【最新】六年級科學下冊 第7章 空氣與生命 7.3 生物體如何獲取能量 綠色植物如何獲取能量教學課件 牛津上海版-牛津上海版小學六年級下冊自然科學課件_第1頁
【最新】六年級科學下冊 第7章 空氣與生命 7.3 生物體如何獲取能量 綠色植物如何獲取能量教學課件 牛津上海版-牛津上海版小學六年級下冊自然科學課件_第2頁
【最新】六年級科學下冊 第7章 空氣與生命 7.3 生物體如何獲取能量 綠色植物如何獲取能量教學課件 牛津上海版-牛津上海版小學六年級下冊自然科學課件_第3頁
【最新】六年級科學下冊 第7章 空氣與生命 7.3 生物體如何獲取能量 綠色植物如何獲取能量教學課件 牛津上海版-牛津上海版小學六年級下冊自然科學課件_第4頁
【最新】六年級科學下冊 第7章 空氣與生命 7.3 生物體如何獲取能量 綠色植物如何獲取能量教學課件 牛津上海版-牛津上海版小學六年級下冊自然科學課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩8頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、 據(jù)悉尼晨鋒報據(jù)悉尼晨鋒報6 6月月3030日報道，一名印度男日報道，一名印度男子名叫，現(xiàn)年子名叫，現(xiàn)年6464歲，從歲，從19951995年開始的年開始的8 8年年時間中，時間中，從未吃過一粒糧食，僅靠喝水和接受太陽光照射就從未吃過一粒糧食，僅靠喝水和接受太陽光照射就能活命，印度時報對此人做過詳細報道后，引能活命，印度時報對此人做過詳細報道后，引起了美國起了美國NASANASA（NASANASA邀請到美國進行實驗，科學家邀請到美國進行實驗，科學家想解開發(fā)生在這名印度男子身上的神奇之謎。想解開發(fā)生在這名印度男子身上的神奇之謎。 綠色植物的營養(yǎng)綠色植物的營養(yǎng) 光合作用光合作用科學家是怎樣發(fā)現(xiàn)光合

2、作用的呢？科學家是怎樣發(fā)現(xiàn)光合作用的呢？亞里士多德：植物生長所需的物質(zhì)全部來源于土中亞里士多德：植物生長所需的物質(zhì)全部來源于土中范范 海爾蒙特海爾蒙特：盆栽柳樹稱重實驗盆栽柳樹稱重實驗普里斯特利實驗簡介普里斯特利實驗簡介科學家是怎樣發(fā)現(xiàn)光合作用的呢？科學家是怎樣發(fā)現(xiàn)光合作用的呢？亞里士多德亞里士多德：植物生長所需的物質(zhì)全部來源于土中：植物生長所需的物質(zhì)全部來源于土中范范 海爾蒙海爾蒙： 盆栽柳樹稱重實驗盆栽柳樹稱重實驗普利斯特利普利斯特利：植物可以恢復(fù)因蠟燭燃燒而變：植物可以恢復(fù)因蠟燭燃燒而變“壞壞”了了的的 空氣空氣之后，又經(jīng)過之后，又經(jīng)過英恩豪斯、英恩豪斯、謝尼伯、謝尼伯、索緒爾、索緒爾、

3、薩克斯薩克斯等多等多位科學家的研究發(fā)現(xiàn)：位科學家的研究發(fā)現(xiàn)：綠色植物通過綠色植物通過葉綠素葉綠素，利用，利用光能光能，將，將二氧二氧化碳化碳和和水水合成貯存能量的合成貯存能量的淀粉淀粉，同時釋放，同時釋放出出氧氣氧氣的作用過程。的作用過程。光合作用光合作用什么是光合作用？什么是光合作用？淀粉+氧氣光能光能原料原料產(chǎn)品產(chǎn)品廠房廠房動力動力二氧化碳 +水葉綠素葉綠素假設(shè)綠葉的光合作用能生成淀粉，如何檢驗綠葉中的淀粉？ 1沸水煮葉2葉片脫色3清水沖洗4滴加碘液5清水沖洗6觀察設(shè)計一個實驗來檢驗綠葉是否一定需要光才能能夠制造淀粉？ 1暗處理2選葉部分遮光照射3沸水煮葉4葉片脫色5清水沖洗6滴加碘液7清水沖洗8觀察綠色植物只有在綠色植物只

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論