花彩 幾乎沒有例外的 鳥 幾乎沒有例外的 鳥 的身軀都是的身軀都是玲瓏飽滿玲瓏飽滿的 的 細(xì)瘦而不干癟 豐腴而不臃腫細(xì)瘦而不干癟 豐腴而不臃腫 真是減一 真是減一 分則太瘦 增一分則太肥那樣的分則太瘦 增一分則太肥那樣的秾纖合度秾纖合度 跳蕩得那樣輕靈跳蕩得那樣輕靈 腳上 腳上 像是有彈簧 看他像是有彈簧 看他高踞枝頭高踞枝頭 臨風(fēng)顧盼臨風(fēng)顧盼 好銳利的喜悅好銳利的喜悅刺上我的心刺上我的心 頭 頭 通感通感 不知是什么東西驚動它了 它不知是什么東西驚動它了 它倏地倏地振翅飛去振翅飛去 它不回它不回 顧 它不悲哀 它像虹似的一下就消逝了顧 它不悲哀 它像虹似的一下就消逝了 它留下的是無限的迷惘 它留下的是無限的迷惘 有時(shí)候稻田里佇立著一只白鷺 拳著一條腿 縮著頸子 有時(shí)候有時(shí)候稻田里佇立著一只白鷺 拳著一條腿 縮著頸子 有時(shí)候 一行白鷺上青天一行白鷺上青天 背后還襯著 背后還襯著黛青的山色和釉綠的梯田黛青的山色和釉綠的梯田 就是 就是 抓小雞的鳶鷹 啾啾的叫著 在天空盤旋 也有令人喜悅的一種抓小雞的鳶鷹 啾啾的叫著 在天空盤旋 也有令人喜悅的一種雄雄 姿姿 析 這段話整體上給人的感覺就一個字 美 美在用詞的典雅文麗 美在用典的適 契機(jī)智 美在抒情的自然真摯 美在視聽想象的豐富多姿 他得觀察得多么細(xì)致入微 才可以描繪地如此傳神 我愛鳥的聲音鳥的我愛鳥的聲音鳥的形體形體 這愛好是很 這愛好是很單純單純的 我對鳥并的 我對鳥并不存任何幻想不存任何幻想 對比對比 有人初聞杜鵑 興奮的一夜不能睡 一時(shí)想到 杜宇 望帝 一時(shí)又想到啼血 想到客愁 覺得有無限詩意 我曾告訴他事實(shí)上全不是這樣的 杜鵑原是很健壯的一 種鳥 比一般的烏魁梧得多 扁嘴大口 并不特別美 而且自己不知構(gòu)巢 依仗體壯 力大 硬把卵下在別個的巢里 如果巢里已有了夠多的卵 便不客氣的給擠落下去 孵育的責(zé)任由別個代負(fù)了 孵出來之后 羽毛漸豐 就可把巢據(jù)為已有 那人聽了我 的話之后 對于這豪橫無情的烏 再也不能幻出什么詩意出來了 我想濟(jì)慈的 夜鶯 雪萊的 云雀 還不都是詩人自我的幻想 與鳥何干還不都是詩人自我的幻想 與鳥何干 析 除了聽覺感受到的美妙之外 鳥給作者帶來的視覺享受也是無與倫比的 作 者繼而描述了自己對鳥的自然形態(tài)的贊美 這愛好是單純的 寫出自己愛鳥兒自在 自為的理性立場 與其他愛強(qiáng)加給鳥兒文化意蘊(yùn)的文人騷客截然不同 反問 它們 還不都是詩人自我的幻想 與鳥何干 來表現(xiàn)自己的否定 這即是說 濟(jì)慈的 夜 鶯 也好 雪萊的 云雀 也好 雖然都是享譽(yù)世界的名篇 但都不過是詩人的主觀 臆造 這與自己對鳥的愛 是完全不同的 對那些疏離自然 背離自在自為的自然形 態(tài) 即便是經(jīng)典性的典故 作品 作者也表現(xiàn)了自己的不滿 它們 與鳥何干 漸入主旨 鳥并不永久的給人喜悅 有時(shí)也給人悲苦 鳥并不永久的給人喜悅 有時(shí)也給人悲苦 過渡 詩人哈代在一首詩里說 他 在圣誕的前夕 爐里燃著熊熊的火 滿室生春 桌上擺著豐盛的筵席 準(zhǔn)備著過一個 普天同慶的夜晚 驀然看見在窗外一片美麗的雪景當(dāng)中 有一只小鳥蹐踞縮縮的在寒 枝的稍頭踞立 