冀教版2019-2020學年七年級上學期語文期中考試試題B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共2題；共4分)1. （2分）下列句子中加下劃線詞語的使用不恰當?shù)囊豁検牵?） A . 和煦的陽光奮力透過稠密的樹葉灑落下來，在地上形成了點點金色的光斑。B . 青年時有夢想，老年時才有回憶；青年時避免魯莽，老年時才能減少悔恨。C . 祖母說，她從二十歲開始就待在這座小城，已經五十年了，一直過著顛沛流離的生活。D . 演講和寫作文一樣，要有主題，有層次，有頭尾，不可語無倫次。2. （2分）下列句子中，沒有語病的一項是（ ） A . 2019年5月12日，廣州第九屆“荔枝灣新西關”民俗文化節(jié)在廣大市民的見證下拉開了帷幕。B . “亞洲文化嘉年華”活動旨在使亞洲各民族的心靈連接起來為目的，向世界展現(xiàn)一個和平的亞洲。C . 具有中國民族精神和藝術風格的動漫，不僅在國際上深受歡迎，而且也受到國內青少年的熱烈追捧。D . 全文閱讀是深圳文化建設的閃亮名片，深圳被聯(lián)合國教研文組織授予全球“全民閱讀典范城市”。二、 句子默寫 (共1題；共5分)3. （5分）古詩文默寫填空。 （1）根據(jù)課文，下列古詩文默寫正確的一項是（ ） A . 峨眉山月半輪秋，映入平羌江水流。B . 春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領著我們上前去。C . 不知何處吹爐管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。D . 子夏曰：“切問而近思，博學而篤志，仁在其中矣”。E . 枯藤老樹昏鴨，小橋流水人家。F . 我寄愁心與明月，隨君直到夜朗西。（2）根據(jù)課文，補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（六題只選四題作答） _，崔九堂前幾度聞。（杜甫江南逢李龜年 ）_，無人送酒來。（岑參行軍九日思長安故園）_，受降城外月如霜。（李益夜上受降城聞笛）潮平兩岸闊，_。（王灣次北固山下）子曰：“飯疏食，飲水，_ ， 樂亦在其中矣?！保ㄊ龆┦婊钍婊罱罟?，_，各做各的一份事去。（朱自清春）（3）根據(jù)語境，在橫線上填入最恰當?shù)拿洹?論語十二章）中，孔子感嘆時間流逝的句子是：_，_。三、 字詞書寫 (共1題；共4分)4. （4分）根據(jù)拼音寫出相應的詞語。 （1）中國第一位成功著艦的航母艦載戰(zhàn)斗機飛行員的風采，定格在人們的鏡頭里，jun k_在共和國的歷史冊上。 （2）每當夜間疲倦，正想偷懶時，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出y yng dn cu_的話來，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)。 （3）有的從圖拉駕車來，在客廳里zhng jn wi zu_地等待這位大師的接見。 （4）到了晚上簡直是jn pl jn_四、 綜合性學習 (共1題；共5分)5. （5分）“24節(jié)氣”申遺成功，但是“非遺可能死在博物館中”卻成為專家們的一大擔憂。請緊扣材料，為動態(tài)傳承“24節(jié)氣”文化出謀劃策。 材料一：2016年11月，“24節(jié)氣”正式列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質文化遺產代表作名錄。24節(jié)氣有著2700年的歷史，是氣象“活化石”，被譽為“中國的第五大發(fā)明”，它的申遺成功喚起了國人的文化自覺，中華文化又多了一項被世界認可的文化遺產。材料二：“冬至餃子夏至面”“清明風箏谷雨花”，詩意的節(jié)氣概念已經成為民俗文化的有效載體，24節(jié)氣集天文、歷法、農事、民俗于一身，至今還深深影響著中國以及周邊很多國家人民的生活。