1、活動(dòng)主題：大班畢業(yè)典禮學(xué)情分析：每個(gè)人的一生都會(huì)參與各種各樣的典禮。典禮是一時(shí)的，但典禮中蘊(yùn)含的情感卻是深刻而持久的。對于從未參加畢業(yè)典禮的大班幼兒而言，他們尚不能理解典禮的莊嚴(yán)與神圣，今天通過這一系列的活動(dòng)，讓孩子們感受到師生、同伴間真摯的友情，感受到自己成長的足跡。重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒感受到和老師、同伴依依惜別的情感。難點(diǎn)：幫助幼兒緩解離別的傷感，喚起即將入學(xué)的自豪感?；顒?dòng)過程設(shè)計(jì)：1. 體驗(yàn)“典禮的莊嚴(yán)與神圣”。（1） 幼兒入場。進(jìn)場式：隨著主持人宣布“大班畢業(yè)典禮正式開始”，孩子們邁著整齊的步伐，伴隨著雄壯的進(jìn)行曲，喊著響亮的口號(hào)進(jìn)入場地。（場地分為喜洋洋隊(duì)、美洋洋隊(duì)、沸羊羊隊(duì)） 今天他們一

2、早就來到了幼兒園，有的孩子發(fā)燒還堅(jiān)持參加畢業(yè)典禮。因?yàn)樗麄冎?，這是他們第一個(gè)畢業(yè)典禮，也是一件重要而有意義的事情。（2） 知識(shí)競賽（填空題、搶答題、選擇題等），每位小朋友都在為自己的隊(duì)伍爭取分?jǐn)?shù)，場面真的很激烈，最后沸羊羊隊(duì)奪得了本次競賽的冠軍，他們隊(duì)的每位小朋友都得到了一份獎(jiǎng)品，高興地都合不攏了嘴。（3） 家長、小朋友致詞。家長、小朋友致詞時(shí)，孩子們眼神專注，表情嚴(yán)肅，一改以往頑皮、好動(dòng)的天性，四十分鐘的畢業(yè)典禮始終全情投入，體驗(yàn)典禮帶給他們的與眾不同的生活經(jīng)歷。家長的致詞，體現(xiàn)了對幼兒園、教師的感謝之情。小朋友的致詞，說出了他們的心里話，孩子們長大了，三年來他們學(xué)到了許多本領(lǐng)，他們感謝老

3、師、感謝同伴、感謝美麗的幼兒園。2. 感受“依依惜別之感情”。（1） 教師致詞。（2） 頒發(fā)畢業(yè)證書。由配班老師給孩子們頒發(fā)畢業(yè)證書，代表著孩子們的幼兒園生活圓滿結(jié)束了，他們就要畢業(yè)了。教師舉起畢業(yè)證書，依次傳遞到每一位幼兒手上，小小的畢業(yè)證書，是孩子們幼兒園生活的見證。還有些孩子因?yàn)槟挲g不夠，所以沒有拿到畢業(yè)證書，但是他們不氣餒，明年的現(xiàn)在他們就可以去那個(gè)想去的地方了。（3） 老師與幼兒、幼兒與幼兒相互擁抱。孩子們畢業(yè)了，教師們很難再見到他們，也抱不到他們了，讓教師們再一次抱抱我們可愛的孩子，親親他們、摸摸他們，最后一次親切的囑咐孩子們，要成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。好朋友就要分開了，讓伙伴們再一次擁抱，讓孩子們留下童真的永遠(yuǎn)記憶。個(gè)人反思：幼兒園的畢業(yè)典禮是孩子們?nèi)松牡谝粋€(gè)典禮，是他們成長的見證。我們正是抓住了幼兒畢業(yè)前這一寶貴的教育契機(jī)，一情感教育為線索，開展了一系列活動(dòng)。在此期間，孩子們感受到了友誼的珍貴。我們欣慰的看到我們的孩子懂得了情感、懂得了珍惜，情感的種子已經(jīng)深深地種在了孩子們幼小的心田里。對于教師而言，我們深深地體會(huì)到：要為幼兒營造美妙的情感氛圍，只有有愛心的老師才會(huì)培養(yǎng)有愛心的