1/4校園文化藝術(shù)節(jié)暨慶六一活動方案為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，展示我校素質(zhì)教育成果，推動學(xué)校體育、藝術(shù)教育的發(fā)展，豐富學(xué)生的節(jié)日生活，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美和諧發(fā)展，決定組織開展以“祖國好家鄉(xiāng)美”為主題的第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨慶“六一”展演活動，為師生提供才藝展示的機(jī)會，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的文化建設(shè)和素質(zhì)教育，特制訂本活動方案。由德育組、少先隊(duì)牽頭，以班級為單位，積極配合支持，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立相應(yīng)的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確具體責(zé)任人，制定相應(yīng)的活動方案和安全預(yù)案，切實(shí)落實(shí)好第二屆藝術(shù)節(jié)展演活動的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，為活動提供有力的物質(zhì)保障，確保藝術(shù)節(jié)展演活動取得圓滿成功。組織安排總負(fù)責(zé)具體負(fù)責(zé)下設(shè)二個(gè)工作小組1、校園文化藝術(shù)節(jié)成果展示組2、校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演組藝術(shù)節(jié)展演活動的主題是“祖國好家鄉(xiāng)美”。全體師生1、準(zhǔn)備時(shí)間5月10日5月23日2、活動時(shí)間2009年5月24日2009年6月242/4日5月31日第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)開幕，5月24日6月12日展示活動；5月31日上午1100時(shí)舉行集體朗誦比賽、文藝匯演、表彰活動；6月1日上午1030全鎮(zhèn)籃球賽。藝術(shù)節(jié)展示活動、學(xué)生“送一件禮物感恩父母”手工小制作展示；、“想一句感言獻(xiàn)給老師”展評；、師生書法作品展示；、師生繪畫作品展示；、學(xué)生優(yōu)秀手抄報(bào)展示；、其它展示。2、文藝匯演、慶“六一”集體朗誦比賽；、文藝匯演。3、表彰活動參加成果展示的作品凡參評節(jié)目分別評出一、二、三等獎(jiǎng)。、年5月31日朗誦比賽分段現(xiàn)場進(jìn)行評比。、評選表彰優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀隊(duì)干部、優(yōu)秀中隊(duì)。少先隊(duì)新隊(duì)員入隊(duì)宣誓儀式。、表彰班級組織獎(jiǎng)作品參展活動及文藝匯演組織情3/4況分段各一名。一、比賽時(shí)間和地點(diǎn)時(shí)間年5月31日上午1100時(shí)二、比賽內(nèi)容自選本年級教材經(jīng)典篇目或其他美文三、競賽辦法1、分高中低段進(jìn)行比賽評比。2、參賽對象為全班學(xué)生。3、朗誦時(shí)間在58分鐘為宜。四、比賽評分標(biāo)準(zhǔn)、主題內(nèi)容主題鮮明，內(nèi)容豐富，思想內(nèi)容積極向上，符合要求。、普通話1、發(fā)音語音準(zhǔn)確，吐字清晰。2、語速語速恰當(dāng)、聲音洪亮，表達(dá)自然流暢。3、節(jié)奏節(jié)奏優(yōu)美，富有感情。正確把握詩歌節(jié)奏，韻律明顯。、朗誦技巧1、語言流暢，能正確把握詩歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能夠產(chǎn)生共鳴。2、感情飽滿真摯，表達(dá)自然得體，富有感染力。3、表演得體，動作恰當(dāng)，能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵。4、朗誦熟練，聲音洪亮。、臺風(fēng)1、上下場致意、答謝。2、服裝得體，自然大方。、朗誦形式富有創(chuàng)意，可以適當(dāng)加分。4/4班級組織獎(jiǎng)評選辦法1、設(shè)活動組織獎(jiǎng)，以年級段為單位評選，每段評選一個(gè)班級；1、評選參照內(nèi)容組織開展學(xué)生作品比賽及上交情況；活動期間組織紀(jì)律表現(xiàn)情況；組織廣播操比賽情況；組織文藝匯演情況。優(yōu)秀書法作品要求及評選辦法1、作品按照學(xué)校統(tǒng)一提供的書法稿紙書寫。2、書寫規(guī)范整齊、無錯(cuò)別字，有特色。3、格式版面可以橫寫，也可以豎寫，可以是課文摘錄、也可以詩歌書寫。寫完署名班級、姓名。4、班級初選后報(bào)510幅交學(xué)校評選。