材料三：但是專家說，聯(lián)合國有關公約不僅看重非遺的實踐價值，也看重其創(chuàng)新傳承，24節(jié)氣可被記憶和品讀，但創(chuàng)造性傳承與發(fā)展卻困難重重！自豪感固然需要，但文化背后的科學精神與科學信仰如何弘揚？網(wǎng)上把清明節(jié)譯為Tomb - Sweeping Day（掃墓的日子），很明顯，這個翻譯并不準確，外語翻譯和準確對外交流的問題能解決嗎？公眾到哪里、去向誰咨詢學習非遺的有關知識？跟24節(jié)氣有關的文化、旅游商品開發(fā)狀況如何？中學生不喜歡這些古董文物怎么辦？（采自中國行業(yè)資訊網(wǎng)等）五、 文言文閱讀 (共1題；共20分)6. （20分）課內文言文閱讀愛蓮說水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊,花之隱逸者也；牡丹,花之富貴者也；蓮,花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。（周敦頤愛蓮說）（1）解釋下列加下劃線的詞?？蓯壅呱蹀?_ 亭亭凈植 _ 陶后鮮有聞_（2）將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。出淤泥而不染，濯清漣而不妖?？蛇h觀而不可褻玩焉。（3）選出文章內容理解不正確的一項（ ）。A . 作者周敦頤借贊頌蓮花的美好品質，表達了不隨流俗、追求高潔的志趣和情懷。B . “牡丹之愛，宜乎眾矣”，世俗追捧牡丹者眾多，表明追求富貴功名的世俗惡風多么嚴重。C . “不蔓不枝”隱喻君子有正直謙遜的美好品質。D . 愛蓮說中的“說”和陋室銘中的“銘”都是文言文的一種文體。六、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共40分)7. （9分）閱讀下面的文章，完成下列小題。 孤獨的樹席慕蓉在我二十歲那年的夏天，我看見過一棵美麗的樹。那年夏天，在瑞士，我和諾拉玩得實在痛快。她是從愛爾蘭來的金發(fā)女孩，我們一起在福萊堡大學的暑期法文班上課，到周末假日，兩個人就去租輛腳踏車漫山造野地亂跑，附近的小城差不多都去過了。最喜歡的是把車子騎上城頂之后，再順著陡峭彎曲的公路往下滑行，我好喜歡那樣一種令人屏息眩目的速度，兩旁的樹木直逼我們而來，迎面的風帶者一種呼嘯的聲音，使我心里有一種要呼嘯的欲望。夏日的山野清新而又迷人，每一個轉角都會出現(xiàn)一種無法預料的美麗。那一棵樹就是在那種時刻里出現(xiàn)的。剛轉過一個急彎，在我們眼前，出現(xiàn)了一座不算太深的山谷，在對面的斜放上，種了一大片的林木。大概是一種有計劃的裁種，整片斜坡上種滿了一樣的樹，也許是日照很好，所以每一根都長得枝葉青蔥，亭亭如華蓋，而在整片傾斜下去一直延伸到河谷草原上的綠色里面，唯獨有一棵樹和別的不同。站在行列的前面，長滿了一樹金黃的葉片，一樹絢爛的圓，在圓里又有著一層比一層還璀璨的光暈。它一定（存在/堅持）了很久了，因為在樹下的草地上，也已圓圓地鋪滿了一圈金黃色的落葉，我雖然站在山坡的對面，也仍然能夠看到剛剛落下的那一片，和地上原有的碰在一起的時候，就覺得后者已經逐漸干枯褪色了。天已近傍晚，四野的陰影逐漸加深，可是那一棵金黃色的樹卻好象反而更發(fā)出一種神秘的光芒。和它后面好幾百棵同樣形狀、同樣大小，但是卻青翠逼人的樹木比較起來，這一棵金色的樹似乎更適合生長在這片山坡上，可是，因為自己的與眾不同使它覺得很困窘，只好披著一身溫暖細致而又有光澤的葉子，孤獨地站在那里，帶著一種不被了解的憂傷。諾拉說：“很晚了，我們回去吧?！薄翱墒?，天還亮著呢”我一面說，一面想走下河谷，我只要再走近一點，再仔細看一看那棵不一樣的樹。但是，諾拉堅持要回去。在平日，她一直是很隨和的游伴，但是，在那個夏天的午后，她的口氣卻毫無商量的余地。于是，我終于沒有走下河谷。也許諾拉是對的，隔了這么多年，我再想起來，覺得也許她是對的。所有值得珍惜的美麗，都需要保持一種距離。