1/4中等生也會是“千里馬”中等生也會是“千里馬”從參加工作的第一天開始，我就與班主任這項工作結(jié)下了不解之緣。18歲的我，一開始在眾人的眼里，只是個“孩子王”。既要教好書、育好人，還要管理好班級，或許許多人對我都抱有一種質(zhì)疑的目光，我也在心中打出了無數(shù)個問號何為班主任班主任該怎么當(dāng)如何當(dāng)好班主任我常常在內(nèi)心一遍遍地問自己。春去冬來，不知不覺我在班主任這個崗位上已整整工作了11年，深知要想做好班主任工作并非易事，而要想當(dāng)好班主任，當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任就更是難上加難了。全國優(yōu)秀班主任任小艾說“要讓我們每一個學(xué)生真正在他的學(xué)生時代感受到人生最大的幸福?！边@無疑對我們班主任又提出了更高的要求。前幾天讀張萬祥的給年輕班主任的建議一書，又一次深深觸動了我的心靈，讓我再一次深刻感受到班主任工作的藝術(shù)。要想做好它，光生搬硬套別人的經(jīng)驗是不行的，關(guān)鍵是要親身實踐、靈活運用，找準(zhǔn)病因、對癥下藥，這樣才能取得事半功倍的效果。2/4一次見到一位同事，和他聊起了自己的學(xué)生，問他一屆學(xué)生送畢業(yè)給自己留下深刻印象的是哪些學(xué)生，他不假思索地說，當(dāng)然是優(yōu)秀的學(xué)生或是調(diào)皮搗蛋、平時最不讓你省心的學(xué)生啰是啊，正如書中所說“說起班級管理，幾乎所有的班主任都知道一句話抓兩頭，帶中間”，中等生一直以來都容易被老師和學(xué)生忽略。殊不知，這樣的學(xué)生在班里其實是一個龐大的隊伍，他們在班級各方面起著舉足輕重的地位。但是，也正是因為這部分人平時在各方面表現(xiàn)平平，所以平時在競選班干、評選“三好學(xué)生”、上課舉手發(fā)言、參加各方面的活動等似乎都與他們無關(guān)。他們總是在心里想就算我干了也干不到最好，反正老師也不會重視我，還不如省點心呢可以說他們從不爭名利，已“心如止水”了。就拿每學(xué)期末評選的“三好生”來說吧，每次似乎都是那幾位同學(xué)，無論是無記名投票還是舉手表決。因為這些學(xué)生已在其他學(xué)生心目中產(chǎn)生定勢，即使有個別中等生平時表現(xiàn)好點，其他同學(xué)也不會關(guān)注到他們。久而久之，他們就會產(chǎn)生懈怠心理，放棄了自己追求上進的決心。其實中等生也和其他所有的學(xué)生一樣，他們也渴望進步，渴望得到老師的關(guān)注，渴望得到同學(xué)的幫助。只是一直以3/4來他們都從不搗亂、安分守己，久而久之就變成了一個容易被忽視的群體。其實，這樣的學(xué)生最好教育，只要我們稍微拉一拉他們，常常想到并關(guān)注他們，他們便會躍上枝頭，飛進優(yōu)等生的行列。我班有位學(xué)生名叫XXX，平時不愛說話，各方面表現(xiàn)平平（當(dāng)然類似的學(xué)生很多）。一次無意中我發(fā)現(xiàn)她畫的畫很漂亮，于是我就利用她這一優(yōu)點，平常多與她交流，每一期的黑板報都由她帶頭組織，還把班級的門面衛(wèi)生區(qū)的檢查工作交給她，讓她推選一批學(xué)生和她一起管理好本班衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生，我還特封他為“保潔小衛(wèi)士”。一學(xué)期下來，我班在衛(wèi)生、黑板報評比中都獲得了非常優(yōu)秀的成績。而在她的帶領(lǐng)下和她合作的同學(xué)們不僅工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)成績也提高了很多，渾身充滿了自信，就連走路也昂首挺胸了?，F(xiàn)在，我班的優(yōu)等生隊伍在擴大，中等生隊伍在縮小，整個班風(fēng)團結(jié)向上，好一派你追我趕的景象啊優(yōu)等生、后進生我們平時都在抓，但中等生的作用可千萬不容忽視，因為他們占據(jù)全班的絕大多數(shù)，他們的好與壞將直接影響著整個班級的各方面的發(fā)展。因此，別人常說兩手都要抓，兩手都要硬（即抓優(yōu)等生和后進生）。而我則認(rèn)為作為一個班主任要想管理好整個班級，應(yīng)有孫悟空4/4的本領(lǐng)，三手齊抓共管。特別對于中等生，應(yīng)學(xué)會找他們的優(yōu)點，多給他們表現(xiàn)的機會，增強他們的自信。因為他們大多只是缺乏自信，做事積極性不高，