1、第五單元習(xí)作：我們眼中的繽紛世界 這段時(shí)間我們觀察了不少身邊的事物，有了許多新發(fā)現(xiàn)。這次習(xí)作，就讓我們把最近觀察時(shí)印象最深的一種事物或一處場(chǎng)景寫下來。 一處場(chǎng)景一處場(chǎng)景 一種事物一種事物 印象深刻的印象深刻的寫作范圍寫作范圍 認(rèn)真回顧自己這段時(shí)間的觀察情況，著眼于自己印象最深刻的場(chǎng)景或事物，寫一寫自己是怎么觀察的，觀察到了場(chǎng)景或事物的哪些方面。 觀察時(shí)不僅用眼睛看，用耳朵聽，還可以用手摸，用鼻子聞，有時(shí)還可以嘗一嘗。 觀察時(shí)要細(xì)致一些。觀察心得觀察心得 觀察時(shí)要注意事物的變化。習(xí)作指導(dǎo)習(xí)作指導(dǎo)怎樣寫好一種事物或一處場(chǎng)景。怎樣寫好一種事物或一處場(chǎng)景。1.語言要簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確、通俗。語言要簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確、

2、通俗。 我們住在鄉(xiāng)下，窗前是一大片草地。草地上長(zhǎng)滿了蒲公英。當(dāng)蒲公英盛開的時(shí)候，這片草地就變成金色的了。 用簡(jiǎn)潔的用簡(jiǎn)潔的語言介紹了草語言介紹了草地的特點(diǎn)。地的特點(diǎn)。習(xí)作指導(dǎo)習(xí)作指導(dǎo)怎樣寫好一種事物或一處場(chǎng)景。怎樣寫好一種事物或一處場(chǎng)景。2.抓住事物特征。抓住事物特征。我家的小狗我家的小狗: :淘氣可愛。淘氣可愛。搭船的鳥搭船的鳥: :顏色鮮艷、顏色鮮艷、捕魚本領(lǐng)高強(qiáng)。捕魚本領(lǐng)高強(qiáng)。習(xí)作指導(dǎo)習(xí)作指導(dǎo)怎樣寫好一種事物或一處場(chǎng)景。怎樣寫好一種事物或一處場(chǎng)景。1.理清順序。理清順序。 走進(jìn)校門，迎面吹來一陣陣令人心曠神怡的清風(fēng)，正對(duì)面是一個(gè)漂亮噴泉。繞過噴泉，一條大路直通教師辦公樓,再往里走就是我們寬闊的操場(chǎng)了，而我們教學(xué)樓就矗立在操場(chǎng)兩邊?？臻g順序空間順序習(xí)作指導(dǎo)習(xí)作指導(dǎo)怎樣寫好一種事物或一處場(chǎng)景。怎樣寫好一種事物或一處場(chǎng)景。1.理清順序。理清順序。 凌晨四點(diǎn)，牽牛花吹起了紫色的小喇叭;五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉;七點(diǎn)，睡蓮從夢(mèng)中醒來;中午十二點(diǎn)左右，午時(shí)花開放了;下午三點(diǎn)，萬壽菊欣然怒放;傍晚六點(diǎn)時(shí)間順序時(shí)間順序 我們的生活是豐富多彩的，在學(xué)校里，在上學(xué)的路上，在市場(chǎng)、商店或公園里，經(jīng)常可以看一些有意義或有意思的場(chǎng)景。只要我們認(rèn)真回想這些場(chǎng)景的全過程，如場(chǎng)面的環(huán)境、氣氛，參加的人有什么表現(xiàn)，神態(tài)怎樣。然后