數(shù)學(xué)人教版六年級下冊《鴿巢問題》第一課時_第1頁
數(shù)學(xué)人教版六年級下冊《鴿巢問題》第一課時_第2頁
數(shù)學(xué)人教版六年級下冊《鴿巢問題》第一課時_第3頁
數(shù)學(xué)人教版六年級下冊《鴿巢問題》第一課時_第4頁
數(shù)學(xué)人教版六年級下冊《鴿巢問題》第一課時_第5頁
已閱讀5頁，還剩4頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

一、游戲引入,鴿巢問題,自學(xué),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L,二、探索新知,(4,0,0),(3,1,0),(2,2,0),(2,1,1),觀察、比較,列舉法：,數(shù)的分解：,(4,0,0),(3,1,0),(2,2,0),(2,1,1),列算式：,鉛筆數(shù)筆筒數(shù)=商+1,8只鴿子飛回7個鴿巢，（）,10個蘋果放進(jìn)9個抽屜里，（）,小結(jié)：鴿巢、抽屜就相當(dāng)于筆筒;鴿子、蘋果就相當(dāng)于鉛筆。像這樣的數(shù)學(xué)問題，我們叫做“鴿巢問題”或“抽屜問題”，它們里面蘊(yùn)含的這種數(shù)學(xué)原理，我們就叫做“鴿巢原理”或“抽屜原理”。,二、探索新知,現(xiàn)在你能來說一說這個魔術(shù)的道理嗎？,四、課堂小結(jié),通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些新的收獲呢？,鞏固練習(xí),5個人坐4把椅子，總有一把椅子上至少坐2人。為什么？,54=11,所以不管怎么坐，總有一把椅子上至少坐2人。,11=2,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L,5只鴿子飛進(jìn)了3個鴿籠

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論