大學生2020年寒假總結馬上就要開學，想到十月要回到書院學習生活，既興奮又有點緊張，希望在新的學期里，我們都能有大的進步?；丶液髱椭铝辛撕儆媱?，每天做飯、熬粥、幫廚；做手工（只做過幾次）；整理內務（收拾桌子，洗碗，洗爸爸媽媽襪子）；陪圓圓；照顧爸爸媽媽；玩；做作業(yè)（觀察人，看英語視頻。英語視頻看得很少，觀察人不是每天）；睡前洗漱，洗襪子內褲；鍛煉身體，教爸爸媽媽一個運動。十月的愿望有：去北京宜家；去動物園；去藍格林；去旅游。寒假總結分為日常生活、活動、問題分析和感想幾個方面。一、日常生活春節(jié)前十月的日常生活較為規(guī)律，春節(jié)時在爺爺奶奶家，和去香港旅游期間作息不夠規(guī)律，日常的一些內容沒能完成。1、早晨起床大多7:00起床，早的時候6:30，晚的時候7：15. 一半多時間需要叫早，其余時間可以自己醒。幫廚每天早晨熬粥，一天大米粥一天小米粥。淘米、放水、坐鍋、點火、蓋蓋、放壓力閥。整個流程可以獨自完成。后期可以看表算時間，但不夠熟練，偶爾需要提醒。除了熬粥還喜歡幫忙洗菜、削皮、炒菜、烙小面餅、三明治。有2次早飯是完全獨立完成的。完成情況良好，幾乎每天都熬米粥，主動積極。晨練晨練以室內為主，內容有拉筋、敲膽經、大風車、拍大椎、五臟排毒、飛鷹功（每天增加30秒，最多10分鐘，十月完成情況一般，堅持不住就總是放松）戶外活動內容有踢小腿、騎自行車、跑步、打小球晨練的運動量總體來說不大，每天20多分鐘，涉及到跑步、打小球時，十月就會起情緒。戶外打小球，心態(tài)不好，苦著臉說自己打不好。打的確實不好。自己給自己定目標5個，結束后問她說在書院有時能打10個。問十月為什么在學校打得比在家多呢？低頭說不知道。告訴她打不好是因為自己不想打好，不愿意做。問她在學校大家的學習狀態(tài)和自己學習狀態(tài)有什么不同。她講了別人學習主動堅持，明白了書院只收愿意成長的小孩，希望留在書院。通過與十月的對話，感覺到她的情況只是我們的影子，內心希望成長但落不到行動上。懶惰、拖拉、自我設限和不精益求精。以上內容完成的質量不好。早飯主要是米粥、饅頭、炒菜、小餅、三明治、包子飯前念感恩詞。完成情況良好。整理內務收拾床鋪、飯后收拾桌子、刷鍋洗碗完成情況良好，很規(guī)律，沒有抱怨，每天都做。2、上午洗衣服（10多天）帶回的衣服都比較臟，或者之前沒有洗干凈，于是和十月商量好每天洗一件。中途有一次因為不認真洗得不干凈要求其返工，十月哭了，說洗不干凈，也不愿意涮多次。問她為什么洗的衣服不干凈，她說著急去玩。帶回的衣物清洗了共有10多天，大件如毛衣、羽絨褲等都能洗干凈，督促著時間也能抓緊，比如毛衣用時大概20分鐘。另外一次洗一件衣服一條褲子加襪子，用時35分鐘。書包和水壺套、鞋子、拖鞋用刷子都刷的非常干凈。十月自我要求有時很低，湊合了事，分析原因：一是心態(tài)問題，愛逃避，二是能力不足夠，需要多練習，增加熟練度，三是可能我們要求過多過嚴卻沒有提供她需要的指導和幫助。完成情況良好，大多數(shù)時候情緒都很好，洗刷的比較干凈。滑冰（近20天）第一天很興奮，后來摔了兩次就很害怕。第二天一早就退縮，說不想學了，害怕。還說自己已經會滑了。我們告訴十月做事如果都半途而廢就一事無成，另外如果真考慮好不學了，就自己去退學費。后來到了冰場按第一天教的內容滑了會兒就很開心，不提不學的事兒了。課程結束后還問能不能多加幾天課。