15.2分式的運(yùn)算（第1課時）,八年級上冊,課件說明,本節(jié)課是在學(xué)習(xí)了分式基本性質(zhì)和因式分解的基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)分式的乘除法.通過類比分?jǐn)?shù)的乘除法法則，引申得出分式的乘除法法則，并且能運(yùn)用分式的乘除法法則進(jìn)行計(jì)算,學(xué)習(xí)目標(biāo)：1理解分式的乘除法法則，體會類比的思想.2會根據(jù)分式的乘除法法則進(jìn)行簡單的運(yùn)算，并理解其算理.學(xué)習(xí)重點(diǎn)：分式的乘除法法則的運(yùn)用,課件說明,（1）這個長方體容器的高怎么表示？,問題1一個水平放置的長方體容器，其容積為V，底面的長為a，寬為b，當(dāng)容器內(nèi)的水占容積的時，水面的高度為多少？,創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新知,容器內(nèi)水面的高與容器高的比和容器內(nèi)的水所占容積的比相等.,所以水面的高度為,問題1一個水平放置的長方體容器，其容積為V，底面的長為a，寬為b，當(dāng)容器內(nèi)的水占容積的時，水面的高度為多少？,創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新知,（2）容器內(nèi)水面的高與容器內(nèi)的水所占容積間有何關(guān)系？,平均每天工作多少hm2.,創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新知,問題2大拖拉機(jī)m天耕地ahm2，小拖拉機(jī)n天耕地bhm2，大拖拉機(jī)的工作效率是小拖拉機(jī)的工作效率的多少倍？,（1）本題中出現(xiàn)的“工作效率”的含義是什么？,大拖拉機(jī)的工作效率為,小拖拉機(jī)的工作效率為,創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新知,問題2大拖拉機(jī)m天耕地ahm2，小拖拉機(jī)n天耕地bhm2，大拖拉機(jī)的工作效率是小拖拉機(jī)的工作效率的多少倍？,（2）大拖拉機(jī)和小拖拉機(jī)的工作效率怎樣表示？,大拖拉機(jī)的工作效率是小拖拉機(jī)的工作效率的倍.,創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新知,問題2大拖拉機(jī)m天耕地ahm2，小拖拉機(jī)n天耕地bhm2，大拖拉機(jī)的工作效率是小拖拉機(jī)的工作效率的多少倍？,創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新知,在計(jì)算的過程中，你運(yùn)用了分?jǐn)?shù)的什么法則？你能敘述這個法則嗎？,如果將分?jǐn)?shù)換成分式，那么你能類比分?jǐn)?shù)的乘除法法則，說出分式的乘除法法則嗎？,怎樣用字母來表示分式的乘除法法則呢？,探索分式的乘除法法則,問題3計(jì)算：,如何用文字語言來描述？,乘法法則：分式乘分式，用分子的積作為積的分子，分母的積作為積的分母.,探索分式的乘除法法則,分式的乘除法法則：,探索分式的乘除法法則,除法法則：分式除以分式，把除式的分子、分母顛倒位置后，與被除式相乘.,如何用文字語言來描述？,分式的乘除法法則：,動腦思考，例題解析,例1計(jì)算：,解:,課堂練習(xí),練習(xí)1計(jì)算：,課堂練習(xí),練習(xí)2計(jì)算：,課堂練習(xí),練習(xí)3求出問題1和問題2的計(jì)算結(jié)果.,問題1一個水平放置的長方體容器，其容積為V，底面的長為a，寬為b，當(dāng)容器內(nèi)的水占容積的時，水面的高度為多少？,問題2大拖拉機(jī)m天耕地ahm2，小拖拉機(jī)n天耕地bhm2，大拖拉機(jī)的工作效率是小拖拉機(jī)的工作效率的多少倍？,（1）本節(jié)課學(xué)習(xí)了哪些主要內(nèi)容？（2）分式