1、排球單元教學(xué)方案排球運動不僅趣味性很強， 且是一項特別留意團隊協(xié)作的運動項目；因此，我們在實踐體育教學(xué)過程中，在多元智能課程觀指導(dǎo)下， 在充分考慮同學(xué)之間存在技術(shù)上的差異性的同時，要設(shè)計各種有效教學(xué)手段與方法，科學(xué)公平評判同學(xué)，以便培育同學(xué)的運動自信心，體 驗到運動的歡樂感，真正讓同學(xué)寵愛排球；指導(dǎo)思想：依據(jù)體育與健康課程標準 ，堅持“健康第一”及“歡樂體育”的教學(xué)理念，堅持以同學(xué)進展為中心，留意對中同學(xué)正面雙手墊、傳 球及下手發(fā)球等基礎(chǔ)動作的學(xué)問傳授；正面的身體姿勢、 擊球動作規(guī)范性的培育，從而努力激發(fā)同學(xué)們參加排球運動的愛好；同時，留意 結(jié)合排球項目的運動特點， 在遵循認知規(guī)律、 技能形成

2、規(guī)律以及身心負荷規(guī)律等基礎(chǔ)上，依據(jù)單元教學(xué)評判設(shè)計方案，通過啟示、引導(dǎo)、 體驗、嘗試、溝通、合作等過程，充分調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)主動性，變被動 傳授向主動探究轉(zhuǎn)變， 使同學(xué)經(jīng)過一個單元的學(xué)習(xí)，基本能夠把握教學(xué)內(nèi)容的要求，并在競賽中體驗“歡樂第一”，并為今后終身體育奠定基礎(chǔ)；一、排球單元教學(xué)內(nèi)容1、改進、提高及鞏固排球球感練習(xí)及正面雙手墊球傳球2、正面下手發(fā)球二、學(xué)情分析、教學(xué)指導(dǎo)：本班同學(xué)聰慧又活潑好動， 但他們的自控才能往往較差， 表現(xiàn)欲望、仿照才能和奇怪心較強，對體育活動中排球?qū)W習(xí)的熱忱和期望值很高；老師重點從培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好入手，引導(dǎo)啟示同學(xué)主動參加學(xué)習(xí)；本屆主要采納講解示范、徒手與持球教學(xué)等

3、方法召開教學(xué)；三、教學(xué)目標（ 1）培育同學(xué)排球的球感、練習(xí)腳步移動、正面雙手墊、傳球技術(shù)和正面下手發(fā)球技術(shù)， 并能夠較好的掌握力度和方向， 有肯定穩(wěn)固性；（ 2）通過課堂技術(shù)及各項身體素養(yǎng)專項練習(xí)，進展同學(xué)靈敏性、反應(yīng)速度、彈跳力及上肢力氣等，并留意提高運動過程中的安全意識；（ 3）通過單元教學(xué)，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，能夠積極主動參加學(xué)習(xí)過程，培育同學(xué)吃苦耐勞堅強拼搏精神；四、教、學(xué)方法教法： 1.啟示教學(xué)法：通過啟示同學(xué)更好的明白排球的基本學(xué)問，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好； 2.分解法：同學(xué)從簡到難的學(xué)習(xí)，同學(xué)更簡單把握技術(shù)； 3.嬉戲法：通過嬉戲活躍課堂氣氛，鞏固技術(shù)，培育同學(xué)的協(xié)作才能和集體主義精神

4、；學(xué)法： 1.嘗試法：進展同學(xué)制造才能，充分表達同學(xué)的主體性；2.展現(xiàn)法：通過展現(xiàn)有利于同學(xué)進行制造性的學(xué)習(xí)；3.嬉戲法：提高同學(xué)的愛好，活躍課堂氣氛，鞏固技術(shù)；4.評判法：通過評判進展問題，解決問題，進一步啟示同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好；五、單元教學(xué)過程本單元教學(xué)內(nèi)容是在七年級所學(xué)的排球內(nèi)容（雙手下手墊球、 雙手上手傳球、正面上手發(fā)球）基礎(chǔ)上傳授的；課次任務(wù)和要求組織教法和措施重難點熟識球性及1、徒手練習(xí)重點：傳墊改進、提高2、固定球練習(xí)球 的 技 術(shù)第一課正 面 雙 手3、一拋一墊練習(xí)動作；傳、墊球技4、一拋一傳練習(xí)難點：動作術(shù)動作的和諧；鞏固正面雙第球傳、墊球二課技術(shù)動作學(xué)習(xí)正面下第手發(fā)球動作三要領(lǐng)；3、固定距離及落點、高度練習(xí)；復(fù)習(xí)正面下1、固定距離及落點、高度練習(xí)；手發(fā)球與結(jié)2、兩人一組對傳對墊；第四課合傳、墊球3、進行 9 對 9、8 對 8 模擬教學(xué)技術(shù)動作穿競賽（規(guī)章自定）；插練習(xí)；課1、自拋自傳、墊（移動中練習(xí)）2、連續(xù)自墊、自傳（可對墻練習(xí)）3、兩人及多人對墊、對傳4、傳、墊固定點1、徒手練習(xí)2、固定球練習(xí)重點：對球的掌握及傳、墊球穩(wěn)固性； 難點：傳、墊球 方 向 和 高度的掌握；重點：發(fā)揮揮臂動作； 難點：手對發(fā)球 方 向 的 掌握；重點：對球的掌握