正在啄食一顆殘馀的僵凍的果兒 禁不住那料峭的寒風(fēng) 栽倒地上死 了 滾成一個雪團(tuán) 詩人感喟曰 鳥 你連這一個快樂的夜晚都不給我 聯(lián)想 我 也有過一次類似經(jīng)驗(yàn) 在東北的一間雙重玻璃窗的屋里 忽然看見枝頭有一只麻雀 戰(zhàn)栗的跳動抖擻著 在啄食一塊干枯的葉子 但是我發(fā)見那麻雀的羽毛特別的長 而 且是蓬松戟張著的 像是披著一件蓑衣 立刻使人聯(lián)想到那垃圾堆上的大群襤褸而臃 腫的人 那形容是一模一樣的 那孤苦伶仃的麻雀 也就不暇令人哀了 析 作者是真正的愛鳥 不僅僅只關(guān)注到鳥兒自由自在時(shí)的美麗 也關(guān)注到落魄 時(shí) 面臨生存危機(jī)時(shí)的鳥兒 又由冬日凍死的鳥兒聯(lián)想到 垃圾堆上的大群襤褸而臃 腫的人 的命運(yùn) 不禁讓人覺得世間悲苦 寫鳥更是寫人 人鳥同心同感 自從離開四川以后 不再不再容易容易看見那樣多型類的鳥的跳蕩 也不再容易也不再容易聽到那樣 悅耳的鳥鳴 只是只是清早遇到煙突冒煙的時(shí)候 一群麻雀擠在檐下的煙突旁邊取暖 隔 著窗紙有時(shí)還能看見伏在窗欞上的雀兒的映影 喜鵲不知逃到哪里去了喜鵲不知逃到哪里去了 帶哨子的鴿鴿 子也很少看見子也很少看見在天空打旋 黃昏時(shí)偶爾偶爾還聽見寒鴉在古木上鼓噪 入夜也還能聽見那 像哭又像笑的鴟梟的怪叫 再令人觸目的就是那些偶然一見偶然一見的囚在籠里的小鳥兒了 但是我不忍看 析 因生存環(huán)境遭到破壞 鳥兒失去家園 逐漸的消失 對此我又恨又痛 本來 生存下來已屬不易 連勉強(qiáng)生存下來的還要被人類囚禁 真是悲苦 真是不幸 悲苦 的不僅僅是鳥兒 更是人類自己的悲哀 學(xué)習(xí) 梁實(shí)秋散文學(xué)習(xí) 梁實(shí)秋散文 鳥鳥 賞析賞析 筆端帶情 字里行間脈脈含情 常是某些散文的特色 梁實(shí)秋的 鳥 即如此 我愛鳥 文章一開筆就表 情 直截了當(dāng) 毫不含糊 然后順勢而下 寫然后順勢而下 寫 籠中鳥的苦悶 繪廣闊天地里鳥的歡樂 為囚在籠里的鳥而生悲 為自由自在的鳥而籠中鳥的苦悶 繪廣闊天地里鳥的歡樂 為囚在籠里的鳥而生悲 為自由自在的鳥而 生喜 為風(fēng)雪中喪失生命的小鳥而致哀 愛注鳥中 鳥的命運(yùn)牽動著作者的心 生喜 為風(fēng)雪中喪失生命的小鳥而致哀 愛注鳥中 鳥的命運(yùn)牽動著作者的心 對鳥的刻畫細(xì)而不瑣 聲形并茂 對鳥的刻畫細(xì)而不瑣 聲形并茂 繪鳥鳴的清脆 嘹亮 先排除 吱吱喳喳 呱呱噪啼 再刻畫其長叫而音階豐富 短叫圓潤而不單調(diào) 似獨(dú)奏 似合唱 似 和諧的交響樂 細(xì)膩地創(chuàng)造了悅耳的效果 繪形 先用 世界上的生物 沒有比鳥更 俊俏的 作由衷的贊美 然后鋪展開來刻畫 有高踞枝頭的美 有振翅飛翔的美 白鷺 佇立 鳶鷹盤旋 忽靜忽動 美不勝收 而刻畫鳥身軀的玲瓏飽滿 簡直是情滿紙上 愛意流溢 真是減一分則太瘦 增一分則太肥那樣的秾纖合度 愛得不 深 難 以有這樣深切的感受 作者不僅以鳥鳴傳喜 鳥形傳愛鳥鳴傳喜 鳥形傳愛 而且直接表露這種愛好是單純的 不帶任何幻 想 為了證驗(yàn)這種感情的真實(shí) 特別講述了曾帶給人無限詩意的杜鵑的習(xí)性 目的不 在貶詩人騷客 而在于抒發(fā)真情 抒發(fā)真情 