1、青年幼兒教師XX年工作總結(jié) 青年幼兒教師xx年工作總結(jié)范文曾經(jīng)在一本書(shū)上看到， 老師分四種類型：智慧愛(ài)心型，愛(ài)心勤勞型，勤勞良心型， 良心應(yīng)付型。工作以來(lái)，我一直不斷努力，積極思考如何做 好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛(ài)心型的優(yōu)秀幼兒 教師，也一直朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)。在本學(xué)期我的主要工作如 下： 一、思想方面 能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記，數(shù)量 足，內(nèi)容豐富。積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)。熱愛(ài)集體、 團(tuán)結(jié)同事、尊重老教師、對(duì)待幼兒有愛(ài)心。嚴(yán)格遵守園里的 各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、早退。積極參與園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)。 二、工作方面 在日常的工作中， 我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作計(jì)劃， 記錄， 認(rèn)真

2、對(duì)待每天的活動(dòng)，有準(zhǔn)備的組織豐富有趣的教育活動(dòng)。 注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵(lì); 給體弱的 孩子多一些照料 ; 給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。 上個(gè)學(xué)期，班內(nèi)幼兒不舉手 ，隨便講話的現(xiàn)象屢有 （ 幼 兒園教師年終總結(jié) ） 發(fā)生。在本學(xué)期我重點(diǎn)教育幼兒上課回 答問(wèn)題先舉手，對(duì)有改進(jìn)的幼兒給予及時(shí)的表?yè)P(yáng)。通過(guò)教育 班內(nèi)幼兒都能做到回答問(wèn)題先舉手，而且聲音響亮。 通過(guò)一學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)，孩子們養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī) 和與同伴分享、合作的習(xí)慣，動(dòng)手能力、想象力、創(chuàng)造力也 大大提高了。同時(shí)我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí) ; 向同行學(xué)習(xí) ; 向 教育對(duì)象學(xué)習(xí)，盡量以別人的長(zhǎng)處來(lái)補(bǔ)自己的短處。為此， 我通過(guò)各種

3、途徑及手段，自身素質(zhì)得到了很大的提高，為自 己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)。 三、家長(zhǎng)工作方面 我深知，幼兒的進(jìn)步離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持。我們服務(wù)的對(duì) 象是家長(zhǎng)和孩子，要想教育好孩子，家長(zhǎng)的作用是舉足輕重 的。所以，這就需要我們?cè)诮逃糜變旱耐瑫r(shí)，做好家長(zhǎng)工 作。我們班的家長(zhǎng)大部分與我已經(jīng)有了差不多一年的交往， 我對(duì)每一位家長(zhǎng)或多或少總是比較了解了，家長(zhǎng)們對(duì)我的工 作也比較支持。 我班的許多家長(zhǎng)非常重視教育，也知道從何下手，來(lái)配 合教師。為了讓家長(zhǎng)們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園，班 級(jí)、老師的工作目的及工作方法 ; 也為了讓家長(zhǎng)更了解我們 的工作，我們通過(guò)多種形式 （ 家長(zhǎng)園地、多利用早、晚接待

4、與離園時(shí)與家長(zhǎng)交談、個(gè)別幼兒打電話等形式 ） 向家長(zhǎng)介紹 幼兒在園的學(xué)習(xí)情況，讓家長(zhǎng)更加放心地把他們的孩子放在 我們幼兒園， 我們班學(xué)習(xí)。 當(dāng)然在我的工作中還存在著不足， 所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭(zhēng)取將這份 工作做得更好。 四、德育工作方面 很多人都說(shuō)，你們好辛苦呀，必須要有耐心才可以，否 則孩子們整天吵死了。其實(shí)做為一名幼兒教師光有耐心是不 夠的，我們還有細(xì)心，更重要的是要有一顆愛(ài)心，這顆愛(ài)心 要平等的對(duì)待每一個(gè)孩子，這顆愛(ài)心撒向每一個(gè)角落的都是 一樣的愛(ài)，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還可以贏得 家長(zhǎng)和朋友們的心。 愛(ài)孩子不是說(shuō)在嘴上，而是要放在心里，愛(ài)孩子要了解 孩子