后來學習態(tài)度比較端正，跟隨老師學習比較專注。但是自己練習時容易走神。經提醒能認真練習。平衡感還不夠好。通過運動發(fā)現(xiàn)十月仍舊懼怕、逃避困難。中途提出過兩次放棄學冰。最初也不愿主動練習技術。經過不斷的練習，心態(tài)有了變化，甚至自動練習技巧，重復式練習，這在十月是比較少見的，以往都是完成任務式的，不主動。完成情況一般，主動練習的情況還不夠多，需要人提醒督促。膽量有所提升。3、午飯和午睡午飯主要在家吃米飯、炒菜、面條、餃子。后期有外出吃飯，飲食不夠健康。飯前堅持念感恩詞。一半的時間有午睡1點到3點，其他時間睡不著或者玩。完成情況一般。4、下午戶外活動、大棚買菜、超市買菜、寫數(shù)字、認表、寫字。十月騎車外出買菜共4次，其中兩次往返6公里，一次往返8公里。第一次騎車上街摔倒2次哭了一次，之后越來越好，情緒穩(wěn)定愉快。因為年齡小還不能及時觀察3個方向的來車，需要家長隨時提醒保護。練習寫數(shù)字 2、3、6、7、9有時會寫反。認表時針和分針偶爾分不清，會認錯。分針還需要數(shù)5、10、15、20，不能馬上認出時間。對時間關系還不熟悉，比如半小時后。寫字負面情緒比較大，不愿意學字，學過的也容易忘記。后期態(tài)度比較端正，字間結構比一開始好，練習比較認真。以上內容完成情況一般。5、晚上比較少吃晚飯。學習英語phonics，寫字，寫數(shù)字（學習內容同4，如果下午沒有學則晚上學）洗漱、洗內褲襪子，洗爸爸媽媽的襪子（用來賠償損壞同學的電腦錢）洗內褲襪子這項內容堅持的比較好，大多時候都比較積極認真。完成情況良好。二、活動1、賣枸杞太姥爺留下了不少枸杞，十月想要賣枸杞。之前要求十月自己列出需要的物品，經過思考和我們的引導她列出如下幾項：桌子、廣告（太姥爺生前寫的）、凳子、枸杞、零錢。并引導她思考幾個問題：（1）為什么在小區(qū)門口賣？回答：人們就住在這里，買得方便。（2）什么人最需要枸杞？回答：身體不好的，有病的人。（3）哪個年齡段的人這種情況多呢？回答：老人。于是約定好見到老年人就著重叫賣。 模擬提問：（1）枸杞有什么好處呢？回答：對身體好。（2）一袋多沉啊？回答：不知道。告之一袋是一斤。 （3）為什么你的枸杞不紅顏色發(fā)暗？回答：這個沒有那個不好的。告之這個枸杞沒用硫磺熏。（4）告之枸杞沒用硫磺熏容易生蟲子，最好放冰箱保存。之后我留下她的電話，告訴她不賣了給我打電話。從下午4點到晚6點天黑。十月5點半給我電話興奮的喊媽媽我賣出去一袋！我問她賣給誰了？她說老虎買的（鄰居小朋友）。之后引導十月認識到賣東西并不容易，而且所得也不完全是利潤，很辛苦的勞動才能獲得有限的收入。所以掙錢并不容易。所賺的錢分了十月10元，后來去花市買花用了。2、徒步第一次和媽媽一起步行6公里往返西三教花市，買了一盆風信子。途中有喊累，經過鼓勵堅持了下來。第二次和爸爸去北京動物園，看了水禽湖、鳥、鷹山、野馬、駱駝、犀牛、河馬館、象館、獅虎山后坐動車回石家莊，從火車站步行到家。共步行4個多小時。 第三次去上英語試聽課。往返3公里。（在超市看見英語機構送氣球的就想要，要了就得留聯(lián)系方式）玩的雖然開心，但回家路上想起來下午時間被占用晚上還要學習情緒就很低落。引導她思考今天學到新東西了嗎？回答：沒有。媽媽我覺得浪費時間了。 對，如果只是玩，全部都是你已經會的，學不到新東西，就是在浪費時間，還會擠占你原本的時間。