1、必修二第2章第3節(jié)化學反應的利用導學案三維目標：知識與技能：1. 掌握氯氣的實驗室制法；總結(jié)常見氣體的制備裝置及收集方法；2. 了解氯氣的工業(yè)制法；3. 會識別常見的儀器，選擇正確的氣體發(fā)生裝置。過程與方法：1. 通過實驗，認真觀察現(xiàn)象、分析問題，掌握實驗室制備氣體的一般方法；2. 利用歸納、比較的方法進行知識的整合。情感、態(tài)度與價值觀：1. 培養(yǎng)探索精神和實事求是的科學態(tài)度，激起熱愛化學、探究科學的情感。2. 提升對化學反應價值的認識，贊賞化學科學對個人生活和社會發(fā)展的貢獻。重點：1. 利用化學反應制備新物質(zhì) 2. 氯氣的實驗室制法。難點：1. 制備物質(zhì)的一般思路 2. 化學科學素養(yǎng)的培養(yǎng)。

2、知識鏈接 化學反應的特征；化學反應的實質(zhì)；氯氣的主要物理性質(zhì)。知識回顧1、從初中到高中，我們學了許多化學反應，請你從不同角度（按四個反應基本類型按有無電子轉(zhuǎn)移按在水溶液中有無離子參加按反應產(chǎn)生的熱效應按反應進行的程度）對化學反應進行分類。 2、你以前學過哪些氣體物質(zhì)的實驗室制備？這些氣體的制備原理（以反應式表示）、所用實驗裝置分別屬于哪種類型？（常見裝置類型：固固加熱型、固液不加熱型、固液加熱型）你認為選擇氣體制備裝置的依據(jù)是什么？氣體收集裝置一般有哪幾種？你認為選擇收集氣體的方法依據(jù)是什么？想一想，制備氣體時還需注意哪些問題？ 一、氯氣的實驗室制法1. 仔細閱讀教材第48頁活動探究中的氯氣發(fā)

3、現(xiàn)簡史，回答下列問題： 通常實驗室制取氯氣所用試劑有哪些？制取氯氣的反應原理（用化學方程式表示）是什么？寫出該反應的離子方程式。指出該反應中的氧化劑、還原劑、氧化產(chǎn)物、還原產(chǎn)物。氯氣制取裝置用到的儀器有哪些？ 敘述檢查該裝置氣密性的方法：怎樣判斷氯氣已經(jīng)集滿？(6)燒杯中naoh溶液的作用是（用離子方程式表示）什么？ 二、制取純凈氯氣的整套裝置已知氯氣難溶于飽和食鹽水，而hcl 氣體極易溶于水。 按圖示裝置，從氣體發(fā)生裝置中出來的氯氣可能有哪些雜質(zhì)？為除去氯氣中的雜質(zhì)a瓶和b瓶中分別盛放的是什么物質(zhì)？b 如果將a瓶中液體與b瓶中液體調(diào)換是否可以，為什么？a (b)（a） 裝配全套實驗裝置的順序

4、一般是：從 到 （填“左”或“右”）；自 而 （填“上”或“下”）。 實驗室制備氯氣有以下操作：在a內(nèi)裝mno2 由b向a內(nèi)注入濃鹽酸 檢查裝置氣密性 塞好帶儀器b和導氣管的橡皮塞 夾好儀器a 放好酒精燈 放好鐵圈和石棉網(wǎng)，你認為正確的操作順序為（填序號）三、氯氣的工業(yè)制法 工業(yè)上常用什么方法來制取氯氣，該方法除得到氯氣外，還可得到什么物質(zhì)？ 寫出該反應的化學方程式和離子方程式。 氯氣的工業(yè)制法和實驗室制法有無共同之處？簡要說明。 歷史上曾經(jīng)用“地康法”制備氯氣，原理是用濃鹽酸與空氣中的氧氣反應，在cucl2 催化及加熱情況下反應生成水和氯氣，寫出反應的化學方程式。 四、你知道下列物質(zhì)的工業(yè)制

5、法嗎？請?zhí)畛湎铝斜砀瘢何镔|(zhì)化學方程式生鐵（以鐵礦石為原料）硫酸（以硫黃為原料）氨硝酸（以氨為原料）五、課堂檢測1. 教材第56頁第7題。2. 非常學案第34頁運用訓練1。敘述解題依據(jù)：3. 非常學案第36頁實踐導練第5題。敘述解題依據(jù)：4. 非常學案第37頁第16題。敘述分析問題的思路。 5. 實驗室用mno2 與濃鹽酸反應制cl2，再用cl2和ca(oh)2反應制漂白粉。已知cl2和ca(oh)2的反應是放熱反應，溫度稍高即發(fā)生副反應：6cl2 6ca(oh)2=ca(clo3)2 5cacl2 6h2o ?，F(xiàn)有三位同學設計的甲、丙三套裝置如下圖所示：甲、乙、丙三套裝置中，b、d、g中均放有石灰乳（氫氧化鈣懸濁液），e中放有氫氧化鈉溶液，b中水槽放有冷水。請?zhí)顚懴铝锌瞻祝海?） 請從以下六方面對甲、乙、丙三套裝置的優(yōu)缺點進行評價，將適當選項的序號填在表中：a. 不易控制反應速率 b. 容易控制反應速率 c. 有副反應發(fā)生d. 可防止副反應發(fā)生 e. 容易污染環(huán)境 f. 可防止污染環(huán)境優(yōu)點缺點甲裝置乙裝置丙裝置 （2）請從甲、乙、丙三套裝置中選擇合理的組成部分（a、b、c、d、e、f、g），組裝一套