5、們的興趣、愛(ài)好、家庭狀況。于是我和家長(zhǎng)成了朋友， 利用早上接待和下午離園的時(shí)間和家長(zhǎng)交談，了解孩子們?cè)?家的表現(xiàn)，身體狀況和當(dāng)時(shí)的情緒，以便我更好的在一日生 活中觀察孩子，并有針對(duì)性的進(jìn)行個(gè)別教育。 五、自身的進(jìn)步 在大家的幫助和努力下，我取得了一定的成績(jī)，但前面 的路還很長(zhǎng)，因此，有必要在繼續(xù)前進(jìn)之前，來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題， 找到更好的前進(jìn)目標(biāo)： 1、班級(jí)內(nèi)的孩子不夠大方，做事情沒(méi)有膽識(shí)，在陌生 人前比較拘謹(jǐn)，因此，在下學(xué)期，要讓孩子們有更多表現(xiàn)的 機(jī)會(huì)，并讓家長(zhǎng)密切配合，增強(qiáng)孩子們的自信心。 2、思維不開(kāi)闊，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好 地發(fā)揮。下學(xué)期，我們要在家長(zhǎng)、幼兒園的共同配合下帶孩 子們

6、多出去看看，多了解一下新鮮的事物，以此來(lái)增長(zhǎng)幼兒 的知識(shí)。 有了前行的目標(biāo)， 再加上大家的努力， 在今后的工作中， 我將以更大的熱情來(lái)做好這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，為孩 子創(chuàng)設(shè)一個(gè)更為舒適溫馨的氛圍，讓每個(gè)孩子都能夠健康快 樂(lè)的成長(zhǎng) ! 相信我們這些愛(ài)孩子的人能讓他們更茁壯、更健 康地成長(zhǎng)，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽(yáng)光 ! 青年幼兒教師 XX 年工作總結(jié)范文 炎炎的夏日來(lái)到了， 讓所有人都盼望的暑假已在眼前，一學(xué)期繁忙而緊張的工作 也將結(jié)束了。經(jīng)過(guò)了一個(gè)美麗的春天，孩子們也像春天里的 小樹(shù)苗一樣長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了，也更加懂事了，因?yàn)樗麄冎?自己就要成為大班的哥哥姐姐了。回顧這一學(xué)期的工作，回 顧和

7、孩子們相處的每一天，有辛勤付出的汗水，也有成功欣 慰的快樂(lè)?，F(xiàn)將這點(diǎn)點(diǎn)滴滴做一個(gè)回顧總結(jié)，以此來(lái)反思不 足，展望未來(lái)。 一、樹(shù)立正確的健康觀念， 有重點(diǎn)的抓好幼兒保育工作， 促進(jìn)幼兒身心和諧健康的發(fā)展。 進(jìn)入中班下學(xué)期后，大部分幼兒已經(jīng)有了相當(dāng)好的生活 自理能力。 特別是過(guò)了新年， 他們喜歡自己的事情自己完成， 以次來(lái)向大家證明已經(jīng)長(zhǎng)大一歲了，更能干了。抓住幼兒渴 望長(zhǎng)大的契機(jī)，我們?cè)谝蝗丈罡鳝h(huán)節(jié)中改變了以往指導(dǎo)幫 助的做法，更多的是加以觀察引導(dǎo)和鼓勵(lì)，讓幼兒在日常中 學(xué)習(xí)鍛煉、不斷提高，體驗(yàn)自己的能力，對(duì)自己有自信。針 對(duì)孩子好表現(xiàn)的年齡特點(diǎn)，我們也經(jīng)常組織一些小小的比賽， 如午睡起床時(shí)我