那我們今天為什么一定要來呢？ 回答：不知道。 上次你看見他們送氣球想要，他們送氣球是需要家長留聯(lián)系方式的，氣球不完全是白給的。氣球是廣告和宣傳，希望家長能帶孩子來體驗。下次再想要氣球要想想我們要付出什么。 回答：嗯，我們老師說時間是你生命中最重要的一件事。 這件事過后十月再見到送氣球的，自己說嗯我只看看，我不要了。第四次參加xx莊xx學堂冬令營戶外徒步活動，在軍械學院內參觀爬山。共步行6小時，爬了13座小山頭。在走懸空鐵橋時，走了一半有畏懼心，經過鼓勵完成了，自己很興奮。當天留宿在學堂睡覺。第五次在涿州坐公交車去老街看遼代雙塔。步行約3小時。3、摘草莓1月份去摘草莓，不能太早也不能太晚，12月份草莓還沒有成熟，味道不好。2、3月份草莓大量使用催熟劑，長的奇形怪狀沒有原本的味道。摘下的草莓回家十月自己做了草莓醬。切塊、放糖、翻炒、裝罐、冷藏。味道很不錯。4、大掃除參與大掃除，幫忙擦空調、玻璃、門，收拾家。做事態(tài)度積極，但不仔細認真，多處返工。5、學習和面姥姥教十月和面，十月知道了“三光”政策：盆光、面光、手光。春節(jié)在奶奶家，十月獨自和面很成功，然后和媽媽一起包餃子，學習了切面，做劑子，搟皮，包餃子。主要包了餃子，雖然外表不美觀，但比較結實，沒有煮破。6、為香港旅行做準備觀看探索頻道飲食奇趣錄：香港美食。十月對這部影片的印象：這部片子是關于美食和武術，還有身體好壞，飲食健康，飲食不健康。印象是香港吃的太多了。其中中藥、蛇膽、烏龜膏（龜苓膏）、蛇湯讓我覺得奇怪。觀看國家地理 超級城市香港。十月對這部影片的印象：成龍做很多工作。香港的地太少了，走一小會兒就到海邊了。他們會造地，先把外面一圈用什么東西弄一圈（石樁），里面鋪滿沙子，就變成地了。有了地以后蓋房子。因為地少，所以摩天大樓特別多。香港的船很多，香港是港口，用船運輸貨物。引導十月了解分析香港抵制大陸客的新聞（1）大陸客為什么喜歡去香港，去做什么？他們去買東西。（2）去香港買哪些東西？三種，質量好的，便宜的，還有奢侈品，比如大鉆石、皮包。（3）大陸客去香港買東西，對香港有什么好處，有什么壞處？好處是 香港賺錢的多。壞處是太擠了，東西賣光了。（我補充物價升高）（4）香港人為什么用蝗蟲稱呼大陸客？蝗蟲飛到哪里吃到哪里，是害蟲，一群群，飛走后什么都光禿禿的。大陸人走到哪里買到哪里，也一群群的，都買光了。（5）香港人哪些地方不對，大陸人哪些地方不對？香港人愛罵人，打啊，吵啊。有嘴巴，用嘴巴理解理解，分析分析，不要用嘴巴罵人。大陸人別總是買買買，問超市里人奶粉怎么做回去自己做就不用買了。（關于奶粉理解的還不到位）7、香港澳門游蠟像館，科學館，太空館，迪斯尼樂園。本次旅游比較失敗，因為是跟團游，行程非常緊張，還被安排購物?？茖W館、太空館都走馬觀花，感覺非?？上А５纤鼓針穲@十月玩的很開心。本次旅游除了一些當天吃的食品外幾乎無購物。十月的印象：香港是個很小的地方，香港的樓非常高，平常的都有三十幾層，地很少，海多，船非常多，還會造地。我以為香港很好，可是吃的非常不好（團餐），香港的錢和石家莊的錢不一樣。澳門沒有紅綠燈，人過馬路車會停下來等。澳門人比較少（只有50萬人），媽媽喜歡人少的地方。特別干凈，地上都沒有垃圾。三、假期里的一些感觸和反思寒假開始時十月的狀態(tài)都不錯情緒較好，不嬌氣，能物歸原位，做事心態(tài)積極，同時感覺她靜了很多，也有意愿嘗試不熟悉的內容。