《大雁湖》學(xué)案_第1頁
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精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)1/3大雁湖學(xué)案大雁湖學(xué)案教學(xué)目標1、情感、態(tài)度與價值觀目標初步了解鄂溫克族風(fēng)土人情及民歌音調(diào)風(fēng)格,激發(fā)學(xué)生對家鄉(xiāng)和民族的贊美與熱愛。2、知識與技能目標掌握切分節(jié)奏XXX3、過程與方法目標通過聆聽、演唱、編創(chuàng)等音樂實踐活動,體驗和感受歌曲情緒,提高創(chuàng)新學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)重點通過反復(fù)聆聽和自學(xué)的方法學(xué)會歌曲,并啟發(fā)學(xué)生有感情地演唱。教學(xué)難點對切分節(jié)奏XXX“啊哈嗬”節(jié)奏的準確掌握和大跳音程的音準掌握。教學(xué)過程一、組織教學(xué)師生問好歌二、導(dǎo)入簡單介紹鄂溫克民族師同學(xué)們,你們知道我國哪些少數(shù)民族生自由發(fā)言。師今天,老師為大家介紹一個少數(shù)民族,一起看看。播放鄂溫克族圖片和音樂簡單介紹鄂溫克民族。三、新授1、聆聽歌曲,初步感受歌曲風(fēng)格精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)2/3師同學(xué)們,我們一起來聽聽鄂溫克族的民歌大雁湖。2、再次聆聽歌曲,感受歌曲中有哪些美麗的景色珍奇異鳥、雪白的天鵝、烏蘭泉3、復(fù)聽歌曲感受歌曲旋律的線條和樂句。4、按節(jié)奏讀歌詞難點解決切分節(jié)奏稱詞“哦哈嗬”的節(jié)奏引導(dǎo)學(xué)生一邊拍打節(jié)奏一邊朗讀歌詞；第二段歌詞引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)。5、感受歌詞的意境,有感情地完整朗讀歌詞。6、學(xué)唱歌曲旋律用LU跟琴哼唱歌曲旋律師鄂溫克人民性格豪爽,歌曲的旋律也都是跌宕起伏的,我們來看看這首歌曲的旋律,找找哪些地方的跨度比較大7、填上歌詞進行演唱8、有感情地演唱師當我們站在一望無際的大草原上,看著這些美麗的景色,你的心中有什么感想,你會用怎樣的情緒去演唱這首歌曲四、編創(chuàng)活動1、鄂溫克族人民能歌善舞,跟著音樂邊唱邊跳。2、變換歌曲節(jié)拍感受2/4拍與3/4拍的不同。師剛才我們說速度、節(jié)奏、旋律是音樂的要素,改變其中之一,就會使音樂產(chǎn)生完全不同的感覺。那我們能不能對這精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)3/3首歌進行一些創(chuàng)作,讓它呈現(xiàn)出不同的感覺呢五、拓展這是一首歌頌家鄉(xiāng)

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