1、個(gè)人年終小結(jié)范文 我們工作、學(xué)習(xí)了一個(gè)階段后，回顧、檢查一下前一階段的狀況，看看有哪些成果，哪些缺點(diǎn)，把閱歷和教訓(xùn)找出來，以便今后改進(jìn)，將這些寫成書面文字，就是"總結(jié)'。 總結(jié)的應(yīng)用很廣泛，種類也較多。按內(nèi)容分，有"工作總結(jié)'"學(xué)習(xí)總結(jié)'"生產(chǎn)總結(jié)'等；按時(shí)間分，有"年度總結(jié)'"季度總結(jié)'"月份總結(jié)'"階段總結(jié)'等；按性質(zhì)分，有"全面總結(jié)'"專題總結(jié)'等；按范圍分，有"單位總結(jié)'"個(gè)人總結(jié)

2、'等。寫總結(jié)時(shí)，有些種類往往是結(jié)合起來的，如一個(gè)單位年度的全面的工作總結(jié)。寫總結(jié)，一般包括以下四個(gè)部分：一、狀況概述。簡(jiǎn)要地交代一下工作或?qū)W習(xí)的時(shí)間、背景、大體過程和成果、效果等。二、主要做法、閱歷和體會(huì)。這部分是總結(jié)的重點(diǎn)，可以先講做法，后講體會(huì)、閱歷；也可以依據(jù)內(nèi)容分成幾個(gè)問題，一個(gè)一個(gè)地寫，每個(gè)問題既有做法，又有體會(huì)；還可以把工作或?qū)W習(xí)分成幾個(gè)階段，按時(shí)間挨次來介紹狀況，談體會(huì)。三、存在的問題和教訓(xùn)。問題要提得精確，以便今后去解決；教訓(xùn)則側(cè)重今后要留意避開和克服的方面。四、今后的努力方向。努力方向要寫明確，對(duì)下一步工作或?qū)W習(xí)的設(shè)想、支配看法要提得切實(shí)可行。寫總結(jié)不必非要遵循固定的

3、格式，以上幾個(gè)部分也不必一一都寫到每篇總結(jié)里。有的可以合并，有的可以突出，有的還可以省略，這要依據(jù)總結(jié)的寫作目的和要求來確定，敏捷支配。寫總結(jié)最要緊的是要提出規(guī)律性的東西。假如只排列幾條成果和缺點(diǎn)，那是不夠的?？隙ㄒ鹿し蚝煤梅治鲆幌鲁晒窃趺吹脕淼?，缺點(diǎn)是怎么產(chǎn)生的，根本緣由是什么，有哪些基本閱歷和教訓(xùn)，這樣把規(guī)律性的東西弄清晰了，就能自覺地發(fā)揚(yáng)成果，克服缺點(diǎn)，使今后的工作或?qū)W習(xí)更上一層樓。這是寫好總結(jié)的關(guān)鍵。寫總結(jié)還要依據(jù)實(shí)際狀況，抓住特點(diǎn)，突出重點(diǎn)。假如不分主次輕重，什么都寫，勢(shì)必什么都說不清晰，使人讀了印象模糊。抓住了重點(diǎn)，還得詳細(xì)地說明重點(diǎn)，不能籠籠統(tǒng)統(tǒng)。例如，一位同學(xué)總結(jié)自己的復(fù)習(xí)

