部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中測(cè)試卷（II）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、 基礎(chǔ)知識(shí) (共10題；共100分)1. （4分） 給加下劃線的字注音軒轅_敦厚_涿鹿_2. （8分） 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 qn losh hun wiw jw sh_di mnshhujn ynbi n qn qi_3. （6分） 比一比組詞市_ _ 尤_ _ 明_ _ 壇_ _鬧_ _ 優(yōu)_ _ 陰_ _運(yùn)_ _城_ _ 國(guó)_ _ 歌_ _ 于_ _誠(chéng)_ _ 圖_ _ 哥_ _ 與_ _4. （6分） (2019五上浙江期末) 填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 _的松鼠_的藺相如_的花朵_的太陽(yáng)_的海力布_的四季_地奔跑_地蹦跳_得高遠(yuǎn)_地生長(zhǎng)_地追逐_得劇烈5. （7.0分） (2019四下增城期中) 補(bǔ)充詩(shī)句空缺的部分。 （1） _，孤云獨(dú)去閑。（李白獨(dú)坐敬亭山） （2） 遙望洞庭山水翠，_。（劉禹錫望洞庭） 6. （6分） (2019五上商丘期中) 選詞填空。 珍貴珍惜珍重珍愛(ài)因?yàn)樗苈?tīng)話，所以是外祖父最_的孩子。圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最_的歷史文物。糧食來(lái)之不易，我們應(yīng)當(dāng)_，不應(yīng)浪費(fèi)。兩個(gè)朋友握手，互道_。7. （5分） 讀句子，再用上劃線詞仿寫(xiě)句子。嘰嘰的小鳥(niǎo)，一眨眼便消失在夜空中了。春風(fēng)徐徐吹來(lái)，水面漾起了許多波紋。小船在水面上慢悠悠地漂流。8. （12分） (2019惠山) 閱讀下文，回答問(wèn)題。 蠶鄉(xiāng)小鎮(zhèn)，四周河浜（bng）縈繞，交通工具只有小船，它的早晨是木船悠閑的搖櫓聲喚醒的。小鎮(zhèn)的早晨是恬靜的。淡淡的霞光下，寬寬的河面閃爍著一片斑斕的銀鱗，河水凈得透明。沿街的河邊停滿了各式各樣的小船，一只挨著一只，好像一座水上浮橋。兩座拱形的石橋遙遙相對(duì)，不時(shí)有一片片小舟從半月形的橋洞中悄悄鉆出來(lái)，又在河上輕輕飄過(guò)，船駛遠(yuǎn)了。河面上蕩漾著船工愉快粗獷的小調(diào)和從大街上飄來(lái)的游絲般迷離的叫賣聲。小鎮(zhèn)上的早晨又是熱鬧的。走在大街上，仿佛置身在一個(gè)歡樂(lè)的旋渦。沿街?jǐn)[滿了各種土特產(chǎn)。剛從地里割下來(lái)的青菜還帶著露珠；剛從河里捕上來(lái)的魚(yú)、蝦又蹦又跳；還有小羊羔、長(zhǎng)毛兔真叫人目不暇接，留戀不止。小鎮(zhèn)的早晨更是緊張的。大街兩旁，不少經(jīng)營(yíng)的個(gè)體戶早早地開(kāi)張了。河對(duì)岸急急地移動(dòng)著一條彩色的人流，那是去上班的農(nóng)家姑娘。鎮(zhèn)上盛產(chǎn)蠶繭，今年他們辦起了自己的絲織廠，小鎮(zhèn)在變化。多美的小鎮(zhèn)的早晨呀！它的早晨就這樣在木船悠閑的搖櫓聲中醒來(lái)了。（1） 給短文加上一個(gè)合適的題目。 （2） 這篇文章抓住小鎮(zhèn)早晨_、_、_的特點(diǎn)展開(kāi)描寫(xiě)。 （3） 讀一讀，比一比，說(shuō)說(shuō)你喜歡哪個(gè)句子，為什么？ 兩座拱形的石橋遙遙相對(duì)，不時(shí)有一片片小舟從半月形的橋洞中悄悄駛出來(lái)，又在河上輕輕飄過(guò)，船駛遠(yuǎn)了。兩座拱形的石橋遙遙相對(duì)，不時(shí)有一片片小舟從半月形的橋洞中悄悄鉆出來(lái)，又在河上輕輕飄過(guò)，船駛遠(yuǎn)了。9. （16分） (2019五上商丘月考) 閱讀。 桂花雨桂花盛開(kāi)的時(shí)候，不說(shuō)香飄十里，至少前后左右十幾家鄰居，沒(méi)有不浸在桂花香里的。桂花成熟時(shí)，就應(yīng)當(dāng)“搖”。搖下來(lái)的桂花，朵朵完整、新鮮。如果讓它開(kāi)過(guò)了，落在泥土里，尤其是被風(fēng)雨吹落，比搖下來(lái)的香味就差多了。搖花對(duì)我來(lái)說(shuō)是件大事我總是纏著母親問(wèn)媽怎么還不搖桂花呢母親說(shuō)還早呢花開(kāi)的時(shí)間太短搖不下來(lái)的可是母親一看天上布滿陰云，就知道要來(lái)臺(tái)風(fēng)了，趕緊叫大家提前搖掛花。這下，我可樂(lè)了，幫大人抱著桂花樹(shù)，使勁地?fù)u：搖啊搖，桂花紛紛落下來(lái)，我們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“?。≌嫦裣掠?，好香的雨呀！”桂花搖落以后，挑去小枝小葉，曬上幾天太陽(yáng)，收在鐵盒子里，可以加在茶葉里泡茶，過(guò)年時(shí)還可以做糕餅。全年，整個(gè)村子都浸在掛花的香氣里：我念中學(xué)的時(shí)候，全家到了杭州。杭州有一處小山，全是掛花樹(shù)，花開(kāi)時(shí)那才是香飄十里。秋天，我常到那兒去賞桂花。回家時(shí)，總要撿一大袋桂花給母親?？墒悄赣H說(shuō)：“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！庇谑牵矣窒肫鹆嗽诠枢l(xiāng)童年時(shí)代的“搖花樂(lè)”，還有那搖落的陣陣桂花雨。（1） 在文中的空白處填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。 （2） 桂花成熟時(shí)，為何要“接”？ （3） 文中下劃線的“總是纏著”寫(xiě)出了_。 （4） 文中描寫(xiě)桂花的用處是_。 （5） 說(shuō)說(shuō)你對(duì)文中劃線句子的理解。 10. （30分） 習(xí)作。 你一定讀過(guò)不少書(shū)吧？請(qǐng)把你認(rèn)為好的書(shū)推薦給同學(xué)們。推薦的時(shí)候，要介紹這本書(shū)的書(shū)名、作者、出版社等基本信息，重點(diǎn)寫(xiě)推薦這本書(shū)的理由。一定要達(dá)到激發(fā)同學(xué)們讀書(shū)興趣的目的!第 8 頁(yè)