2015年9月計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)統(tǒng)考題庫-網(wǎng)考計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)真題五_第1頁
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2015年 9月份計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)統(tǒng)考題庫網(wǎng)考計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)真題 五 一、單選題 _。 答案: D _。 答案: A _。 答案: A 觀事物的屬性表 示為 _。 答案: A 以分為 _。 業(yè)控制計(jì)算機(jī)和數(shù)據(jù)計(jì)算機(jī) 型計(jì)算機(jī)和微型計(jì)算機(jī) 答案: D _。 答案: A 最主要的應(yīng)該是 _。 設(shè)和速度 字長(zhǎng)和內(nèi)存容量 存容量和體積 度和重量 答案: B _是正確的。 示器是輸出設(shè)備 答案: B _。 答案: C 面關(guān)于主機(jī)正確的說法是 _。 存及外存組成 答案: A 算機(jī)仍采用 “ 存儲(chǔ)程序 ” 原理,原理的提出者是 _。 茨 依曼 答案: C 種軟件中屬于應(yīng)用軟件的是 _。 8 000 答案 : A , 關(guān)于文件快捷方式的說法正 確的是 _。 答案: C _。 答案: D _。 答案: C 于選定的文字 _。 可以復(fù)制 可以移動(dòng) 同時(shí)進(jìn)行移動(dòng)和復(fù)制 答案: C 將另一文檔的內(nèi)容全部添加在當(dāng)前文檔的當(dāng)前光標(biāo)處,應(yīng)選擇的操作是依次單擊 _。 A.“文件 ” 選項(xiàng)卡和 “ 打開 ” 項(xiàng) B.“文件 ” 選項(xiàng)卡和 “ 新建 ” 項(xiàng) C.“插入 ” 選項(xiàng)卡和 “ 對(duì)象 ” 命令按鈕 D.“插入 ” 選項(xiàng)卡和 “ 超鏈接 ” 命令按鈕 答案: C 5,則其右邊緊鄰的一個(gè)單元格的地址為 _。 案 : B 3中保存的公式為 “ =3”,若把它復(fù)制到 _。 A.=.=.=.=案: D 010中主要的編輯視圖是 _。 答案 : B 010中,設(shè)置幻燈片背景格式的填充選項(xiàng)中包含 _。 號(hào)顏色風(fēng)格 燈片版式 變圖片和紋理圖案 比度和飽和度 答案 : C 寫格式是 _。 196 112 50 196、 112、 50 196, 112, 50 案 : D 功能是實(shí)現(xiàn) _。 答案 : D 口 , 應(yīng)該 _。 鍵 鍵 答案 : A _。 效方便價(jià)廉等特點(diǎn) 向世界上任何一個(gè)角落的網(wǎng)上用戶發(fā)送信息 答案: D 響計(jì)算機(jī)安全的最主要因素是 _。 答案: B _。 算機(jī)才能使用,否則會(huì)造成災(zāi)難性的后果 答案: B 法正確的是 _。 答案: A _。 系統(tǒng) 答案: D _。 答案: B 值聲音和 _。 答案 : C 的說法中 , 不正確的是 _。 夠播放視頻文件,也能夠播放音頻文件 答案: A 二、操作系統(tǒng)應(yīng)用 ( 1)通過資源管理器,在考生文件夾下建立 “ 練習(xí) ” 文件夾; ( 2)在考生文件夾下的 “ 練習(xí) ” 文件夾中建立 “ 件夾; ( 3)將考生文件夾下的 “ “ 件夾移動(dòng)到 “ 件夾中,并分別重命名為 “ “ ( 4)將 “ 件夾下的 “ “ 件夾設(shè)置為隱藏 屬性; ( 5)刪除考生文件夾下的 “ 件夾。 三、文字處理 完成以下操作 : ( 1)將標(biāo)題字體設(shè)置為 “ 華文行楷 ” ,字形設(shè)置為 “ 常規(guī) ” ,字號(hào)設(shè)置為 “ 小初 ” 且居中顯示; ( 2)將 “ 的字體設(shè)置為 “ 隸書 ” 、字號(hào)設(shè)置為 “ 小三 ” ,文字右對(duì)齊加雙曲線邊框,線型寬度應(yīng)用系統(tǒng)默認(rèn)值顯示; ( 3)將正文行距設(shè)置為 25磅。 操作完成后以原文件名保存在考生文件夾下。 完成以下操作: ( 1)將標(biāo)題 處理成藝術(shù)字的效果; ( 2)將正文文字分成兩欄; ( 3)將素材中的表格轉(zhuǎn)換成文字,文字分隔符為逗號(hào),再加上紅色陰影邊框和藍(lán)色底紋(應(yīng)用于段落)。 操作完成后以原文件名保存在考生文件夾下。 四、電子表格 完成以下操作: ( 1)按照 5%的折舊率,計(jì)算設(shè)備的現(xiàn)值,即現(xiàn)值是原值的 95%; ( 2)在 “ 合計(jì) ” 行的對(duì)應(yīng)單元格中計(jì)算出所有設(shè)備的原值總和及現(xiàn)值總和。 操作完成后以原文件名保存在考生文件夾下。 五、演示文稿 按要求完成以下操作: ( 1)在演示文稿的第 2張幻燈片中插入考生文件夾下的 ( 2)設(shè)置圖片尺寸為高度與寬度皆為 5厘米(取消鎖定縱橫比); ( 3)設(shè)置該圖片的動(dòng)畫效果為 “ 單擊時(shí)、自右側(cè)、慢速、飛入 ” 。 完成以上操作后,將該文件以原文件名保存在考生文件夾下。 六、 46.( 考生單擊窗口下方的 “ 打開 應(yīng)用程序 ” 啟動(dòng) 某網(wǎng)站的網(wǎng)址是 : , 打開此主頁 , 并將該頁面的內(nèi)容以僅 并命名為 “ 西電研究生網(wǎng)站 。 47.( 考生單擊窗口下方的 “ 打開 應(yīng)用程序 ” 啟動(dòng) 某網(wǎng)站的主頁地址是 : , 打開此主頁 , 通過對(duì) 使其成為 七、 8.(考生單擊窗口下方的 “ 打開 用程序 ”

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