8、們開(kāi)展穿衣服、 疊被子比賽， 放學(xué)前十分鐘， 我們也經(jīng)常開(kāi)展整理衣服比賽，孩子們非常有興趣，在參與 中能力也在不斷提高。一個(gè)班里孩子的發(fā)展總是會(huì)有很大差 異，我班也是如此。有少數(shù)的幼兒由于家長(zhǎng)的過(guò)分溺愛(ài)，習(xí) 慣了衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，依賴性很強(qiáng)，在活動(dòng)中往往和別 的孩子有一定的差距。對(duì)于這樣的孩子，我們兩位老師和阿 姨付出了更多的關(guān)心，重點(diǎn)培養(yǎng)他們的能力，讓他們也有所 發(fā)展。 班上大部分孩子體質(zhì)很好，但也有個(gè)別幼兒是過(guò)敏性體 質(zhì)，經(jīng)常感冒咳嗽 ; 鄧涵小朋友生理發(fā)育不完善經(jīng)常會(huì)尿床， 午睡間時(shí)保育員張老師時(shí)時(shí)刻刻注意他，同時(shí)也向孩子們說(shuō) 明，讓孩子們有一份同情心，一起來(lái)幫助關(guān)心他。馬曉宇是 過(guò)敏

9、性體質(zhì)，并有輕微哮喘，在生活和學(xué)習(xí)上也給予較特殊 的照顧，經(jīng)常留心他在進(jìn)餐、午睡時(shí)的表現(xiàn)，注意什么菜他 們是不能吃的。我們?cè)诿嫦蛉w的同時(shí)，對(duì)于這些體弱多病 的特殊幼兒總是給予特殊的照顧。 在日常生活中我們也重視提高幼兒的身體素質(zhì)，積極為 幼兒提供戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)與空間，鼓勵(lì)幼兒積極參與體育鍛 煉。我們利用每天晨鍛時(shí)間，組織豐富多彩集體游戲，有計(jì) 劃地鍛煉各種基本動(dòng)作，有目的的訓(xùn)練幼兒的一些基本技能。 我們與幼兒一起追逐奔跑，拍球扔飛盤(pán)，和幼兒一起跳，一 起玩，我們的熱情和投入感染了每個(gè)幼兒，大家都能積極愉 快地參加戶外活動(dòng)，幼兒的動(dòng)作更加協(xié)調(diào)和靈敏。對(duì)于一些 新的玩具玩法，我們老師總是帶頭先學(xué)

10、，以此帶動(dòng)幼兒學(xué)習(xí) 的積極性，我們還經(jīng)常組織孩子開(kāi)展集體游戲活動(dòng)和小組競(jìng) 賽游戲，讓幼兒在參與中學(xué)習(xí)各種技能，學(xué)會(huì)遵守規(guī)則，鍛 煉身體，提高體質(zhì)。 二、以幼兒生活為背景，預(yù)設(shè)、生成主題，有聲有色地 開(kāi)展主題教育活動(dòng)。 1、確立適合幼兒發(fā)展的主題活動(dòng)。 學(xué)期初，我們根據(jù)幼兒的興趣、年齡特點(diǎn)，以幼兒園 和諧發(fā)展課程一書(shū)為主，有針對(duì)性的制定了本學(xué)期的主題 內(nèi)容，本學(xué)期我們從幼兒感興趣的話題、游戲活動(dòng)、生活環(huán) 節(jié)和自然現(xiàn)象中開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，積極引導(dǎo)幼兒置身于 能產(chǎn)生探索行為的環(huán)境中，及時(shí)提供豐富的、操作性強(qiáng)的、 符合幼兒探索需要的區(qū)域材料，支持和引發(fā)幼兒積極主動(dòng)地 與材料相互作用，從中體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂(lè)

