1、專(zhuān)題11 氧 氣一、中考復(fù)習(xí)要求1、掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)，會(huì)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言準(zhǔn)確地描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，會(huì)正確書(shū)寫(xiě)有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式；知道氧氣的物理性質(zhì)和主要用途。 2、牢記實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理、儀器裝置、收集、驗(yàn)滿方法及操作注意事項(xiàng)，知道工業(yè)上獲得氧氣的方法。二、基礎(chǔ)知識(shí)回顧：1.氧氣的性質(zhì)（1）物理性質(zhì)：通常狀況下是 色 味的氣體，比空氣密度 ， 溶于水，液態(tài)和固態(tài)的顏色為 色。 （2）化學(xué)性質(zhì) 氧氣是一種的化學(xué)性質(zhì) 的氣體，在一定條件下，能跟許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。與氧氣反應(yīng)的物質(zhì)反應(yīng)條件反 應(yīng) 現(xiàn) 象化 學(xué) 方 程 式在空氣中在氧氣中反應(yīng)結(jié)束非金屬木炭硫磷氫氣金屬鎂鐵銅鋁化合物乙炔甲烷乙醇 一氧化碳

2、 2.氧氣的制法MnO2a加熱高錳酸鉀制取 KMnO4b加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取 KClO3 發(fā)生裝置與收集方法（見(jiàn)右圖）：操作步驟： 驗(yàn)滿方法：檢驗(yàn)方法：注意事項(xiàng)： 實(shí)驗(yàn)原理（1）實(shí)驗(yàn)室制法 （2）工業(yè)制法：分離液態(tài)空氣法空氣 液態(tài)空氣加壓降溫196蒸發(fā)氮?dú)庖簯B(tài)氧氣 氧氣蒸發(fā)1833、氧氣的用途： ； ； ； 等。三、重點(diǎn)疑點(diǎn)討論1、可燃物在空氣中或氧中燃燒，有的有火焰，有的無(wú)火焰，你能說(shuō)明原因嗎？同種物質(zhì)在空氣和在氧氣中燃燒的現(xiàn)象有什么不同？為什么？2、如果把混有少量KMnO4的一定量的KClO3 加熱，KClO3 分解放出氧氣的速度能否增加？KClO3 完全分解放出氧氣的質(zhì)量能否增

3、加？為什么？3、為節(jié)約酒精，制完氧氣后應(yīng)先熄滅酒精燈，再將導(dǎo)氣管移出水面，你認(rèn)為這種做法對(duì)嗎?為什么? 4、怎樣用最簡(jiǎn)單的方法確定集氣瓶里充滿的是空氣還是氧氣？四、解題方法指導(dǎo)例題1、將等質(zhì)量的KClO3 固體四份，分別加入甲、乙、丙、丁四支試管中，再在甲中加入少量MnO2 ，乙中加入少量KMnO4，丙中加入少量銅粉，丁中不加任何物質(zhì)，然后加熱使它們充分反應(yīng)，放出氧氣質(zhì)量最多的是（ ）放出氧氣質(zhì)量最少的是（ ） A、甲 B、乙 C、丙 D、丁 例題2、將紫黑色固體加熱得到固體B和C，同時(shí)得到無(wú)色氣體D，把帶火星的木條伸入D中能使木條重新燃燒，把C加入到另一種白色固體E中混合后又能得到D，并得白

4、色固體F。(1)寫(xiě)出以上物質(zhì)名稱(chēng) A、 B、 C、 D、 E、 (2)寫(xiě)出AB + C + D的化學(xué)方程式 ，該反應(yīng)屬 反應(yīng)。(3)寫(xiě)出EF的化學(xué)方程式 ，其中C是 ，起 作用。五、知識(shí)能力訓(xùn)練鞏固知識(shí)1、有關(guān)氧氣的敘述錯(cuò)誤的是( ) A、氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體 B、它能跟所有的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)C、氧氣微溶于水，密度比空氣大 D、物質(zhì)跟氧氣的反應(yīng)都能發(fā)光放熱 E、氧氣是一種可燃性氣體 F、把盛有紅磷的燃燒匙伸入氧氣中，紅磷立即燃燒G、凡是在空氣中不能燃燒的物質(zhì)，在純氧氣中也不能燃燒H、任何狀況下，氧氣都是無(wú)色的氣體 I、魚(yú)能在水中生活證明氧氣易溶于水J、鐵在氧氣中燃燒生成黑色氧化鐵2

5、、下列物質(zhì)在氧氣中燃燒時(shí)，集氣瓶里預(yù)先加入少量細(xì)砂或水的是（ ） A、硫磺 B、鐵絲 C、紅磷 D、甲烷 E、石蠟3、下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)室中用KClO3和MnO2 制氧氣的敘述中，正確的是（ ）A、 KClO3和MnO2 發(fā)生化合反應(yīng)生成氧氣 B、MnO2在反應(yīng)中作催化劑 C、MnO2在反應(yīng)后其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化 D、可用向下排空氣法收集氧氣4、能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是（ ） A、氧氣 B、氮?dú)?C、氫氣 D、一氧化碳5、用排空氣法收集氧氣時(shí)，檢驗(yàn)集氣瓶中是否收集滿氧氣的方法是（ ）A、用帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi) B、用鼻子聞集氣瓶?jī)?nèi)氣體的氣味C、用燃著的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi) D、用帶火星的木條