散文中的抒情切忌凌空散文中的抒情切忌凌空 愛物 不把愛物 不把 物物 的特征牢牢把握 不在觀察上下精細(xì)的特征牢牢把握 不在觀察上下精細(xì) 的功夫 不積累有關(guān)的知識 筆下的的功夫 不積累有關(guān)的知識 筆下的 物物 就活不起來 而就活不起來 而 愛愛 之情就缺少堅(jiān)實(shí)的之情就缺少堅(jiān)實(shí)的 附著物 游離飄忽 文中的附著物 游離飄忽 文中的 物物 鳥 寫得十分傳神 這不僅來自長期的觀察 鳥 寫得十分傳神 這不僅來自長期的觀察 積累了多種鳥聲音 形態(tài)及生活習(xí)性的知識 而且熟知國內(nèi)外寫鳥的詩文 英國詩人積累了多種鳥聲音 形態(tài)及生活習(xí)性的知識 而且熟知國內(nèi)外寫鳥的詩文 英國詩人 濟(jì)慈的濟(jì)慈的 夜鶯夜鶯 英國詩人雪萊的 英國詩人雪萊的 云雀云雀 英國小說家 詩人 英國小說家 詩人 鳥鳥 你連這一個快樂你連這一個快樂 的夜晚都不給我的夜晚都不給我 的詩句 杜甫的詩句 杜甫 絕句絕句 中的中的 一行白鷺上青天一行白鷺上青天 等等 信手拈來 等等 信手拈來 用得十分貼切 無半點(diǎn)斧鑿痕跡 用得十分貼切 無半點(diǎn)斧鑿痕跡 閱讀這類文章 把握 物 的特點(diǎn) 理清 情 的脈絡(luò) 就能較為妥帖地體察作 者的寫作意圖 教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì) 目標(biāo) 1 通過默讀 圈點(diǎn)勾畫的閱讀方法找出作者描寫了鳥的不同方面的句子 2 品讀三四段描寫鳥的聲音形態(tài)的句子 感受作者語言的獨(dú)特風(fēng)格 3 找出作者對鳥兒的感情變化 體會文章中心主旨 教學(xué)流程 1 導(dǎo)入 展示幾張美麗自由的鳥兒的圖片和幾張被關(guān)在籠子里的鳥的圖片 問 你認(rèn)為哪一種狀態(tài)的鳥兒更美 你們喜歡哪一種狀態(tài)的鳥兒呢 為什么 2 層層解讀文本 隨文解決生字詞 讀 鳥 1 默讀課文 思考下列問題 畫出本文的中心句 作者喜歡的鳥兒的哪些方面 用 我認(rèn)為作者喜歡鳥兒的 你 看 聽 的句式來回答 讀一讀 賽一賽 看誰讀得又準(zhǔn)確又有感情 鳥的身軀都是鳥的身軀都是玲瓏飽滿玲瓏飽滿的 的 細(xì)瘦而不干癟 豐腴而不臃腫細(xì)瘦而不干癟 豐腴而不臃腫 真 真 是減一分則太瘦 增一分則太肥那樣的是減一分則太瘦 增一分則太肥那樣的秾纖合度秾纖合度 跳蕩得那樣輕靈跳蕩得那樣輕靈 腳上像是有彈簧 看他腳上像是有彈簧 看他高踞枝頭高踞枝頭 臨風(fēng)顧盼臨風(fēng)顧盼 好銳利的喜悅好銳利的喜悅刺上我刺上我 的心頭 的心頭 2 品 鳥 自由朗讀文章的三四段 找出你最喜歡的句子 并說說好在哪里 可以從用 詞 句式 修辭等方面來談 3 悟 鳥 跳讀課文 思考 本文作者除了愛鳥 對鳥兒還有哪些情感 作者寫這一篇文章想要表達(dá)什么 只是愛鳥么 補(bǔ)充作者簡介 創(chuàng)作思想 一個人應(yīng)當(dāng)像一朵花 不論男人或女人 花有色 香 味 人有才 情 一個人應(yīng)當(dāng)像一朵花 不論男人或女人 花有色 香 味 人有才 情 趣 三者缺一 便不能做人家的一個好朋友 我的朋友之中 男人中只有實(shí)秋趣 三者缺一 便不能做人家的一個好朋友 