一 老子及其主張 1 老子生平 2 老子的思想 3 政治主張 老子著 道德經(jīng) 高下相傾 長(zhǎng)短相形 美之為美斯惡也 前后相隨 選自蔡志忠漫畫 人法地 地法天 天法道 道法自然 無(wú)為而無(wú)不為 二 孔子及其學(xué)說(shuō) 1 孔子生平 3 在教育方面的貢獻(xiàn) 2 仁 的思想 春秋 詩(shī)經(jīng) 論語(yǔ) 弟子輯編 樊遲問仁 子曰 愛人 子曰 仁遠(yuǎn)乎哉 我欲仁 斯仁至矣 仁 紐約聯(lián)合國(guó)大廈 聯(lián)合國(guó)總部大廈的壁畫 己所不欲 勿施于人 孔門七十二賢人 分別來(lái)自十個(gè)諸侯國(guó) 孔門弟子三千 家庭出身各不相同 有教無(wú)類 教育理念 因材施教 冉求和仲由先后問孔子 一聽到就行動(dòng)起來(lái)嗎 孔子回答仲由說(shuō) 有父兄在 怎能一聽到就行動(dòng)呢 又回答冉求說(shuō) 聽到了就行動(dòng) 公西華見回答不一樣 就問孔子這是什么道理 孔子回答道 冉求遇事謙遜謹(jǐn)慎 所以我鼓勵(lì)他果斷大膽 仲由好勇過人 因此我希望他約束自我 論語(yǔ) 先進(jìn) 教育方法 知之為知 不知為不知 是知也 敏而好學(xué) 不恥下問 學(xué)而不思則罔 思而不學(xué)則殆 學(xué)習(xí)態(tài)度 學(xué)習(xí)方法 溫故而知新 可以為師矣 學(xué)而時(shí)習(xí)之 不亦說(shuō)乎 三 百家爭(zhēng)鳴 1 百家爭(zhēng)鳴 局面的形成 2 諸子百家及其主張 3 歷史影響 兵 兵 非攻兼愛 墨家代表人物 墨子 節(jié)用尚賢 儒家代表人物 孟子 民為貴 社稷次之 君為輕 國(guó)君好仁 天下無(wú)敵焉 富貴不能淫 貧賤不能移 威武不能屈 此之謂大丈夫 道家代表人物 莊子 庖丁解牛 樂天知命順應(yīng)自然 個(gè)人統(tǒng)治者 無(wú)為而治 法家代表人物 韓非 故治民無(wú)常 唯法為治 事在四方 要 權(quán)力 在中央 圣人 君主 執(zhí)要 四方來(lái)效 效勞 世異則事異 事異則備變 兵家代表人物 孫武 孫臏 出其不意 攻其不備 無(wú)懈可擊 兵貴神速 料敵制勝 置之死地而后生 首尾相應(yīng) 以逸待勞 同舟共濟(jì) 孫子兵法 中的成語(yǔ) 孫臏 今人出版的孫武 孫子兵法 孫臏與田忌賽馬 古為今用 諸子百家的思想在今天大放異彩 以德治國(guó) 以法治國(guó) 全民教育 素質(zhì)教育人與自然和諧發(fā)展 儒家的 仁政 法家的法治思想 孔子的教育思想 平等博愛 反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng) 墨家的兼愛 非攻 道家的順應(yīng)自然 1 孔子是我國(guó)古代偉大的思想家 教育家 下列書籍與孔子無(wú)關(guān)的是 詩(shī)經(jīng) 論語(yǔ) 春秋 道德經(jīng) d 2 下列歷史人物中 生活于春秋時(shí)代的是 孟子 墨子 老子 莊子 c 3 為了更有利于電視欄目的創(chuàng)新和提高收視率 電視臺(tái)要 穿越 招聘一批欄目主持人 下列人物最有可能