6、伸到集氣瓶口附近6、下列物質(zhì)在空氣中充分燃燒后，生成物相同的一組是（ ）A、C和CO B、H2和C C、H2和CO D、CO和CH47、加熱KClO3 制氧氣時(shí)，忘記加入MnO2 ，其結(jié)果是（ ） A、不能產(chǎn)生氧氣 B、生成氧氣速度慢 C、生成氧氣總量減少 D、沒(méi)有KCl生成8、填寫(xiě)下列物質(zhì)在常溫下的顏色、狀態(tài)：物質(zhì)名稱(chēng)氧氣氯酸鉀高錳酸鉀二氧化錳硫粉紅磷五氧化二磷顏色狀態(tài)9、下列物質(zhì)：硫 鐵 碳 蠟燭 鎂，它們?cè)谘鯕庵腥紵l(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰的是 ；產(chǎn)生帶刺激性氣味氣體的是 ；有火星四射能生成黑色固體的是 ；產(chǎn)生無(wú)色無(wú)味的氣體，能使澄清石灰水變渾濁的是 ；能產(chǎn)生耀眼強(qiáng)光并放出大量熱的是 ；發(fā)出

7、白光，放出熱量，并且在瓶壁上有水霧出現(xiàn)的是 。10、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣通常采用排水法收集，這是因?yàn)檠鯕?，又因?yàn)檠鯕?，所以也可以用 收集。11、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣主要有下列步驟A、給試管加熱排出試管內(nèi)空氣 B、檢查裝置氣密性 C、用鐵夾把試管固定并使試管口略向下傾斜 D、將KClO3和MnO2的混和物放入試管中，用帶導(dǎo)管的塞子塞緊 E、用排水法收集氧氣 F、熄滅酒精燈 G、將導(dǎo)管從水槽內(nèi)取出。實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的操作順序是 。12、圖為某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室加熱KMnO4固體制取氧氣的裝置圖，試回答：(1)寫(xiě)出用序號(hào)所標(biāo)儀器名稱(chēng) (2)指出圖中錯(cuò)誤說(shuō)明改正方法。(3)當(dāng)管口有氣泡冒出時(shí)不宜立即收集因?yàn)?(4

8、)實(shí)驗(yàn)完畢應(yīng)先 后 原因是 (5)集滿氧氣后，集氣瓶應(yīng) 放在桌上是因是 （6）用KMnO4反應(yīng)時(shí)，試管口塞一團(tuán)棉花的作用 提高能力13、某同學(xué)用KClO3和MnO2 的混合物加熱制取氧氣時(shí)，發(fā)生了爆炸，分析其可能的原因是（ ） A、試管受熱不均 B、氣體發(fā)生裝置漏氣 C、加熱溫度太高D、KClO3和MnO2 的混合物中混有可燃性雜質(zhì) 14、將KMnO4和KClO3的混合物充分加熱，直到無(wú)氣體放出后停止加熱，則剩余固體混合物中有幾種鹽（ ） A、2種 B、3種 C、4種 D、5種15、實(shí)驗(yàn)室用一定質(zhì)量KClO3和MnO2，混合物加熱制取氧氣，反應(yīng)前后MnO2在固體混合物中的含量( ) A、變小

9、B、變大 C、不變 D、不能判斷16、在裝有空氣的密閉容器中，用燃燒的方法除去其中的氧氣，又不能混入其它氣體，可以使用的可燃物是（ ） A、硫磺 B、木炭 C、紅磷 D、蠟燭D、CBA17、有質(zhì)量相等的兩份KClO3 ，一份(a)中加入少量MnO2 ，另一份(b)中不加MnO2 ，再分別同時(shí)加熱至完全反應(yīng)，放出氧氣的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時(shí)間(t)的關(guān)系圖正確的是（ ）bmtomtomtomtoaaaabbb點(diǎn)燃18、火柴頭上主要含KClO3、MnO2、硫磺、玻璃粉等，火柴桿上涂有少量石蠟，火柴盒兩邊的摩擦層是由紅磷和玻璃粉調(diào)和而成的?；鸩耦^在盒上劃動(dòng)時(shí)，產(chǎn)生的熱量使紅磷轉(zhuǎn)變?yōu)榘琢祝琢滓兹?，放出的熱量使KClO3分解、KClO3分解的化學(xué)方程式是 ，MnO2的作用是 ，產(chǎn)生的氧氣與硫反應(yīng)放出的熱量使石蠟引燃，最終使火柴桿著火，石蠟燃燒的反應(yīng)方程式為C25H32 + 33O225CO2 + 16H2O 此反應(yīng) （是否)化合反應(yīng) (是否)氧化反應(yīng)19、甲、乙、丙三個(gè)集氣瓶中分別盛有O2、N2和空氣的一種，根據(jù)下圖所示的操作與現(xiàn)象判斷甲、乙、丙各瓶中盛的是哪種氣體？甲瓶中是 ，乙瓶中是 ，丙瓶中是 。甲乙丙 、乙、丙乙甲丙 、乙、丙用帶火星的木條分別檢驗(yàn)用燃著的木條分別檢