我的朋友之中 男人中只有實(shí)秋 最像一朵花 最像一朵花 冰心冰心 對梁實(shí)秋的評價(jià)對梁實(shí)秋的評價(jià) 梁實(shí)秋 原名治華 字實(shí)秋 1903 年 1 月 6 日出生于北京 浙江杭縣 今 杭州 人 筆名子佳 秋郎 程淑等 中國著名的散文家 學(xué)者 文學(xué)批評家 翻譯家 國內(nèi)第一個研究莎士比亞的權(quán)威 曾與魯迅等左翼作家筆戰(zhàn)不斷 一 生給中國文壇留下了兩千多萬字的著作 其散文集創(chuàng)造了中國現(xiàn)代散文著作出 版的最高紀(jì)錄 代表作 莎士比亞全集 譯作 等 20 世紀(jì) 30 年代末到 40 年代 梁實(shí)秋以其獨(dú)特的嶄新面貌出現(xiàn)在散文領(lǐng) 域 人們說他的散文創(chuàng)作 不以抒情見長 而重議論 有意回避熱點(diǎn)題材 不以抒情見長 而重議論 有意回避熱點(diǎn)題材 不為時(shí)尚左右 多以生活中常見的事物為題不為時(shí)尚左右 多以生活中常見的事物為題 如男人 女人 理發(fā) 穿戴 吃 飯 下棋 等等 但談?wù)撝胁┭诺闹姾陀哪那槿そ豢?把人生體味藝術(shù)化 了 別有 一種閱讀的魔力 更有人注意到他的散文表現(xiàn)出的他的散文表現(xiàn)出的 智慧 學(xué)問智慧 學(xué)問 和書卷氣和書卷氣 的獨(dú)特品性 稱這類散文是的獨(dú)特品性 稱這類散文是 知性散文知性散文 而 知性散文 的作者 較之一般散文家 他們從廣泛閱讀所得的間接經(jīng)驗(yàn)及其人文素養(yǎng)無疑更為豐 厚 而由此養(yǎng)成的對人生 人性 人情以至于歷史與風(fēng)俗等等的理解力和分析 能力 也較其他散文家更為健全些或深刻些 梁實(shí)秋的 鳥 便是一突出的 范例 文章通過對鳥的描述和感受 寄托了作者對無拘無束生活的向往和對囚籠文章通過對鳥的描述和感受 寄托了作者對無拘無束生活的向往和對囚籠 般的現(xiàn)實(shí)的不滿 他希望能夠建立一個自由 平等 幸福 美好 沒有貧困 般的現(xiàn)實(shí)的不滿 他希望能夠建立一個自由 平等 幸福 美好 沒有貧困 沒有強(qiáng)權(quán) 沒有欺壓的社會 從而自由地發(fā)展個性和才能 沒有強(qiáng)權(quán) 沒有欺壓的社會 從而自由地發(fā)展個性和才能 4 變 鳥 假如你是一只鳥兒 你想對人類說什么 總結(jié)升華本文主旨 向往自由與美好 三 拓展閱讀 體會情感 風(fēng)中的鳥巢 雪小禪 我真喜歡那些風(fēng)中的鳥巢 在冬天的荒野里 在肅殺殺的寒風(fēng)里 我看到那些枯枝上的鳥巢 掛在樹 梢上 看著岌岌可危 無限孤單 但又具有飽滿的堅(jiān)挺的力量 它在風(fēng)中 在一片枯黃的冬天的樹梢上 獨(dú)自承擔(dān)風(fēng)給它的力量 我喜歡 那鳥巢的樣子 圓圓的 有毛刺 不規(guī)則 在茂盛的夏季和秋天 鳥兒們一點(diǎn) 一點(diǎn)銜來樹枝 然后和著唾液一根根地搭著 這是一個多么巨大的工程 那些風(fēng)中的鳥巢 多么疏離 每隔幾十米就會突兀地出現(xiàn)一個鳥巢 黑黑 的 遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去 很孤單 