11、趣，使幼兒的探索活動(dòng) 更加豐富和深入。 2、主題游戲活動(dòng)使幼兒各方面的能力有了提高。 在主題活動(dòng)開(kāi)展時(shí)，我們總會(huì)和孩子一起生成與主題相 關(guān)的游戲，為幼兒提供豐富有效的材料，并且經(jīng)常更新活動(dòng) 內(nèi)容和材料，引導(dǎo)幼兒在自由、寬松的氣氛中主動(dòng)探索、學(xué) 習(xí)。幼兒每天都有活動(dòng)機(jī)會(huì)和充裕的活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)中注重 引導(dǎo)，不斷增添相關(guān)內(nèi)容，鼓勵(lì)幼兒探索、發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒 動(dòng)手動(dòng)腦積極地與材料相互作用，幼兒活動(dòng)的興趣很高。 3、結(jié)合主題，利用有價(jià)值的社區(qū)資源 幼兒可以通過(guò)自身與周圍環(huán)境的相互作用建構(gòu)他們的 知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。由此可見(jiàn)，周圍環(huán)境對(duì)幼兒的影響是巨大的。在 開(kāi)展主題活動(dòng)時(shí)，充分挖掘和利用社區(qū)資源，是幼兒獲得豐 富知

12、識(shí)經(jīng)驗(yàn)的又一重要途徑。 三、家園合作，拓展教育資源，讓每個(gè)家庭都成為幼兒 園的合作伙伴。 1、切實(shí)做好常規(guī)性的家長(zhǎng)工作，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)資源， 豐富主題活動(dòng)。 為了使家長(zhǎng)了解我們的工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與信任， 使家長(zhǎng)能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況，我們利用早晚 接送的時(shí)間主動(dòng)與每一位家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，班級(jí)里的重大活動(dòng) 如需家長(zhǎng)配合的，我們都以書(shū)面的形式通知家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)了 解各個(gè)活動(dòng)的目的和任務(wù)及需要配合的事項(xiàng)。 2、半日公開(kāi)活動(dòng)，拉近家園距離，增進(jìn)親子感情。 本學(xué)期我們舉行了向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)，邀請(qǐng)全體家長(zhǎng) 參與了此次活動(dòng)，觀摩了孩子們?cè)谟變簣@的半日活動(dòng)，使家 長(zhǎng)直觀的了解了孩子在幼兒園生活、學(xué)習(xí)和

13、游戲情況。我們 還組織了親子游戲活動(dòng)，家長(zhǎng)們和孩子一起活動(dòng)做游戲是那 么開(kāi)心，不僅鍛煉了身體，還加深了與孩子之間的感情。許 多家長(zhǎng)都這么說(shuō)，這半天的時(shí)間實(shí)在是過(guò)得太快了，沒(méi)想到 我的孩子在幼兒園的活動(dòng)是這么豐富多彩，他們?cè)谟螒驅(qū)W習(xí) 中掌握了本領(lǐng)，鍛煉了身體，把孩子放在幼兒園非常放心。 也有的家長(zhǎng)從觀摩中知道了自己孩子在班里的發(fā)展水平，取 長(zhǎng)補(bǔ)短，更好地配合老師教育好孩子。 四、鞏固優(yōu)勢(shì)、找出不足，指明方向。 在我們兩位老師和保育員的共同努力下，孩子們?nèi)〉昧?一定的成績(jī)，回顧整個(gè)學(xué)期，我們發(fā)現(xiàn)孩子在以下幾個(gè)方面 取了可喜的進(jìn)步： 1、午餐進(jìn)步較大，在老師的引導(dǎo)下，孩子們都能基本 做到不掉飯菜在桌

14、上，地上，用餐環(huán)境有了很大的改善。 2、本學(xué)期，幾位攻擊性較強(qiáng)的幼兒是我們老師和阿姨 的重點(diǎn)關(guān)心對(duì)象，我們通過(guò)與家長(zhǎng)的密切配合和聯(lián)系，使這 些幼兒有了不同程度的進(jìn)步，阮國(guó)豪進(jìn)步最大，現(xiàn)在打人推 人的習(xí)慣基本改掉了，上課進(jìn)步更大，非常積極。鄒順天在 這方面進(jìn)步也很大。 3、幾位膽小、動(dòng)手能力差的幼兒如沈潔、謝良嘉、張 澤誠(chéng)等，在老師和家長(zhǎng)共同關(guān)心鼓勵(lì)下，有了很大的進(jìn)步， 建立了自信心，與其他孩子之間的差距越來(lái)越小了。 4、在游戲方面，由于我們開(kāi)展了主題游戲，隨著主題 的開(kāi)展，游戲內(nèi)容、提供的材料一直在不斷更新，而且許多 游戲都是來(lái)源于幼兒日常的活動(dòng)，使他們參與更積極了，通 過(guò)主題游戲，幼兒各方面