之后通過一次學英語發(fā)現(xiàn)對于有難度需努力的項目和內容，十月逃避情緒嚴重，洗衣、做事時也時有發(fā)生。十月學英語對于長句和陌生詞十月就跳過，對自己沒有什么高要求。當時只是針對她的情況準備重新學習卡由或小烏龜學美語，提出擔心害怕時對自己說：“我要試一試”，對她做事慢、湊合提出要求“做事要認真”。接下來感到孩子在學習時的消極心態(tài)是不能通過學習來調整的，更多的應該通過做事、運動來調整。之后的日常內容涉及學習就比較少。一天之內固定的內容都以做事為主，幫廚、晨練、整理內務、刷鍋洗碗、洗衣服、內褲襪子。之后還安排了學習滑冰?？傮w看來，做事因為挑戰(zhàn)性較小，所以完成情況比較好，情緒也很正向。而需要努力練習和有一定難度的滑冰，十月經過了幾次退縮、堅持，最后也戰(zhàn)勝了懼怕心理，慢慢喜歡上了練習，并能主動的練。頭兩周，生活較規(guī)律每天早晨熬米粥，整理內務，刷鍋洗碗，堅持晨練，收拾地毯，在家時洗刷帶回的臟衣物，書包水壺拖鞋都刷的很干凈。學習方面6、9、2寫反的次數(shù)減少了。喜歡幫廚還曾獨立做三明治解決自己和圓圓的晚飯，很開心。觀察人的作業(yè)完成得也有進展，戶外徒步量還可以，但是慢慢已出現(xiàn)了情緒的退步，偶爾退縮不想做事學習。春節(jié)前的兩周，日常生活較規(guī)律，但隨著外出增多，飲食已不夠健康，外出多次的就餐使得十月的食欲開始下降，于是開始取消她的晚飯，同時注意減少外出就餐。這兩周中十月的情緒、心態(tài)波動比較大，有時候狀態(tài)很好，有時逃避情緒嚴重，甚至用哭鬧來控制別人，為此我們狠狠懲罰了她。在這兩周里我們面對她也很急躁，尤其是她不認真，拖拖拉拉時。記錄過一次她哭鬧的經歷：玩的晚，洗襪子時開始哭泣，要求我們陪，拒絕后又反復要求“幫我倒水”。被拒絕后哭泣：“沒有人幫我，沒人喜歡我，他們都是不好的，爸爸媽媽討厭我，爸爸媽媽不愛我，他們都不喜歡我”無限循環(huán)，哭泣委屈。我們打她的手心四下，告訴她：第一，自己可以完成的事要自己完成。媽媽已經提出了好幾個建議都可以幫助解決倒水的問題，完全在你能力范圍里，是你自己不想做，想靠別人。第二，需要別人幫助時，不可以裝可憐委屈來綁架別人，讓人覺的你太可憐了。幫不幫你和爸爸媽媽愛不愛你沒有關系。我們告訴你這種方法沒有用，對爸媽沒有用，對別人更沒有用。以后再有這種事，第一沒人理你，第二沒人幫你，第三要打手心被懲罰。記住沒有？ 記住了（哭）。第三，打手心時你大聲哭泣，大喊大哭，你在學校也這樣嗎？媽媽肯定比老師打得狠，但是就是這樣也不會打傷你。所以接受懲罰時大喊大叫也是為了讓人可憐你同情你，和之前的沒有區(qū)別。以后在這樣打手心就打更多，明白沒有？ 明白了。春節(jié)期間的兩周，情緒好轉，狀態(tài)不錯，但是生活又變得不規(guī)律了。尤其是在爺爺奶奶家的幾天里，老人諸多干涉，看什么都看不慣，我們待了5天就回來了?；貋砗笪覀冇懻摏Q定以后一定要再減少在爺爺奶奶家滯留的時間，給孩子提供一個能支持她規(guī)律生活的環(huán)境。另外就是食欲下降了很多，吃飯就吃一點點?；貋碛幸淮?，十月洗襪子時，主動談起了自己愛哭的問題。說自己在學校，害怕困難，覺得自己做不到所以就會想媽媽，就哭。同時又怕媽媽，媽媽好可怕。不想讓書院不要我，我在學校玩得高興就想不起來你們。我發(fā)現(xiàn)一，