學期期初工作檢查反饋報告為深化“四帶活動”，貫徹落實新學期校長會議精神，有序推進各項工作，促進學?！叭L”建設(shè)，落實教育強縣各項工作部署，進一步提升我縣教育教學辦學水平， XX年9月11日至9月13日檢查小組一行四人在官副帶領(lǐng)下對南陽中心小學、南陽中學、鄭湖中心小學、鄭湖中學、沙縣六中和城南初級中學進行“兩訪兩創(chuàng)”和“三走三查”活動暨期初工作檢查，通過聽、問、查、看、談、訪等多種方式，按文件要求逐項進行認真檢查?，F(xiàn)將本人檢查的情況匯報如下： 一、期初工作主要成績 1、教學常規(guī)工作情況：從檢查情況看，各校校風、教風、學風良好，各校加強了行政值日和教師值日的巡課工作，教學秩序井然，各項教學活動正常開展。檢查過程中未發(fā)現(xiàn)教師擅自脫崗、上課時間接聽或撥打手機、體罰或變相體罰學生等情況。學生遵守中小學生守則和日常行為規(guī)范，課堂教學秩序正常。新學期各學校都認真制定了學校工作計劃，各處室、教研組等部門也能依據(jù)學校的總體要求制定出相應的各部門計劃。各校都有嚴格的教案檢查制度，老師們都有編寫教案，有的學校還每月安排一次檢查，我們巡課中沒有發(fā)現(xiàn)上課未帶教案的現(xiàn)象。各校都能貫徹落實沙委教XX11號文件精神，認真實施“333”校本教研模式，領(lǐng)導帶頭上公開課，并制定計劃安排出開設(shè)公開課的時間表。各校都有一整套嚴格的教學質(zhì)量考評考核體系來落實教學質(zhì)量管理，學校要把教育教學責任目標分解至年段、班級，并延伸到每個教師，每學年考評一次，形成一級對一級負責的質(zhì)量管理模式。各校還注意加強教師教學過程的管理，把教師教學成績作為年度考核、評聘晉升、提拔使用、績效工資發(fā)放的重要依據(jù)。 2、規(guī)范辦學行為情況：各校教務處能按省頒課程設(shè)置開足、開齊各類課程，合理安排課程表等日常表冊，并能及時上墻，課程表上均能體現(xiàn)出課間操、眼保健操等活動。各校能規(guī)范作息時間，科學制定學生在校作息時間表，確保課外有足夠的活動時間。各校能結(jié)合課程改革嚴格控制各學段的考試方式、科目和次數(shù)，建立建全學生綜合素質(zhì)評價制度，不以學科成績作為唯一標準來判定學生的好差，不按考試成績給班級、教師和學生排列名次。各校能開展豐富多彩的活動，讓學生從不同層面展示自己的優(yōu)點，體現(xiàn)了以學生發(fā)展為本，注重過程評價。例如各校開展的藝術(shù)節(jié)活動，沙縣六中開展的科藝節(jié)活動和小記者組織。各校能堅持免試就近入學，沒有出現(xiàn)違規(guī)招生行為，不設(shè)立重點班，體現(xiàn)義務教育階段的公平性、公正性，并做好學生的學籍管理。各校均能嚴格教材的選用程序，規(guī)范教學用書的征訂行為，嚴格按照“市審核推薦，縣責任管理，學校確定版本，學生自愿購買，發(fā)行單位上門服務”的運行模式規(guī)范教輔資料的使用，不另行推薦和組織學生訂購教輔資料。南陽中心小學附設(shè)的幼兒班各鄭湖幼兒園教學秩序正常，沒有發(fā)現(xiàn)幼兒小學化教學的情況。 3、學生文明禮儀情況各學校都很重視學校學生文明習慣養(yǎng)成教育，有自己的校歌激勵學生奮發(fā)上進。各學校團組織和少先隊組織均能積極組織開展學雷鋒活動，制定了活動方案，學生能把學雷鋒活動的情況以日記形式體現(xiàn)。各校食堂衛(wèi)生整潔，在校住宿生的用膳秩序很好，能有序排隊領(lǐng)取飯菜，講究衛(wèi)生，爭創(chuàng)“文明餐桌”。各校能因地制宜加強學校的文化建設(shè)，學校四周的圍墻很有特色，營造了學校特有的風貌，有的班級走廊也布置的很有氣色，凸顯出學校濃厚文化的主題，有的學校學生宿舍也布置的很別致，使人