15、的能力都有很大提高。 但我們也發(fā)現(xiàn)班里還有許多不足之處，我們有必要在繼 續(xù)前進(jìn)之前，來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找到更好的前進(jìn)目標(biāo)： 1、在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，依然有少數(shù)幼兒注意力不易集中， 有的幼兒樂(lè)意發(fā)言，但不愛(ài)動(dòng)腦筋，依樣畫(huà)葫蘆 ; 還有的幼 兒愛(ài)插嘴，回答問(wèn)題聲音不夠響亮等。象黃博、柯涵、朱明 德、張子航幾位孩子上課思想不集中，做作業(yè)時(shí)需要老師反 復(fù)的教。象陳彬彬、劉俊璋等幾位幼兒雖然理解能力較好， 但上課坐不住，經(jīng)常影響課堂紀(jì)律。 2、在課間或戶外活動(dòng)時(shí)，有些孩子自我保護(hù)能力差， 過(guò)于調(diào)皮，存在著很大的安全隱患。 3、不少幼兒閱讀習(xí)慣差，不愛(ài)護(hù)圖書(shū)，圖書(shū)角的圖書(shū) 破損較嚴(yán)重，因此，下學(xué)期要加強(qiáng)閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)

16、。 我們也將在今后的工作中發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，重點(diǎn)抓不足之處， 在前行中不斷反思，相信通過(guò)我們的共同努力，孩子們會(huì)在 大班更上一個(gè)臺(tái)階。 青年幼兒教師 XX 年工作總結(jié)范文 轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué) 工作已圓滿結(jié)束 . 一個(gè)學(xué)期以來(lái)，有辛苦的付出，也有甜蜜 的收獲，我盡心盡責(zé)，投入于工作中，在工作中不斷實(shí)踐、 總結(jié)、更新，力求做到最好。孩子們各方面的能力都不同程 度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開(kāi) 心的笑容，我感到了莫大的快樂(lè)。以下是本人這個(gè)學(xué)年的工 作總結(jié)： 、政治思想方面 認(rèn)真學(xué)習(xí)新綱要的指導(dǎo)思想，貫徹在教育教學(xué)活動(dòng) 中。我積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記， 會(huì)后總結(jié)學(xué)習(xí)體

17、會(huì)，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。 工作中我團(tuán)結(jié)同志，熱愛(ài)集體，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真 負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài) 去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。積極要求進(jìn)步。愛(ài)崗敬業(yè)，做 到耐心、愛(ài)心、公平、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子。 二、教育教學(xué)方面 我從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，結(jié)合園內(nèi)工作計(jì)劃，精 心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每個(gè)環(huán)節(jié)活動(dòng)。在 活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的 主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。這 也是我一直以來(lái)堅(jiān)持的努力方向。遇到不懂的問(wèn)題，及時(shí)積 極想園長(zhǎng)和老教師請(qǐng)教。 在開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)中，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展

18、需要 投放活動(dòng)材料，根據(jù)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與教學(xué)活 動(dòng)有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料，做到有計(jì)劃有目的地投放，并及時(shí) 增減活動(dòng)材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng)，滿足幼兒 發(fā)展的需要。針對(duì)幼兒個(gè)別差異，興趣、能力投放了不同難 度的活動(dòng)材料。 本學(xué)期我們加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫(xiě)字、講故事、算算式等 各方面的培養(yǎng)，組織幼兒早期閱讀、識(shí)字游戲、練習(xí)寫(xiě)數(shù)字 等活動(dòng)。利用多種形式提高幼兒學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)幼兒的 學(xué)習(xí)興趣。 三、常規(guī)工作方面 從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉 幼兒的身體素質(zhì)。我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，嚴(yán)抓幼兒 的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換 衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。無(wú) 論在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)或是休息時(shí)，我都密切留意幼兒的身體狀況， 經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