4、時(shí)寫道："學(xué)而時(shí)習(xí)之，這是學(xué)習(xí)的閱歷之談。常常復(fù)習(xí)，學(xué)問就不斷鞏固，進(jìn)而網(wǎng)絡(luò)化。每學(xué)習(xí)一個(gè)階段，我就進(jìn)行總結(jié)歸納，寫小結(jié)心得，將自己摸索出來的方法完善起來。比如：學(xué)習(xí)文言詞語，從課文中找出它們?cè)诓煌渥又械暮x，列舉實(shí)例，總結(jié)規(guī)律，不僅記憶起來便利，也熬煉了自己的力量。'這樣寫，讀了感到清晰、詳細(xì)。所以，除了概括性的說明外，最好還能協(xié)作一兩個(gè)恰當(dāng)?shù)牡湫屠?，做到點(diǎn)面結(jié)合。此外，舉一些數(shù)字，有時(shí)也很必要，特殊是百分比和前后左右對(duì)比的數(shù)字更能說明問題。 - 本學(xué)期在市訓(xùn)練局、教研室、校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我處樂觀貫徹黨的訓(xùn)練方針，樂觀學(xué)習(xí)先進(jìn)的訓(xùn)練思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，樂觀進(jìn)行課程改

5、革，全面深化素養(yǎng)訓(xùn)練，以更新觀念為前提，以提高師資整體素養(yǎng)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，充分發(fā)揮教育處"討論 、指導(dǎo)、服務(wù)'的功能，以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，較好地完成了期初制訂的工作方案。 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、銳意進(jìn)取本學(xué)期依據(jù)校本培訓(xùn)方案進(jìn)行了校本培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)理論學(xué)習(xí)與教學(xué)討論相結(jié)合，通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步提高了廣闊老師的責(zé)任意識(shí)，把一切為了同學(xué)的進(jìn)展作為學(xué)校訓(xùn)練工作的動(dòng)身點(diǎn)，提高了老師的師德修養(yǎng)和愛崗敬業(yè)精神。我們還組織老師學(xué)習(xí)了有關(guān)文件和精神，充分發(fā)揮職能部門指導(dǎo)服務(wù)的意識(shí)，利用校內(nèi)網(wǎng)、校報(bào)給老師供應(yīng)溝通學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，使老師的教學(xué)觀念進(jìn)一步得到轉(zhuǎn)變。本學(xué)期老師所寫的

6、"三我'文章論文等發(fā)表或獲獎(jiǎng)達(dá)十余次。我校的校本培訓(xùn)閱歷還在全市溝通，并得到領(lǐng)導(dǎo)同行的全都好評(píng)。二、以創(chuàng)建為契機(jī)進(jìn)一步促進(jìn)同學(xué)全面素養(yǎng)的提高本學(xué)期我校共迎接了2次大型的創(chuàng)建工作，分別是"江蘇省藝術(shù)訓(xùn)練特色學(xué)校'，"鎮(zhèn)江市德育工作先進(jìn)學(xué)校'，我處以此為契機(jī)，組織同學(xué)學(xué)習(xí)了學(xué)校生守則和學(xué)校生日常行為規(guī)范廣泛開展了誠(chéng)信訓(xùn)練、文明禮貌訓(xùn)練，互助合作訓(xùn)練等一系列活動(dòng)，通過做好班主任工作的檢查考核，仔細(xì)落實(shí)德育常規(guī)，加強(qiáng)了隊(duì)伍建設(shè)，重視德育課題討論等一系列有效措施，努力提高我校同學(xué)的全面素養(yǎng)。1、開展了"民族精神代代傳'主題活動(dòng)，通過

7、詩(shī)歌評(píng)比，推舉小標(biāo)兵、主題隊(duì)會(huì)、板報(bào)展覽等活動(dòng)，使每個(gè)隊(duì)員感受民族精神的宏大力氣，體驗(yàn)民族精神的時(shí)代內(nèi)涵，大大ji勵(lì)隊(duì)員奮勉向上的信念和決心。2、樂觀開展師德師風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)師生法制訓(xùn)練，本學(xué)期我校著重抓好班主任隊(duì)伍的建設(shè)，完善班主任工作考核機(jī)制，多次召開班主任會(huì)議，強(qiáng)化班主任隊(duì)伍的建設(shè)，完善班主任工作月檢查的力度和效度，每月召開一次例行校會(huì)，充分發(fā)揮晨會(huì)課的育人功能，采納多種形式對(duì)同學(xué)進(jìn)行德育、健康訓(xùn)練，環(huán)境訓(xùn)練等。3、加強(qiáng)心理詢問室的建設(shè)工作，本學(xué)期我校組織老師們分批進(jìn)行了心理健康訓(xùn)練的宣講工作，完善了我校的心理詢問室，制訂了學(xué)困生、暫差生幫扶措施，做好后進(jìn)生、特別同學(xué)的心理輔導(dǎo)工作。4、以

