1、幼兒園書香特色班級(jí)創(chuàng)建方案一、指導(dǎo)思想落實(shí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要精神綱要指出，引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語言的豐富和優(yōu)美，利用圖書、繪畫和其它多種方式，引發(fā)幼兒對(duì)書籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)前閱讀的技能，為提高幼兒語言表達(dá)能力促進(jìn)幼兒園文化建設(shè)，培養(yǎng)幼兒多讀書、愛讀書、讀好書的好習(xí)慣，不斷推動(dòng)幼兒園讀書活動(dòng)的蓬勃開展。二、活動(dòng)目標(biāo)（一）推進(jìn)推廣閱讀活動(dòng)、激發(fā)幼兒對(duì)閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。（二）家園合作；營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，爭(zhēng)創(chuàng)書香校園。三、活動(dòng)主題沐浴書香健康成長(zhǎng)四、活動(dòng)安排：幼兒應(yīng)依據(jù)不同年齡特點(diǎn)，開展相關(guān)閱讀活動(dòng)，在班級(jí)圖書角、閱讀區(qū)等增添和豐富圖書的數(shù)量和種類，結(jié)合班級(jí)做息時(shí)

2、間開展好常規(guī)閱讀活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒閱讀興趣及良好的閱讀習(xí)慣。中班：（一）開展趣味閱讀集體閱讀活動(dòng)。（二）語言活動(dòng)中，盡量通過大書讀本，以生動(dòng)、鮮艷的畫面貫穿教學(xué)，提高幼兒閱讀興趣。（三）每天要排12位幼兒在班內(nèi)做小小廣播員，為全班幼兒講故事。（四）開展“好書介紹”活動(dòng)培養(yǎng)幼兒閱讀習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒從家中帶來自己喜歡的圖書與同伴一起分享。大班：（一）開展“手繪圖書齊閱讀”活動(dòng)，在教師指導(dǎo)下幼兒共同給制圖書、編排內(nèi)容提高幼兒閱讀興趣。（二）隨幼兒識(shí)字量的增加，進(jìn)一步重視對(duì)趣味閱讀活動(dòng)的開展，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。（三）每星期一安排1-2名幼兒在國(guó)旗下講話。（四）利用離園活動(dòng)或晨間活動(dòng)時(shí)間開展幼兒故事，童謠表演。親子讀書：（一）利用家長(zhǎng)會(huì)或家長(zhǎng)開放日活動(dòng)宣傳發(fā)動(dòng)廣大家長(zhǎng)參與讀書活動(dòng)，為孩子樹立榜樣，同時(shí)增強(qiáng)自己的閱讀意識(shí)。（二）帶孩子參觀圖書城，并給孩子挑選一本優(yōu)秀的讀本。（三）給孩子講讀本故事或尾間故事，并抄寫交到班級(jí)教師，評(píng)選各班優(yōu)秀閱讀家長(zhǎng)。幼兒早期閱讀的目的是培養(yǎng)幼兒閱讀興趣、學(xué)會(huì)閱讀，豐富書面詞匯，培養(yǎng)幼兒前閱讀和前書寫經(jīng)驗(yàn)引導(dǎo)幼兒盡快從依賴閱讀過程獨(dú)立閱讀，這需要長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的培養(yǎng)，并不是一個(gè)學(xué)期，一個(gè)半年能完成的活動(dòng)，我們將把閱讀作為一種習(xí)慣，讓它成為我們