1、音樂下學(xué)期教學(xué)方案篇二：音樂下學(xué)期教學(xué)方案 一、學(xué)生情況分析1、八年級(jí)學(xué)生正處于變聲期，唱歌較困難。2、學(xué)生缺乏表演自我的能力，不愿積極參與音樂實(shí)踐活動(dòng)。3、學(xué)生較喜歡流行音樂，對(duì)課本音樂教材不感興趣。二、教材分析 八年級(jí)：分六個(gè)單元，以欣賞為主，輔以歌唱，提高學(xué)生音 樂欣賞能力。三、工作任務(wù)：1、八年級(jí)音樂課堂教學(xué)，每周一節(jié)，共10 節(jié)。2、本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行興趣活動(dòng)的開展。每周三下午3、 4 節(jié)課時(shí)間進(jìn)行合唱以及舞蹈訓(xùn)練。 為參與市區(qū)及學(xué)?；顒?dòng)做好充分的 準(zhǔn)備。四、教學(xué)措施1、八年級(jí)的音樂教材課堂教學(xué)主要是以優(yōu)化課堂的"教"與"學(xué)"過程，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣

2、為主，以達(dá) 到提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。2、互相滲透，融洽教材中各局部?jī)?nèi)容，改變枯燥又單一的課 型。3、注重導(dǎo)入局部的設(shè)計(jì)，以 "引趣"貫穿整個(gè)課堂教學(xué)過程。4、課外第二課堂，本學(xué)期方案以訓(xùn)練歌唱技巧為主，培養(yǎng)學(xué)生的表演能力。五、具體安排：第一單元：2 課時(shí)第一課時(shí)：?我和你?生命之杯?第二課時(shí)：?我們是冠軍? ?奧林匹克號(hào)角? ?奧林匹克頌?第二單元：3 課時(shí)第一課時(shí)：?搖籃曲?G大調(diào)弦樂小夜曲?第二課時(shí)：?梁山伯與祝英臺(tái)?第三課時(shí)：?鱒魚?鱒魚鋼琴五重奏?第三單元：3 課時(shí)第一課時(shí)：?打支山歌過橫排?第二課時(shí)：?山丹丹開花紅艷艷? ?上去高山望平川?第三課時(shí)：?花兒與少年? ?巴蜀山歌?第四單元：3 課時(shí)第一課時(shí)：?櫻花 ?第二課時(shí)：?深情?小河的呼喚?第三課時(shí)：?班內(nèi)?鸚鵡?像花兒一樣?第五單元：2 課時(shí)第一課時(shí)：?這一封書信來得巧? ?我不掛帥誰掛帥?第二課時(shí)：?唱臉譜?我們是工農(nóng)子弟兵? ?姹紫嫣紅?第六單元：1 課時(shí)考試共 2課時(shí)。全學(xué)期共 16 課時(shí)。 總之，在本學(xué)期中，還要不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并加強(qiáng)根本功的 練習(xí)，為更好的進(jìn)行音樂教學(xué)打好根底?！疽魳废聦W(xué)期教學(xué)方案】相關(guān)文章： 1.初中下學(xué)期音樂教學(xué)方案 2.音樂教室下學(xué)期的音樂教學(xué)方案3. 八年級(jí)下學(xué)期音樂教學(xué)方案4. 九年級(jí)下學(xué)期音樂教學(xué)方案設(shè)計(jì)5. 八年級(jí)下學(xué)期的音樂教學(xué)方案6