精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)1/5讀優(yōu)秀語文教師要知道的7件事有感讀優(yōu)秀語文教師要知道的7件事有感情真意切走在教育的路上學(xué)校圖書館新到的一批書中，一本粉紅色的書吸引了我優(yōu)秀語文教師要知道的7件事。作者正是竇桂梅，那個(gè)能把語文課上得讓人心潮澎湃、讓人熱淚盈眶的全國著名語文教師。我對她的第一印象始于她曾經(jīng)是一位音樂教師，于是我感慨難怪她的課上得那么美，那么有韻律?？此臅砰_始認(rèn)真了解她，原來她只是曾經(jīng)代過音樂，卻承擔(dān)了大型的公開課。這是一個(gè)怎樣的老師啊上網(wǎng)，她的事跡鋪天蓋地，從一篇篇?dú)J佩的文字中，我了解了她，從一個(gè)普通老師成長為全國著名特級教師的經(jīng)歷，我的心被深深地感動(dòng)著，震撼著。她對教育的情結(jié)，可用“四個(gè)情”來概括。她對教育充滿癡情，她放棄留校的機(jī)會(huì)去一個(gè)普通的小學(xué)任教，在人滿為患的小學(xué)，在學(xué)校繁瑣細(xì)碎的每一個(gè)環(huán)節(jié)中樂呵呵地“跑龍?zhí)住?，缺什么老師她教什么。她對課堂充滿激情。無論有多疲憊，一旦站在講臺(tái)上，她便立刻激情四射，她能營造一個(gè)磁場，如同頭上有一輪光環(huán)，讓人不容拒絕地被吸引。她說，激情是她的一種狀精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)2/5態(tài)，因?yàn)檫@是來自于她心底的自然流露。有人這樣評價(jià)她“竇老師把激情灌注到整個(gè)課堂，使課堂像一條奔騰向前的大河，時(shí)而蓄勢待發(fā)，時(shí)而洶涌澎湃，時(shí)而舒緩有致，我們仿佛和她以及孩子們一起登上她的激情之船，開始了激情之旅，觀賞和領(lǐng)略到一派激情之光”。她對文本充滿深情。在課堂上，竇桂梅總能深情地引著孩子漸入佳境，使課堂高潮迭起。課堂就是她的舞臺(tái)，是她在演繹自己的為師人生，她在演心，演自己。在課堂上的竇桂梅是全情投入，激昂處她和孩子們一起激昂，纏綿處她和孩子們一起纏綿。高興，她和孩子們一起擊掌；傷心，她和孩子們一起落淚。課堂上的竇桂梅全然把自己也當(dāng)成了一個(gè)孩子，傾情揮灑著童真。竇桂梅說，站在學(xué)生面前，我就是語文。她著意帶領(lǐng)孩子們走入的是一個(gè)美的世界。這個(gè)世界的美，美在豐富，豐富來自對不同人心人生的閱讀。美在超越，超越于犄角旮旯的現(xiàn)實(shí)世界外，洞開了有厚度的精神世界。美在心靈可以放飛，夢想可以馳騁，而這樣的自由無拘束，正來自師與生共同建構(gòu)的心靈世界，也來自閱讀所帶來的豐厚的人類文化。這就是她對學(xué)生的傾情她的教育情結(jié)深深打動(dòng)著我，我充滿敬仰翻開優(yōu)秀小學(xué)語文教師一定要知道的7件事。這七件事中，讓我感觸最深的是公開課，生命試煉的地方精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)3/5當(dāng)我讀到這里時(shí)，竇桂梅老師面對公開課的態(tài)度讓我久久不能平靜。她在書中寫到“一定要爭取多上公開課。這是你最好的”煉爐“。沒有這個(gè)平臺(tái)，你就會(huì)失去和大家一起解剖、研究的機(jī)會(huì)，失去共享酸甜苦辣的機(jī)會(huì)，就是因?yàn)橛辛斯_這面鏡子，你才知道怎樣不斷的修正，不斷地糾正自己并改正自己，你才知道自己平常的課好，有時(shí)花的是”公開“的利息。她也正是這樣做的，難怪有人說，竇桂梅的課是上公開課上出來的。接手她喜愛的語文后，她請領(lǐng)導(dǎo)聽課、評課，主動(dòng)爭取上公開課，讓大家一起對她評頭論足。她說批評你是你的福氣啊，在各種批評中，人才可能有長進(jìn)。現(xiàn)在，竇老師的名氣不可謂不大，然而一直到今天，竇桂梅在她的示范課后，在網(wǎng)絡(luò)空間，還是心意誠懇地接受來自不同人、不同角度的批評，并且心存感激。她在書中說到公開課是修煉自己的道場，批評讓你痛而后快地成長。正是“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行?！备矣谏瞎_課，就是敢于面對大家的挑剔、指摘，只有這樣才會(huì)從痛苦中獲得思想。讀到這兒，我想起自己畢業(yè)后第一年參加工作，為了讓我盡快掌握教學(xué)技能，每個(gè)星期五教研組老師都要來聽我上一節(jié)課。盡管做了很多努力，但每次總會(huì)聽到許多或委婉或直接的建議批評。當(dāng)時(shí)覺得挺痛苦，每周準(zhǔn)備一堂課，而每周的進(jìn)步有不明顯，就和一年級的學(xué)生一樣。然精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)4/5而，如果沒有當(dāng)時(shí)的痛苦，就沒有課后的反思，也就不會(huì)有個(gè)人的成長。再想起自己連續(xù)兩次參加課堂教學(xué)評比，盡管做了很多努力，但每每落敗，隨沒人批評責(zé)怪，但心里更痛苦。心中的落敗干無法用言語表達(dá)，甚至有就這樣好了，任他去吧等一些消極的想法。但靜下心來，心態(tài)反而平和了，有些期盼聽到一些批評，也在反思是不是批評聽得少了，前進(jìn)就緩了。當(dāng)我讀到“精心成就精彩十易其稿的課堂導(dǎo)入”時(shí)，我陷入了沉思，對“成功總是給那些有準(zhǔn)備的人”有了更深刻的理解。是啊，她的起點(diǎn)不高，基礎(chǔ)也不厚實(shí)，如同絕大多數(shù)的小學(xué)教師。但是，她，成為了一名全國著名的特級教師，從她的從教經(jīng)歷中我們不難發(fā)現(xiàn)她之所以獲得成功,是因?yàn)樗那趭^,她的探索，是因?yàn)樗龑逃膱?zhí)著、癡情，是因?yàn)樗蟹N“明知山有虎，偏向虎山行”的勇氣，更是因?yàn)樗褪悄菚r(shí)刻準(zhǔn)備著的人。竇桂梅說，一個(gè)小學(xué)語文老師，往簡單里說，也就是教給孩子三件事寫一手好字，