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靜夜思語文課教案 （一）談話引入、出示課題。 同學們，上一年級的時候，我們曾學過三首古詩，你們還記得嗎？能背給老師和同學聽聽嗎？（請三位同學背）今天我們要學習一首新的古詩，題目是靜夜思（板書課題），作者是唐朝著名詩人李白。 （二）初讀課文，掃清障礙。 1借助拼音自讀課文，要讀準字音。 2認讀生字卡片，掃清字音障礙。 3再讀課文，質(zhì)疑。 （三）講讀古詩，理解詩中的詞語和全詩的意思。 1理解課題的意思。 （1）引導學生說說靜、夜、思三個字的字意。 再看圖選字意。 靜，安靜。夜，夜晚。思，思念。 （2）看掛圖說說靜夜思就是詩人在什么時間怎么樣？（在靜靜的夜晚引起對家鄉(xiāng)的思念。） 2理解第一行詩句。 說說明月是什么意思？（明亮、皎潔的月亮。）板書：明月光 說說這一句的意思。（床前地面上一片銀白色的月光。） 3理解第二行詩句。 （1）疑是地上霜這一行詩句中你哪個字不理解？重點解釋疑、霜二個字。疑本義是懷疑的意思，在這里是好比、好似的意思。霜，引導學生。（在氣溫降到攝氏零度以下時，靠近地面空氣中所含的水汽在地面物體上凝結(jié)成的白色冰晶。） （2）誰說說這行詩的意思？（好似地上結(jié)了霜）板書：地上霜 （3）把一、二行詩句的意思，合起來說一說。 4理解第三行詩句： 看圖，詩人在干什么？（抬頭看天空中的月亮）。詩句中哪個字是抬的意思？（舉）。板書：舉頭望 說一說這行詩的意思。（抬頭看天空中的明月。）抬頭望（ ）的明月。把這句話的意思說具體。應是：抬頭望著高掛在天空中的明月。 5理解第四行詩句?？磮D，看詩人的表情，說說他在想什么。（他思念起家鄉(xiāng)來）讀第四行詩。板書：（思故鄉(xiāng)）指名說說思故鄉(xiāng)的意思、誰能說說這行詩句的意思？（詩人看見明月，不由得低下頭思念起故鄉(xiāng)來。） 6指名讀全詩，并說說這首詩的主要意思。 7小結(jié)：這首詩前兩句寫靜夜之景，用霜比喻月光，渲染出一種夜深人靜的清幽境界，表現(xiàn)客居他鄉(xiāng)的孤獨生活。（板書：客居他鄉(xiāng)、深感孤獨）后兩句寫思，詩人見景生情，由望月而想到月下的故鄉(xiāng)，從舉頭到低頭，觸動了思鄉(xiāng)的

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