1、學前教育專業(yè)銅琴配彈課程教學廿劃、指導思想為習慣面向21世紀教育變革展開的需求，緊 緊圍繞培育21世紀合格幼師人才的方針，安身當時，著眼 未來，大力推進教育變革，堅持以工作為導向，德育為先， 在借中教，做中學，大力推進舉動導向使命引領的教育辦法 變革，激起學生的音樂愛好,進步銅琴配彈的專業(yè)技能， 進步專業(yè)素質，造就合格的幼兒教師。二、教林剖橋本教林 鍵盤和聲與即興配樂依掘學前教育專業(yè)展開趨勢的有關 精力，表現(xiàn)了科學牲與實用性相結合的準則，杰出以學生為主 體,著力培育學生的自我學習才能，斗膽浸誘新亦法，選用團體 課及分級辦理小組協(xié)作的教育亦法，激起學生的學習愛好培 育立異認識和才能，推進教育變革

2、。全書共分穴f項目。結合 幼兒歌曲彈唱教程教林，選用當今幼兒園盛行的幼兒歌 曲為配彈操練曲目，大力進步學生唱的工作才能。三、 學情剖林C278 279 280的學生來自各個的當?shù)?基本上部是零 根底，經(jīng)過一年半的琴法學習，把握了一些鋼琴、電子琴的演 奏技聽,觸摸了不同風格的銅琴著作不足之處是:演奏水平有 距離，少量同學的手指基本功比較差，需求不斷地抽強基本功 操練，還有識琴譜才能較弱,部要長時間進行操練，才會得到全 面進步樂理和聲常識短缺，需求從零開始學習歌曲配彈常識, 唱的才能十分短缺。四、教育方針1.充分發(fā)揮音樂 的美育效果，進步學生的音樂素質，熏陶髙尚情操，培育學 生正確的審美觀。2.培

3、育學生酩愛音樂、享用音樂的才能， 進步學生的音樂水平。3.教育學生珍惜鋼琴等設備設備， 培育學生安全衛(wèi)生認識。4.進步學生鋼琴演奏水平，能運 用銅琴、電子琴等鍵盤為兒童歌曲配彈，大力進步邊彈邊唱 的才能，進步兒童歌曲即興配樂的水平，展開學生的專業(yè)才 能。5.培育學生吃苦耐勞，勤奮好學的杰出質量。6.培育 學生長于交流、與人協(xié)作的專業(yè)素質。7.教育學生酩愛祖 國，酷愛祖國的音樂藝術，酷愛并犧牲幼教工作。五、教育 要點與難點教育要點：1和眩根底與開始配樂的常識及使用 2常見歌曲配樂音型的處理與演奏3.鋼琴、電子琴的演奏技 R 4 幼兒就曲的即興彈唱教育難點：1 歌曲配彈的和聲常識 fl!握2各種不

4、同配樂音型的雙手協(xié)作3幼兒歌曲的fflWfflOl As具體措施及教育辦法具依措施：1 運用多元化的教育手 法，進步講堂教育質量。2 寓教于樂，激起學生的學習愛好。3.豐厚講堂亦法，運用實訓教室和多媒體教育4.運用生動形 象的比方，皿設活渡的講堂氣菽5分層教育，做到面向整體， 對癥下藥。6用槿括比較法，協(xié)助學生發(fā)現(xiàn)規(guī)則，總結觀則， 把握科學學習亦法。教育辦法門運用使金驅動法、演示法、 概括比較法、講解法、剖橋法等教育亦法。2運用現(xiàn)代化設 備，打擊樂器為講堂增抽顧色。3面向整體學生，用按部就 研的亦法，多培育學生的昕力，演奏才能。4.展開小組協(xié) 作學習，進步學生彈、唱、演的才能，進步工作才能。七

5、、 查核亦法查核亦法：理論+實操平時成果30+期末成果70二查 核成果改善回課檢測交作業(yè)的亦法，探尋多種亦法的舊納運 用，如：個人展示，小組展示，開演奏僉等等八、教育進度 組級本學期總課時、周課時周次教育內容課時第一周大 調中正三和弦的徇接與使用（一）3第二周大調中正三和弦 的梅接與使用（二）3第三周和眩外音3第四周大調中二級 和弦的徇接與使用3第五周大調中兀級和夜的何接與使用3 第兀周小調和弦的徇接與使用3第七周樂段、樂旬、停止式 3第八周幼兒園歌曲配樂常用和眩與音型3第九周屬七和弦 及停止四兀和弦的使用3第十周進行曲風格歌曲配樂3第十 周抒情性歌曲配樂3第十二周舞蹈性歌曲配樂3第十三周 歌曲剖林及民族調式