8、我校的人文精神和現(xiàn)代訓(xùn)練理念為引導(dǎo)，連續(xù)加強(qiáng)和豐富了學(xué)校的校內(nèi)文化建設(shè)，做到櫥窗、畫廊、板報(bào)準(zhǔn)時(shí)更新，充分發(fā)揮其訓(xùn)練人的作用。三、課堂教改，注意實(shí)效，進(jìn)一步提高課改實(shí)施水平。每學(xué)期教育處以教科研為龍頭，連續(xù)深化開展"優(yōu)化教學(xué)過程，推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練'為主題的系列課堂教改活動(dòng)，通過"牢牢抓住科研先導(dǎo)，著力打造優(yōu)秀的老師隊(duì)伍，不斷探究師生的（ ）評(píng)價(jià)改革'幾方面工作，不斷提高我校課程實(shí)施的水平1、牢牢抓住科研先導(dǎo)，開展一系列教學(xué)活動(dòng)連續(xù)以科研為先導(dǎo)，依托課程改革，開展了形式多樣的教科研活動(dòng)，（1）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，正確把握新課程的理念，盡快地把握討論的方法，（2）樂觀開展

9、教研組、備課組活動(dòng)，本學(xué)期共三次進(jìn)行了全鎮(zhèn)教研活動(dòng)，每周進(jìn)行一次備課組活動(dòng)，各學(xué)科通過活動(dòng)加強(qiáng)了學(xué)習(xí)，進(jìn)行了學(xué)習(xí)爭(zhēng)論、溝通運(yùn)用和反思，促進(jìn)了老師的專業(yè)成長(zhǎng)。（3）多次進(jìn)行論文案例等評(píng)比，本學(xué)期我校共有近50篇論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)。（4）課題討論為先導(dǎo)，將課題討論與課堂教學(xué)結(jié)合，理論與實(shí)踐結(jié)合，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐驗(yàn)證理論。本學(xué)期我校共有7個(gè)課題，每個(gè)課題負(fù)責(zé)人相應(yīng)地定期召開課題組成員會(huì)議，共同探究探討課題討論中消失的問題。我校的語文課題校本課程課外閱讀策略討論課題組要求課題組成員每個(gè)月交一次教科研日記，每月交一次小結(jié)，每學(xué)期交一次案例評(píng)比這些舉措既保證了課題討論的順當(dāng)進(jìn)行，又促進(jìn)了老師的專業(yè)進(jìn)展。

10、本學(xué)期有六十余人次參與各級(jí)論文評(píng)比獲一、二、三等獎(jiǎng)，有十余人次論文發(fā)表在省、市級(jí)刊物。2、著力打造一支優(yōu)質(zhì)的老師隊(duì)伍本學(xué)期連續(xù)加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，做到兩個(gè)轉(zhuǎn)變（加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)，促進(jìn)教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變；加強(qiáng)課改實(shí)踐指導(dǎo)，促使教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變）和"一個(gè)進(jìn)展'（領(lǐng)導(dǎo)老師專業(yè)進(jìn)展）。本學(xué)期我們組織老師開展了青年老師教學(xué)競(jìng)賽、徒弟匯報(bào)課，課堂教學(xué)論壇，教學(xué)基本功競(jìng)賽等豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)老師提高熟悉，并以此指導(dǎo)自己的訓(xùn)練工作，全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練，本學(xué)期初，我校就制訂學(xué)校老師分批、分級(jí)培育目標(biāo)，建立了促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)的有效機(jī)制，一學(xué)期來老師們的教學(xué)水平有了明顯提高，本學(xué)期共有十余人次在省、市級(jí)各