可是 我喜歡那孤單 那是應(yīng)該有的孤獨(dú)樣子 它獨(dú)立于時(shí)間之外 好像偌大的冬天只有它了 在空曠的冬天 我路過那些鳥巢 路過那些孤單 好像我也是一只風(fēng)中的鳥 巢 游走在這冬天的寂寞里 這鳥巢像印度女歌手 Koaly 的歌 足夠寂寞 也足夠打動人 我在聽她的 歌的時(shí)候 常常想起那些風(fēng)中的鳥巢 我在那些歌聲中游走著 涼涼的 薄薄 的 感受這風(fēng)中的冷和凄然 但真的很好 那些風(fēng)游走在銷骨的寂寞里 和 那些鳥巢一樣吧 我坐在車?yán)?車?yán)锏目照{(diào)開得很足 不 不冷 那些鳥巢在 寒風(fēng)中偶爾抖動 但不會掉下來 它們高高在上 它們在冬天里 但又在冬天 外 這樣的寂寞其實(shí)銷骨 但又別有風(fēng)情 似大雪天一個人行走在天地間 我把車?yán)锏目照{(diào)開得很大 熱氣撲到臉上 Koaly 的聲音很空靈 似一條小蛇游 進(jìn)我心里 她帶著印度特有的神秘和巫氣 帶著一些前世的味道 款款而來 聲音是紫色的 略帶憂郁 又一聲聲讓人心醉 在關(guān)鍵的地方 一下能擊中你 動彈不得 可真好 它和鳥巢相輔相成 都孤單得很飽滿 恰如其分 有一個人說 無論睡在哪里 我都睡在夜里 這句話讓我想起風(fēng)中的 鳥巢 無論睡在哪里 它們都睡在風(fēng)里 想想吧 睡在風(fēng)里 像一個人的名字 是的 林風(fēng)眠 他喜歡自己這個名 字 他說 就是小鳥在風(fēng)中睡著了 他說的風(fēng) 是春風(fēng) 但鳥巢是睡在冬天的風(fēng)里 更有一種意境上的美感和孤清 有些孤芳自賞 嗎 有 有些文藝嗎 當(dāng)然也有 可這是文藝不是裝的 不是小情小調(diào) 是刻 骨的 是帶有腐蝕性的 它侵略了我的靈魂 我在路上 在冬天的路上 伴我的有這些風(fēng)中的鳥巢 還有那永定河邊的 一排排枯樹 桑樹 柳樹 槐 都有古意 舊得讓人可以發(fā)呆 黑黑的樹皮皸 裂著 我試圖走近那些樹 那些風(fēng)中的鳥巢 可我知道 走近了 一定沒有了 現(xiàn)在的荒涼味道 它們就應(yīng)該在時(shí)間之外 在冬天之外 我只喜歡那些冬天的鳥巢 它們和春天夏天秋天的鳥巢不一樣 春天的鳥 巢還單薄 夏天的太狂躁了 秋天稍顯俗氣的熱鬧 只有冬天的鳥巢 顯得這 樣的飽滿又這樣誘人 那種誘人 是鴉片似的誘 越孤單 越寂寞 越寂寞 越誘惑 整個冬天 我時(shí)常路過那些風(fēng)中的鳥巢 我習(xí)慣了它們的姿勢 有些過分的清高和薄涼 稍微有些弱勢 可是 恰到好處 它似一個寂寞的 男子 人到中年 無人能知 無人能懂 人前是歡笑的 頹敗時(shí) 就做了這樣 一只獨(dú)立于世的鳥巢 如果你沒有絕世的容貌 那么 你有絕世的姿態(tài)也是好的 這樣想的時(shí)候 我打開一包雪茄煙 我不是抽煙的女子 但喜歡這孤獨(dú)傲世的雪茄煙 它和冬 天的鳥巢如此相配 我點(diǎn)燃一支雪茄 試圖加速這孤單的速度 在這冬天 在 這空曠的田野里 其實(shí) 我是試圖做一只冬天的鳥巢 我身邊剩下的東西越來越少了 是我 刻意減去那些不必要 我才知道 生活中不必要原來這樣多 它們占據(jù)著我太多私人空間 霸占著我的精神硬盤 到現(xiàn)在我才知道 我只想做這樣一只風(fēng)中的鳥巢 不溝通 不奉迎 