1、“理想”主題班會(huì)教案班級(jí)：時(shí)間：班主任:主題名稱活動(dòng)背景現(xiàn)在的學(xué)生，對(duì)目標(biāo)大多理解不到位，或者沒有目標(biāo)，漫無目的， 缺乏自主性；或者隨意制定目標(biāo)，定下目標(biāo)后又不付諸行動(dòng)，隨意 放棄。這種對(duì)目標(biāo)的模糊性與隨意性，在很大程度上阻礙著學(xué)生主 動(dòng)地學(xué)習(xí)。而現(xiàn)在的學(xué)生，排斥心理特別強(qiáng)烈，一味的說教所起到 的教育效果很微弱。基于這樣的現(xiàn)狀，通過將人生理想作為拍賣品 進(jìn)行拍賣的活動(dòng)，將看似宏大、枯燥的說教轉(zhuǎn)換成學(xué)生喜歡的、易 于接受的小游戲，讓學(xué)生在游戲中體會(huì)到人生中類似的際遇，逐漸 明確自己的階段目標(biāo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。這樣的設(shè)計(jì)堅(jiān)持“以學(xué)生為中 心，讓學(xué)生唱主角”，用學(xué)生喜歡的方式觸動(dòng)他們的內(nèi)心，激發(fā)起 他們表

2、達(dá)的愿望。再利用明星的榜樣、親情等多種途徑，不斷強(qiáng)化“目標(biāo)、行動(dòng)”這兩個(gè)關(guān)鍵詞在學(xué)生腦海中的記憶， 逐步達(dá)到“知、 情、意、行”相統(tǒng)一的教育效果?；顒?dòng)目的1、通過對(duì)材料的解讀和認(rèn)識(shí)，了解人生理想在人成長(zhǎng)過程中的作 用；2、在體驗(yàn)理想的拍賣中，感受人生理想和人生成長(zhǎng)中的關(guān)系；3、在小活動(dòng)中，提升自身對(duì)理想的認(rèn)識(shí)，并且樹立自己的理想。活動(dòng)準(zhǔn)備1. 北大宣傳ship2. 夢(mèng)想心愿單、時(shí)間卡片3. 選出一名主持人、拍賣官、展示貝、記錄貝活動(dòng)形式故事，游戲，小組討論活動(dòng)地點(diǎn)班級(jí)教室活動(dòng)過程1. 觀看北大宣傳片星空日記提問：看完這個(gè)短片你有什么感想？2. 游戲理想拍賣會(huì)游戲規(guī)則:1.每個(gè)同學(xué)手里都有30張

3、紙幣，一共3萬(wàn)元，每一元代 表生命中的一天。每個(gè)夢(mèng)想的起步價(jià)不同，你可以自己衡量舉牌加 價(jià)，每次至少加價(jià)1000元，或直接報(bào)出自己的理想價(jià)格，一次性 出價(jià)3萬(wàn)的，立即成交。而你報(bào)出的價(jià)格最終會(huì)換算成時(shí)間，3萬(wàn)元大約是82年，幾乎相當(dāng)于人的一生。2.拍品底價(jià)均為100元，可以自由出價(jià)，加價(jià)幅度100元為一檔， 上不封頂。2、每次拍賣在拍賣師喊開始后先舉手再喊價(jià)，否則作 犯規(guī)出局，不能參加本輪競(jìng)拍。3此過程記錄員板書記錄*同學(xué)以什么價(jià)格拍得什么，展示員請(qǐng)老師、同學(xué)抽取拍品后進(jìn)行展示，并負(fù)責(zé)拿拍品給拍得者，讓拍得者 直接付款，游戲結(jié)束后小組交流：你拍得的理想是什么？你滿意嗎？為什么？如果還有機(jī)會(huì)你還

4、想拍什么理想？3.制定人生規(guī)劃單在每個(gè)人的成長(zhǎng)過程中，每次的活動(dòng)都會(huì)帶給人不同的收獲和體 驗(yàn)，同樣的，長(zhǎng)輩的話也給了我們很多的鼓勵(lì)。在這次拍賣會(huì)中， 我們雖然得到了理想，但是現(xiàn)實(shí)和理想之間還是有一段距離的。如 何成功的實(shí)現(xiàn)理想，達(dá)到我們夢(mèng)想的境界，這是我們?cè)趯硪叩?路。請(qǐng)靜下心來想想，如果一切都有可能，未來你最想過的是什么樣的 生活？你有沒有想過十年后的自己。請(qǐng)為你自己制定一份人生 規(guī)劃藍(lán)圖人生規(guī)劃單10年后的我5年后的我2年后的我我現(xiàn)在準(zhǔn)備做些什 么？班主任 小結(jié)我希望今天的班會(huì)課每一個(gè)同學(xué)都能夠從中得到一些對(duì)自己有價(jià) 值的東西。最后將這幾句話送給大家人的活動(dòng)如果沒有理想的鼓舞，就會(huì)變得空虛而渺小。