11、類課堂教學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，并有近7位老師對(duì)外講座、上課，拜師結(jié)隊(duì)工作有了初步成效，一些教學(xué)新秀脫穎而出。3、連續(xù)探究師生的評(píng)價(jià)改革不斷完善了以同學(xué)成長(zhǎng)記錄冊(cè)為載體的同學(xué)的評(píng)價(jià)，積累了以往學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的閱歷，把工作做在平常，使同學(xué)評(píng)價(jià)真正符合新課標(biāo)精神。4、教改成果遍地開花本學(xué)期乘著"省藝術(shù)訓(xùn)練特色學(xué)校'的創(chuàng)建東風(fēng)，我校的藝術(shù)訓(xùn)練又上了一個(gè)新的臺(tái)階，藝術(shù)成果碩果累累，我校的小合唱太陽(yáng)花獲全中國(guó)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，國(guó)標(biāo)舞多人次獲省級(jí)一等獎(jiǎng)，書畫、鋼琴、二胡等藝術(shù)類考級(jí)通過有幾十人，揚(yáng)中市學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)會(huì)上。捷報(bào)頻傳，我校獲得團(tuán)體總分其次名的好成果，共有近二十人次獲單項(xiàng)第一名，教學(xué)方面，共有二十幾人

12、獲鎮(zhèn)江市"增華閣'作文大賽一二三等獎(jiǎng)，近百余人在鎮(zhèn)江市日記大賽中獲獎(jiǎng)，樂正龍主任還被評(píng)為鎮(zhèn)江市訓(xùn)練科研先進(jìn)個(gè)人。本學(xué)期，黃雪梅校長(zhǎng)和黃麗萍主任負(fù)責(zé)的兩個(gè)省級(jí)課題順當(dāng)結(jié)題。四、以服務(wù)于廣闊老師為己任，加強(qiáng)學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的管理。本學(xué)期教育處以服務(wù)于廣闊老師為已任，做好學(xué)校行政與廣闊老師之間的連接紐帶作用，把詳細(xì)工作抓在每月的訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)檢查上，強(qiáng)化指導(dǎo)，淡化檢查，加強(qiáng)平常的指導(dǎo)和研討工作，加強(qiáng)教育處的日常管理工作。1、加強(qiáng)對(duì)老師教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)力度，學(xué)校行政、學(xué)校教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)分層管理，分工明確，責(zé)任到人，加強(qiáng)檢查，督促，通過備課組教研課、隨堂課、校際溝通課等形式，促使每個(gè)老師上好每一節(jié)課，通過開展優(yōu)秀教研組評(píng)比工作，督促教研組備課組有方案地、扎實(shí)高效的開展各項(xiàng)工作，落實(shí)每項(xiàng)活動(dòng)的討論主題、活動(dòng)目標(biāo)、時(shí)間、人員等。2、加強(qiáng)了對(duì)老師課堂教學(xué)改革指導(dǎo)的力度，嚴(yán)格執(zhí)行好揚(yáng)中市教學(xué)五仔細(xì)細(xì)則加強(qiáng)對(duì)老師的教學(xué)五仔細(xì)工作的檢查，完善（ ）常規(guī)考核工作，抓好老師教學(xué)的抽查和課堂教學(xué)的抽聽，抓好每學(xué)期對(duì)各班級(jí)各學(xué)科進(jìn)行的質(zhì)量調(diào)研工作，連續(xù)開展拜師結(jié)隊(duì)活動(dòng)，并為此供應(yīng)足夠的時(shí)間和空間，真正發(fā)揮傳幫帶的功效。3、加強(qiáng)課外活動(dòng)的管理，本學(xué)期連續(xù)組建好校本選修，擴(kuò)高校生參加面，努力協(xié)作好學(xué)校的特色建設(shè)，每周支配一節(jié)課外