冬天的曠野里減去了很多東西 就剩下這一個小小的鳥 巢 把自己放在里面 獨(dú)自 很獨(dú)自地發(fā)呆 我忽然很羨慕那些風(fēng)中的鳥巢 它任憑世間如何繁華 一個人在那冬天的樹梢上高高地掛著 寂寞都寂寞得這 樣風(fēng)華絕代 四 簡單談?wù)剰谋菊n我們可以借鑒哪些寫作方法 五 作業(yè) 推薦閱讀梁實(shí)秋的 雅舍小品 仿照文中對鳥兒的聲音 形態(tài) 動作等細(xì)致刻畫 對你所熟悉的一種小動物進(jìn)行 描寫練習(xí) 不少于 200 字 計(jì)劃兩課時(shí)完成計(jì)劃兩課時(shí)完成 拓展閱讀拓展閱讀 梁實(shí)秋 書的價(jià)值不是用金錢可以衡量的梁實(shí)秋 書的價(jià)值不是用金錢可以衡量的 我們現(xiàn)代人讀書真是幸福 古者 著于竹帛謂之書 竹就是竹簡 帛就是縑素 書是稀罕而珍貴的東西 一個人若能垂于竹帛 便可以不朽 孔子晚年讀 易 韋編三絕 用韌皮貫聯(lián)竹筒 翻來翻去以至于韌皮都斷了 那時(shí)候讀書多么吃力 后來有了紙 有了毛筆 書的制作比較方便 但在印刷之術(shù)未行以前 書的流傳 完全是靠抄寫 我們看看唐人寫經(jīng) 以及許多古書的抄本 可以知道一本書得來非易 自從有了印刷術(shù) 刻板 活字 石印 影印 乃至于顯微膠片 讀書的方便無以復(fù)加 物以稀為貴 但是書究竟不是普通的貨物 書是人類的智慧的結(jié)晶 經(jīng)驗(yàn)的寶藏 所以盡管如今滿坑滿谷的都是書 書的價(jià)值不是用金錢可以衡量的 價(jià)廉未必貨色差 暢銷未必內(nèi)容好 價(jià)廉未必貨色差 暢銷未必內(nèi)容好 書的價(jià)值在于其內(nèi)容的精到 宋太宗每天讀宋太宗每天讀 太平御覽太平御覽 等書二卷 漏了一天則以后追補(bǔ) 他說 等書二卷 漏了一天則以后追補(bǔ) 他說 開卷有益 朕不以為勞也 開卷有益 朕不以為勞也 這是這是 開卷有益開卷有益 一語之由來 一語之由來 太平御覽 采集群書 1600 余種 分為 55 門 歷代典 籍盡萃于是 宋太宗日理萬機(jī)之暇日覽兩卷 當(dāng)然可以說是 開卷有益 如今我們的 書太多了 縱不說粗制濫造 至少是種類繁多 接觸的方面甚廣 我們讀書要有抉擇 否則不但無益而且浪費(fèi)時(shí)間 那么讀什么書呢 這就要看各人的興趣和需要 在學(xué)校里 如果能在教師里遇到一兩位有學(xué)問的 那是最幸運(yùn)的事 他能適當(dāng)?shù)?指點(diǎn)我們讀書的門徑 離開學(xué)校就只有靠自己了 讀書 永遠(yuǎn)不恨其晚 晚 比永遠(yuǎn)讀書 永遠(yuǎn)不恨其晚 晚 比永遠(yuǎn) 不讀強(qiáng) 有一個原則也許是值得考慮的 作為一個道地的中國人 有些部書是非讀不不讀強(qiáng) 有一個原則也許是值得考慮的 作為一個道地的中國人 有些部書是非讀不 可的 國學(xué)經(jīng)典 可的 國學(xué)經(jīng)典 這與行業(yè)無關(guān) 理工科的 財(cái)經(jīng)界的 文法門的 都需要讀一些 蔚成中國文化傳統(tǒng)的書 經(jīng)書當(dāng)然是其中重要的一部分 史書也一樣的重要 盲目的 讀經(jīng)不可以提倡 意義模糊的所謂 國學(xué) 亦不能饜現(xiàn)代人之望