1、籃球低運球教學反思原地運球是水平一籃球教材的必學內(nèi)容之一，這項教材內(nèi)容在整個小學階段到中學階段的教材中都有出現(xiàn)。以下是小編整理的籃球低運球教學反思，歡迎借鑒，希望幫助到您!籃球低運球教學反思【1】在教學內(nèi)容的安排上。本節(jié)課的教學內(nèi)容是籃球運球技術，課的準備部分我給學生下達本節(jié)課的內(nèi)容，同時明確學習目標和要求。從教學內(nèi)容上是沒有問題的，但男女生的興趣愛好差異很大，直接反映在上課的過程中，剛開始女生覺得運球很好玩，興趣很濃，全都參與練習。但到后面有一部分女生明顯興趣減弱，積極性不夠。在教學過程的組織上。常規(guī)的隊形都是四列橫隊成體操隊形散開練習，但學生練習效果不是很好，比如在原地練習運球時，學生之間

2、只能看到相鄰的運球動作，沒有互相對比練習的效果，如果讓學生幾個人一起練習，喜歡打籃球的在一起互相比著練習，差點的跟著教師來練習，同時也互相指點互相學習，這樣的練習效果比較好，這種隊形以后值得運用。其次是教學方法上要靈活。老師一般上課都是講解與示范的方法，有時有一些學生上課不專心聽講的話，對動作要領沒有領會，學生就很難正確地學會動作。以后上課應該多準備一些教學輔助資料。最后在練習方法上多采用游戲性質(zhì)的練習，發(fā)現(xiàn)學生的練習積極性比平時要好，所以以后在備課時多_思設計好游戲部分，讓學生在游戲中玩，在游戲中學習。在教學時間上。本節(jié)課的基本部分安排不是很合理，學生的練習時間少一些，尤其在分組比賽時時間超

3、時，整個一節(jié)課覺得不夠很匆忙，所以在以后上課時要合理地安排教學各個環(huán)節(jié)的時間。我會在以后的教學工作中不斷地改進，在日常的工作中我也會多向老教師們學習，學習他們的教學經(jīng)驗，同時業(yè)余時間加強自己專業(yè)知識學習，經(jīng)過自己的不斷反思再加上其他老師的一些寶貴意見后，相信自己的教學水平會不斷地提高?；@球低運球教學反思【2】上完這節(jié)課后，從教學目標達成情況來看，本節(jié)課基本達到了課前的預想效果。下面我自己對本節(jié)課的教與學進行了反思：一、在教學內(nèi)容的安排上本節(jié)課的教學內(nèi)容是籃球運球技術，課的準備部分我給學生下達本節(jié)課的內(nèi)容，同時明確學習目標和要求。從教學內(nèi)容上是沒有問題的，但男女生的興趣愛好差異很大，直接反映在上

4、課的過程中，剛開始女生覺得運球很好玩，興趣很濃，全都參與練習。但到后面有一部分女生明顯興趣減弱，積極性不夠。所以在以后上課要多考慮女生愛好,并且分組進行教學，分組的同時還要注意學生水平相當為一組，這樣的安排效果更顯著。二、在教學過程的組織上首先在隊形上打破常規(guī)，常規(guī)的隊形都是四列橫隊成體操隊形散開練習，但學生練習效果不是很好，比如在原地練習運球時，學生之間只能看到相鄰的運球動作，沒有互相對比練習的效果，如果讓學生幾個人一起練習，喜歡打籃球的在一起互相比著練習，差點的跟著教師來練習，同時也互相指點互相學習，這樣的練習效果比較好，這種隊形以后值得運用。其次是教學方法上要靈活。老師一般上課都是講解與

5、示范的方法，有時有一些學生上課不專心聽講的話，對動作要領沒有領會，學生就很難正確地學會動作。如果將雙運球的圖解擺出來，學生主動去看圖，分析動作結(jié)構掌握動作技術，再加上老師講解與示范，這樣學生學起來就很快。所以說以后上課不要怕麻煩，多準備一些教學輔助資料。最后在練習方法上多采用游戲性質(zhì)的練習，發(fā)現(xiàn)學生的練習積極性比平時要好，所以以后在備課時多_思設計好游戲部分，讓學生在游戲中玩，在游戲中學。三、在教學時間的安排上本節(jié)課的基本部分安排不是很合理，學生的練習時間少一些，尤其在分組比賽時時間超時，整個一節(jié)課覺得不夠很匆忙，所以在以后上課時要合理地安排教學各個環(huán)節(jié)的時間。以上三點我會在以后的教學工作中不斷地改進，在日常的工作中我也會多向老教師們學習，