已閱讀5頁(yè),還剩17頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
133連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路133連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路一復(fù)習(xí)引入二串聯(lián)電路三并聯(lián)電路四學(xué)到什么五目標(biāo)檢測(cè)上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容1、常用電路元件2、幾種常見(jiàn)電路元件的符號(hào)回顧電池電燈負(fù)極正極開關(guān)復(fù)習(xí)相連的導(dǎo)線引入新課出示電路元件桌面上有兩只正在發(fā)光的電燈,他們的連線在桌面下,怎樣判定他們是否是串聯(lián)理由是_特點(diǎn)特點(diǎn)電路中只有一條電流路徑;電路某處出現(xiàn)電路中只有一條電流路徑;電路某處出現(xiàn)問(wèn)題,影響整個(gè)電路。問(wèn)題,影響整個(gè)電路。開關(guān)的作用開關(guān)的作用控制整個(gè)電路??刂普麄€(gè)電路。電源、用電器、開關(guān)等元件電源、用電器、開關(guān)等元件按照一定的順序首尾相連。按照一定的順序首尾相連。串串聯(lián)聯(lián)SL1L2如左圖兩個(gè)小燈泡的兩端分別連在一起,然后接到電路里,我們說(shuō)這兩個(gè)燈泡是并聯(lián)的。實(shí)驗(yàn)演示并并聯(lián)聯(lián)BA實(shí)物圖電路圖連接要點(diǎn)在并聯(lián)電路中,電流從電源正極流出,通過(guò)干路,流向支路,流回電源負(fù)極。BA并并聯(lián)聯(lián)用電器、開關(guān)等元件并列相連,連在電路中。用電器、開關(guān)等元件并列相連,連在電路中。特點(diǎn)特點(diǎn)電路中有多條電流路徑;各支路互不影響。電路中有多條電流路徑;各支路互不影響。干路開關(guān)的作用干路開關(guān)的作用控制整個(gè)電路??刂普麄€(gè)電路。支路開關(guān)的作用支路開關(guān)的作用控制本支路??刂票局?。干路所有電流流經(jīng)的電路。干路所有電流流經(jīng)的電路。支路部分電流流經(jīng)的電路。支路部分電流流經(jīng)的電路。并并聯(lián)聯(lián)小結(jié)1觀察課本50面1325家用電器圖說(shuō)出家用電器是怎樣連接的好處是什么2馬路上的路燈同時(shí)亮同時(shí)滅,一盞壞了,其它的仍能發(fā)光,這些現(xiàn)象可以判斷路燈是聯(lián)開關(guān)要安在上并干路討論請(qǐng)同學(xué)們就兩次探究中觀察到的一些現(xiàn)象比如下面的這些問(wèn)題與同學(xué)討論。(1)開關(guān)和用電器是聯(lián)的。(2)任一用電器的通斷不影響其他用電器的通斷,這幾個(gè)用電器必須是聯(lián)的。(3)你還能舉出一些生活中用電器串聯(lián)或并聯(lián)的事例嗎串并1如果電路中有兩個(gè)用電器,下列說(shuō)法中正確的是A閉合開關(guān)S后,兩燈同時(shí)亮的一定是串聯(lián)B閉合開關(guān)S后,兩燈同時(shí)亮的一定是并聯(lián)C閉合開關(guān)S后,兩燈同時(shí)亮的可能是并聯(lián),也可能是串聯(lián)D條件不足,無(wú)法判定目標(biāo)檢測(cè)課堂鞏固課堂鞏固2找出下面電路連接圖中的錯(cuò)誤和不足。甲乙丙L2L1L2L1L1L2甲電路為短路,電路雖有用電器但沒(méi)有接入電路。乙電路中L2沒(méi)有接入電路中。丙有一節(jié)電池沒(méi)有接入電路L1L23閉合開關(guān),燈L1、L2同時(shí),拿掉其中一只燈,發(fā)生的現(xiàn)象是。發(fā)光另一燈不發(fā)光3家庭電路中各用電器之間是_聯(lián)的,這樣做的好處是_開關(guān)和用電器是_聯(lián)的,才能起到_的作用并互不影響串控制4請(qǐng)你給學(xué)校設(shè)計(jì)一個(gè)智力競(jìng)賽搶答器電路,要求供三組使用,任一組按下開關(guān)鈴都響,同時(shí)指示燈亮告訴主持人是哪組按的探究、節(jié)日小彩燈的連接方法判斷串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的方法判斷串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的方法2、電流法、電流法電流只有一條路徑的是串聯(lián),有兩條或兩條以上的電流只有一條路徑的是串聯(lián),有兩條或兩條以上的路徑是并聯(lián)。路徑是并聯(lián)。3、開路法、開路法串聯(lián)電路中任何一個(gè)用電器開路,其它用電器就沒(méi)串聯(lián)電路中任何一個(gè)用電器開路,其它用電器就沒(méi)有電流通過(guò)。有電流通過(guò)。1、定義法、定義法分析電路中用電器的連接方法,逐個(gè)順次
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 秋八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)分式的混合運(yùn)算新版新人教版教案
- 部編版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《搭石》教案(2025-2026學(xué)年)
- 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)耳聾的分類突發(fā)性耳聾護(hù)理高壓氧治療教案
- 金融風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)算法-第2篇
- 智能家居系統(tǒng)設(shè)計(jì)與安裝方案分析
- 放射組學(xué)特征提取-第1篇
- 中國(guó)文化主題教學(xué)方案設(shè)計(jì)
- 工業(yè)帶式輸送機(jī)節(jié)能改造方案
- 幼兒園暑期教學(xué)活動(dòng)策劃方案
- 高壓電力施工安全方案
- 液流電池制造項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 組織文化與員工滿意度
- 2025年大學(xué)消防指揮專業(yè)題庫(kù)- 火場(chǎng)搜救與人員救援
- 國(guó)內(nèi)普通中學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)教育:現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)與突破路徑
- 西游記車遲國(guó)課件
- 新生兒科護(hù)理服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)與操作規(guī)范
- 困境兒童心理健康教育講座
- 2025秋季學(xué)期國(guó)開電大法律事務(wù)??啤睹穹▽W(xué)(1)》期末紙質(zhì)考試多項(xiàng)選擇題題庫(kù)珍藏版
- 領(lǐng)導(dǎo)干部任前談話記錄表
- 車輛無(wú)租金租賃合同范本
- 子公司薪酬監(jiān)督管理制度
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論