如果那天我走近了那棵樹，也許我會發(fā)現(xiàn)葉的破裂，樹干的斑駁，因而減低了那第一眼的激賞，可是，我永遠沒走下河谷，（我這一生再無法回頭，再無法在同一天，同一剎那，走下那個河谷再爬上那座山坡了。）于是，那棵樹才能永遠長在那里，雖然孤獨，卻保有了那一身璀璨的來自天上的金黃。又有哪一種來自天上的寵遇，不會這在人世間覺得孤獨呢？拓展鏈接：席慕蓉，1943年10月15日生，出生于四川，成長于臺灣，蒙古族，全名穆倫席連勃，當代畫家、詩人、散文家。原籍內蒙古察哈爾部。她的作品多寫愛情、人生、鄉(xiāng)愁，寫得極美，淡雅剔透，抒情靈動，飽含著對生命的學愛真情。（1）第段中，加下劃線的“那一棵樹”是怎樣的一棵樹？根據(jù)全文，用幾個恰當?shù)脑~語概括其特點。 （2）根據(jù)上下文語意，你覺得括號里哪一個詞語更合適，說說你選這個詞語的理由。 它一定（存在/堅持）了很久了，因為在樹下的草地上，也已圓圓地鋪滿了一圈金黃色的落葉，我雖然站在山坡的對面，也仍然能夠看到剛剛落下的那一片，和地上原有的碰在一起的時候，就覺得后者已經逐漸干枯褪色了。我選擇_，理由：_（3）席慕蓉曾說，在她看來，生命是不斷的經過、經過、經過，她寫的東西都是在生命現(xiàn)場里所得到的觸動，盡管有些觸動要等到一二十年后才恍然大悟。作者在見到那棵樹的當時和離開那棵樹時的心理狀態(tài)分別是怎么樣的？而多年后她的心態(tài)又是如何的呢？ （4）萬物有靈，善思之人往往能從這些有靈之物身上得到啟示。在這個樹身上，你得到了哪些啟發(fā)呢？ 8. （15分）閱讀下面的文字，完成后面的問題。 龍湖游記陳忠實踏上游艇，在清湛湛的湖面上劃行，一縷縷清涼濕潤的風迎面拂過，把滿身三伏酷暑的溽熱頓時蕩滌光凈，從頭到腳從外到里都是一種期待里的舒服。我似乎還不盡興，忍不住撩起水來，搓了胳膊又搓洗了臉，便融入這水天一色的湖了。水是湛藍湛藍的水，天是湛藍湛藍的天。眼前的水看不到邊際，遠處的水被灰白的水汽遮住了藍色，與目力所能及至的同樣呈現(xiàn)著灰霧的藍天相接相融。一葉小艇泛在這水天相接的水面上，很容易讓人產生海的迷幻，尤其是對我這樣意識和習慣里儲存著黃土原和雜生著荊棘野草榆樹枸樹的坡嶺的人，漂浮在這樣無邊無際的水面上，往往會產生風平浪靜的海的錯覺。然而，這確鑿是湖。后來我不再發(fā)生湖與海的混淆性錯覺了，湖里生長著大片大片的蒲草，小艇在蒲葦叢中的狹窄水道上緩緩劃行，不時有鳥兒從蒲葦叢中飛出，又有鳥兒沉落其中，偶爾能聽到幼雛混亂一團的叫聲，可以猜想是爭奪食物的頗為激烈的本能的叫聲。無法想象，這密不透風的蒲葦叢林里，有多少雙鳥兒在自由地繁衍后代，這種鳥在我并不陌生，我的家鄉(xiāng)灞河邊的葦子林叢是它們的福地，叫聲不大優(yōu)美，是比較單調的“呱呱呱”的粗聲，當?shù)厝司鸵蚱浣新暦Q作“葦呱呱鳥”。一個葦字，標明了它生存繁衍的獨特領地葦叢。這湖里的葦叢更是難得一方自由領地了，首先不擔心安全，沒有如曾經的我一樣搗亂的孩童掏取鳥蛋。在蒲葦叢里相間著的大塊水面上，有通體白亮的鷺鷥悠然浮游，它們總是成雙成對，一會兒游遠了，一會兒又聚攏并行了。我無意間捕捉到一個瞬間即逝的畫面，一只鷺鷥張開翅膀從水面躍起，不偏不倚落在另一只鷺鷥的背上，又滑落到水里去了，被踏了一下的鷺鷥抖一抖身子，似乎沒有在意，又并頭游動著。還有幾只野鴨，顯然缺乏鷺鷥的優(yōu)雅風度，卻洋溢著活潑的天性，不時把頭伸入水中又冒出來，爭前恐后，左右穿梭，自然都是在水里捕捉小魚小蝦等食物。幾種叫不上名字的小鳥，從空中掠過，有一種背上是一抹鮮艷的紅色，瞬間就消失了。小艇從蘆葦叢中出來，又進入野生的荷花叢中。許是得了這好水和好水下的好泥的滋養(yǎng)，碩大的荷葉遮罩著水面，紅色白色粉紅粉白的荷花競相開放，開放的荷花和含苞待放的花蕾都是出奇的碩大，濃郁的香氣彌漫在水面上，真有仙境里的沉醉了。我便想到，無論密不透風的葦叢，無論花香撲鼻的荷花，當是適宜所有職業(yè)所有年齡的男女駕舟散漫的好去處。