1、郭凹小學2012-2013學年第一學期工作總結-專業(yè)最好文檔，專業(yè)為你服務，急你所急，供你所需- 文檔下載最佳的地方 郭凹小學xxxx學年第一學期 工作總結xx年是洛陽市工作作風轉變年，本學期我們郭凹小學在鄉(xiāng)中心校及上級主管部門的正確領導下，學校工作緊緊圍繞以人為本，深入實施素質教育，規(guī)范教育管理堅定不移地抓好學校的各項常規(guī)工作，圓滿地完成了既定目標?，F將本學期的工作總結如下： 一、以人為本，科學管理 本學期，我校依然堅持依法辦學、規(guī)范管理的方針，從提高學校管理水平入手，深化教育教學改革，努力改進辦學條件，提高辦學效益。1、抓好學校常規(guī)管理。認真學習貫徹黨的教育方針，落實管理機制，加強動態(tài)管理

2、，加強教學常規(guī)工作的檢查，規(guī)范教學行為，不斷提升管理水平。2、狠抓師德師風建設。深化師德教育，提升隊伍素質。全體教師認真學習中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、洛陽市中小學師德師風十條禁令及宜陽縣中小學教師十條禁令，自覺遵紀守法，教書育人，為人師表;扎實開展以新理念、新課程、新知識、新技術為重點的校本培訓。組織學生學習并踐行中小學生守則、小學生日常行為規(guī)范，對學生進行良好行為的引導和訓練，提高育人水平。3，改進辦學條件，提高辦學效益。為了解決外地師生上班上學吃飯問題本學期我?？朔щy成立伙房。解決了廣大師生的后顧之憂使他們安心教學和學習。4、加強安全工作管理，積極創(chuàng)建“平安校園”。狠抓學校安全管理工作，貫

3、徹“安全第一”思想，認真落實安全責任人意識，抓好學校創(chuàng)安工作。具體工作有：開展日常安全教育，加強游泳、交通、消防、食品衛(wèi)生等安全教育和防范措施;健全學校安全預警機制和防險救災應急預案，完善各項管理制度;加強安全檢查，排查各種隱患;與學生家長簽訂安全責任書，并完善學校突發(fā)事件報告制度;在夏季來臨之際，結合季節(jié)的特點，我們重點抓好對學生的防溺水、防中暑、防雷電、防交通事故、風食物中毒等方面的教育，并發(fā)放了告家長書，加強對學生的安全管理，做好護校值班工作和法制宣傳教育活動。同時還加強了對教學區(qū)幼兒園的安全督查工作，定期派專人到幼兒園進行排查安全隱患，不斷提升學校安全管理規(guī)范化水平，著力打造“平安校園

4、”。二、積極實踐，提高素質 本學期，我校結合學校實際，以德育教育為主，以參與活動促師生素質的提高，扎實推進素質教育。1、德育工作是學校工作的首要，是教育的第一要務。學校以德育在學校工作中的作用，以學習小學生日常行為規(guī)范為重點，加強學生思想道德建設。全面貫徹落實新時期下德育工作的指導精神，積極探索新課程下德育工作的新途徑，大力弘揚和培育民族精神，加強誠信教育、心理健康教育、傳統(tǒng)美德教育和文明行為習慣養(yǎng)成教育，加強新課程理念下的班級建設和校園文化建設。2、繼續(xù)開展誦“讀弟子規(guī)“及“中華經典”，強化行為養(yǎng)成系列教育活動掀起學習踐行弟子規(guī)的新高潮。在學習誦讀的基礎上，集中開展“每人每天做一件好事”等活

5、動培養(yǎng)學生良好的思想品質，從而促進學校良好風氣的形成。三、立足教研，提高質量 為了進一步貫徹“質量立校、科研興校、素質強校”的辦學思想，我們牢固樹立“教學質量是辦學的生命線”的觀念，以教師年度考核方案和課堂教學實施方案為準則，狠抓質量建設，促進教師、學生素質的明顯提高。素質教育提倡以人為本，以學生的發(fā)展為本，“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”，應培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神與實踐能力，促進學生的持續(xù)發(fā)展。因此，在實施素質教育方面，在教育教學常規(guī)管理方面，我校十分注重抓堅持、抓實效、 抓創(chuàng)新。1、強化教學流程管理，嚴格規(guī)范教師常規(guī)工作。在備、教、改、輔、考等各個教學環(huán)節(jié)上，狠抓規(guī)范，落到實處。為

6、了使教師把有限的時間用到教學研究上，提倡教師使用打印教案，要求教師對打印教案切合學生的實際要有詳細的增刪，課后要認真寫好反思。嚴格堅持每兩周一次的教案、作業(yè)檢查制度。繼續(xù)實施教師的考核制度，在工作中不斷完善教師的考核評估細則，以求更客觀公正地考評教師工作。另外，對教師業(yè)務進行定期與不定期的考核，分層次、分類別，科學客觀地對教師的各項工作進行考核評價。在本學期的中心?？荚u中無論是學校還是教師個人與往年相比都取得了較好的成績。2、健全學校教研制度，規(guī)范教研活動。建立領導聽課和深入教研活動制度，領導經常深入教研活動，及時解決問題。有的放矢，有針對性地聽課，課后和任課教師及時交換意見，及時反饋，及時做

7、出評價，以促進教學。健全學校教研組制度，圍繞重點專題研究有計劃、有目的地開展聽課、評課活動。認真總結本學科行之有效的經驗，進行交流、宣傳、推廣，組織本學科教師參加有關的繼續(xù)教育學習。在活動中，老師們總結、交流、反思每周教學情況，思考、研討下周教學內容。通過開展形式新穎、實效性強的集體備課活動，集中了教研組或備課組集體的智慧，把合作學習方式引入到校本教研活動中，強化了合作意識，實行了資源共享，做到了優(yōu)勢互補。3、抓好學科教學管理，切實提高教育教學質量。學科教學是實施素質教育的主要陣地。我校圍繞課程計劃開足、開齊、開好規(guī)定課程及課時，嚴禁占用技能科教學課時進行基礎學科的教學。對于每一學科都推行課堂

8、教學、學生作業(yè)、成績評定、全過程管理。制訂了郭凹小學教師考評細則，對教師的備課、上課、說課乃至評課都作了比以往更為具體明確的要求，使學生在教師的指導下，能掌握基礎知識和基本技能，發(fā)展能力。本學期在鄉(xiāng)中心校的抽考中我校三年級英語、數學獲鄉(xiāng)同類學校第三名，四年級英語、數學五年級語文獲鄉(xiāng)同類學校第二名，在原來的基礎上有所提高。四、存在問題1、在細節(jié)管理上有待于進一步完善。2、重制度輕人文對教師的了解不夠深入，談工作多，談思想少。3、學生在行為習慣上還需要進一步強化。學習成績有待進一步提高。4、學校辦學條件還需改善?？傊馃o足赤，人無完人，在工作中難免出現不足。我想，只要我們繼續(xù)抱著“豈能盡隨人意，但求無愧我心”的態(tài)度開展工作，我校的