1、20152016 學年度下學期九年級物理科導學案主備人：董山英【課題】【學習目標 】15.1兩種電荷1、知道摩擦起電現(xiàn)象；知道物體帶電的性質(zhì)；知道自然界存在兩種電荷；知道電荷間的相互作用規(guī)律；會使用驗電器檢驗物體是否帶電知道摩擦起電及物體是否顯電性的原因。2、通過觀察演示實驗體會可以通過直接感知的現(xiàn)象，認識無法直接感知的事實3、通過探究活動，培養(yǎng)學生嚴謹求實的科學態(tài)度和團結(jié)協(xié)作的科學精神。【學習重難點 】知道摩擦起電現(xiàn)象；知道物體帶電的性質(zhì)；知道自然界存在兩種電荷；知道電荷間的相互作用規(guī)律；【學習過程】【自主學習】一 、電荷1. 認真觀察 15.1-1 并閱讀 32 頁內(nèi)容，完成有關(guān)問題：經(jīng)摩

2、擦過的玻 璃棒、橡膠棒（能或不能）吸引輕小物體。自然界只有種電荷，被絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫，可用“ +”表示。被毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷叫電荷間的相互作用： 同種電荷_。_?？捎谩?- ”表示。，異種電荷是2. 電荷量：，簡稱，符 號。叫電荷量，簡稱電荷。其單位3檢驗物體是否帶電的方法（ 1）利用帶電體的性質(zhì)來判斷即帶電物體都有_的性質(zhì)。例 1：如果一個帶電體吸引一個輕小物體，能否判斷這個輕小物體也帶電？例 2：如果一個帶電體排斥一個輕小物體，能否判斷這個輕小物體也帶電？二、原子及其結(jié)構(gòu)：1. 原子的結(jié)構(gòu)認真閱讀元電荷部分，完成下 列問題：原子由和組成，位于原子的中心，帶正電，帶負電。

3、“摩擦起電的原因是電荷從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體上，并不是摩擦創(chuàng)造了電荷”【合作探究】或【能力提升】三、導體與絕緣體1. 電荷在導體中定向移動 （觀看視頻） 演示實驗：取兩個驗電器 A 和 B。用金屬桿把 A 和 B 連接起來，用毛皮摩擦過的橡膠棒接觸驗電器 A，可以看到 A 和 B 的金屬箔都張開了。改用橡膠棒把 A 和 B 連接起來，重做上面實驗，可以看到只有驗電器A 的金屬箔張開，而B 仍然閉合。實驗現(xiàn)象說明：電荷在金屬桿中定向移動。（ 1）善于導電的物體叫；如：、人體、大地、酸堿鹽溶液；（ 2）不善于導電的物體叫，如：、玻璃、塑料等；（ 3）金屬導電靠的是，酸、堿、鹽的水溶液導電是靠。

4、注意：導體與絕緣體之間沒有絕對的界線。【梳理歸納】【達標檢測】1. 用毛皮摩擦過的橡膠棒 去靠近用絲線懸掛的輕質(zhì)小球，小球被吸引，那么小球可能帶電，也有可能。2. 用塑料梳子在干燥的頭發(fā)上梳幾下，塑料梳子就會帶電。這種使梳子帶電的方式叫。將帶電的梳子靠近自來水龍頭放出的細水流時，就會觀察到。3. 當帶電體接觸原來不帶電的金屬球時，就有一部分轉(zhuǎn)移到驗電器的兩片金屬箔片上，這兩片金屬箔由于帶電荷互相而張開。從金屬箔的張開可以斷定，跟金屬球接觸的物體是帶電的。4.驗電器主要是由（ A）金屬桿（ B）金屬球（ C）金屬箔 （ D）玻璃外殼等四個部分構(gòu)成。其中是導體；是絕緣體。5.電線的芯線是用金屬來做的，因為金屬是；電線芯線的外面包上一層橡膠或塑料，因為橡膠或