進入葦叢和荷花叢中，得意的事和煩惱的事都會被蕩滌出心胸，獲得一分嫻靜和爽快。直到我如此沉迷的時候，仍然不敢相信這一方好水是在河南淮陽大地上。不單是我孤陋寡聞，更在我多年來偏頗的心性，以為和我住得相鄰的省份大同小異，就把興趣偏向于那些自然景觀奇特的邊遠地域，大漠荒原，海洋冰山，少數(shù)民族聚居的山寨，野狼游走的草原，寸草不生蠓蟲難覓的生命禁區(qū)的鹽湖此刻，我甚至有某種懊悔，竟不知和我相鄰的中原河南淮陽，有這樣一方好水龍湖。湖以龍命名，也是這一方好水所系的悠遠到神話時代的神秘歷史。傳說伏羲從我的家鄉(xiāng)渭河來到這里尋求更廣闊的發(fā)展天地，神農氏也在這里教民稼穡，陳勝在這兒建立了第一個農民政權，更有諸多文人墨客如李白蘇軾等都留下不朽詩篇。在我尤為驚喜的收獲，是陳姓氏族的源頭就在這里。這龍湖在夏代稱為陳，到西周時，在龍湖上建城立國為陳國。隨之以國名為姓氏，便有了陳姓，十多年前我在廣州的陳氏家譜園里獲悉，陳氏源自舜的后裔所在的陳國，卻不知具體方位，今天竟然一腳踏進陳姓始祖所在的陳國的門檻了，無意間完成了一次最久遠的尋根，頓然覺得和淮陽親近到有親情相系了。龍湖有好水，詩經陳風有贊美龍湖的詩章:彼澤之陂，有蒲與荷彼澤之陂，有蒲與蘭彼澤之陂，有蒲菡萏。把龍湖上這些水生花草能寫進詩經，可以猜想肯定是這龍湖的風景激發(fā)了作者的詩興，留下這生動的詩章。我在龍湖蒲葦叢中的忘情和沉醉，和幾千年前詩經陳風的作者相通，只是我笨拙，吟詠不出一首詩來，僅留筆記一篇，聊以盡興。（1）作者發(fā)生“湖”與“海”的錯覺的原因是_。 （2）請對第段的描寫進行賞析。 （3）對文本理解正確的一項是（ ） A . 第段寫鳥兒們的叫聲反襯了湖水的靜謐。B . 第段從視覺、聽覺、嗅覺立體地展現(xiàn)荷花的姿態(tài)。C . 第段用邊遠地域的奇特景觀來襯托龍湖是“一方好水”。D . 文章運用托物言志的手法表達作者的情感。（4）從全文看，作者贊美龍湖的理由有？： （5）文章最后用詩歌結文有什么好處？ 9. （16分）閱讀下文，回答問題 父親的眼神一個背景，讓朱自清潸然淚下；一個眼神，讓我終生悚然汗下。那是我上高中時，盡管我的語文、英語成績居班里前幾名。但是數(shù)理化的成績卻出奇地差。在這樣的情況下，自已估計高考肯定無望，因此，高一期未考試后，我徹底失望，決定回家務農。因自覺慚愧，回家后聽說父親正在田里拔草，我趕緊戴上草帽，趕到田里幫忙。學都上不好，再不勤快一點，會被人罵為“混混”的。頂著烈日，到了田里，我告訴父親，不想上學了，反正學不好，還不如回家種田。我以為父親會勃然大怒，因為母親去世較早，這些年來他節(jié)衣縮食，對我寄予了很大希望，他當了一輩子的“睜眼瞎”，不想我走他的老路。但是，父親始終埋著頭，并不理會我，好像并沒有聽到我講的話。我不敢再說話了，只好隨著他賣力地拔草。近晌午的太陽很毒，汗水不住地滲出來，衣服貼在身上，抬起頭，父親仍然在埋頭拔草，我怎樣好意思停下來。中午，回家吃飯，父親仍然沒有對我輟學的事發(fā)表意見。讓我說什么好？情況很不妙，我知道，越是在悶熱干燥的夏日午后，越會有突如其來的狂風暴雨。這即將燃燒的沉默，真讓我忐忑不安。這時父親對我說：“走吧，去地里把瓜秧翻一下，要不今年就沒有收成了?！蔽宜斓啬闷痄z頭就走。我就不信，父親能干，我就不行！夏日午后的太陽實在太厲害了，汗水把我迷糊得睜不開眼睛。要在學校，正是午睡的時候，而現(xiàn)在，我早已呵欠連天了?？纯次业睦细赣H，光著黑黝黝的脊梁，仍在埋頭翻秧趁父親不注意，我跑到樹陰底下枕著鋤頭就睡了。好像沒過多大一會兒，我就被父親推醒。睜開眼，我看到父親冷冷的眼神，那眼神很復雜，既有悲哀、絕望，更有期盼的鼓勵，還有許多我一下子讀不出的內容“娃兒，種莊稼也像做學問，如果你不上心，啥子事情都有干不好。你在地頭睡覺，莊稼也會在田里睡覺”父親的眼神讓我受不了，我的后脊早已汗流下來，不是熱汗，是冷汗。當天睌上，回到家里，我覺得渾身骨頭都散了。摸著胳膊上已經曬脫了皮的地方，我的心亂成一鍋粥。第二天早上，天剛蒙蒙亮，父親又輕輕把我叫醒。一睜眼，除