1、能量的相互轉(zhuǎn)化中考題中能量的相互轉(zhuǎn)化問題看似非常繁雜，因為涉及的能量形式多種多樣，它們之間的轉(zhuǎn)化花樣就更多了。但是，如果我們時刻用能量守恒的觀點來看待這類問題，重點理解機械能和內(nèi)能，再多接觸一些中考真題，這類題就不在話下了。知識點精析中考中經(jīng)常出現(xiàn)的能量形式有：機械能、內(nèi)能、太陽能、風(fēng)能、化學(xué)能、光能、核能、電磁能等等。這些能量之間都可以相互轉(zhuǎn)化，并且遵守能量守恒定律。能量守恒能量既不會消滅，也不會創(chuàng)生，它只會從一種形式轉(zhuǎn)化為其他形式，或者從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，而在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過程中，能量的總量保持不變。這些能量中的重點是機械能和內(nèi)能：1機械能=動能勢能（1）動能：運動物體的質(zhì)量大，速度越

2、大，它的動能就越大。（2）勢能：分為重力勢能和彈性勢能重力勢能：物體的重力越大，舉得越高，重力勢能就越大。彈性勢能：物體的彈形變越大，彈性勢能就越大。 2內(nèi)能與機械能的區(qū)別內(nèi)能是物體內(nèi)所有分子的分子動能和分子勢能的總和，是從分子級別（微觀）的角度來看的。機械能是由物體的整體運動的狀態(tài)和相對于地面的位置等所決定的，而內(nèi)能是由物體內(nèi)分子的熱運動和分子間的相對位置所決定的。一切物體都具有內(nèi)能。但是一個物體不一定具有機械能。例如，停在水平地面上的汽車既沒有動能，也沒有勢能，因此它不具有機械能，但它有內(nèi)能。一個物體溫度升高，物體內(nèi)分子運動加快，內(nèi)能也就增大。所以，內(nèi)能與溫度有關(guān)。能量的相互轉(zhuǎn)化比較繁雜，

3、我們將通過例題來分析不同形式的能量及相互轉(zhuǎn)化。俗話說，“見多識廣”，見得多了，思考得多了，這類題目就非常簡單了。實戰(zhàn)體驗例1：(2003煙臺) 跳傘運動員從空中勻速下落，人和傘的（）A動能增加，重力勢能減少，機械能不變B動能不變，重力勢能減少，機械能減少C動能減少，重力勢能增加，機械能增加D動能不變，重力勢能不變，機械能不變體驗思路：從動能、重力勢能、機械能的概念出發(fā)去分析問題 勻速下落的跳傘運動員，質(zhì)量和速度不變，動能不變； 下落過程中，相對地面的高度減小，重力勢能減少； 機械能動能勢能，動能不變，勢能減少，機械能減少 答案B例2：(2004青島）神舟五號我們的飛天夢2003年10月15日9

4、時，隨著火箭發(fā)動機的轟鳴，長征二號F運載火箭將我國第一艘載人航天飛船“神舟五號”送入太空，實現(xiàn)了中華民族五千年的飛天夢。小宇利用星期天到青島會展中心觀看了有關(guān)“神舟五號”的航天展，他搜集了一些問題，回到班中想要考考你：長征二號F火箭：它的發(fā)動機工作時將_能轉(zhuǎn)化為_能再轉(zhuǎn)化為_能。它是利用向后噴出氣流而使自身受力前進的，這是運用了力的作用是_的道理。飛船上的太陽能電池翼：是為飛船提供能源的裝置。它的作用是將_能轉(zhuǎn)化為_能。飛船的運行過程：飛船沿橢圓軌道圍繞地球運行了14圈，軌道上離地面最近點200km，最遠點350km。從遠地點到近地點運行的過程中，飛船的速度_，勢能_。太空生活與工作：若不穿太

5、空服，只帶氧氣瓶，航天員能否走出艙外？運用你所學(xué)的物理知識說出一條理由。答：_（填“能”或“不能”）。因為艙外_。返回大氣層：這時飛船與大氣層發(fā)生劇烈摩擦，變成一個火球，將_能轉(zhuǎn)化為_能。因此給飛船降溫十分重要。一種重要的降溫方式就是“燒蝕防熱”：在飛船表面涂有一層高分子固體材料，讓這些材料在發(fā)生物態(tài)變化時吸收熱量。你認為可能發(fā)生的物態(tài)變化有_、_、_，理由是這些物態(tài)變化都是_過程。降落：飛船距離地面15km時，速度達到200m/s。若不打開降落傘，則速度保持不變，飛船落到地面僅僅需要_秒的時間。體驗思路：本例屬于綜合題，這里只分析與能量轉(zhuǎn)化相關(guān)的部分，其它只給出答案。根據(jù)資料“燃料和氧化劑燃

6、燒，向后噴出強大氣體”分析，發(fā)動機將化學(xué)能先轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，內(nèi)能再轉(zhuǎn)化為機械能。答案：化學(xué)能 內(nèi)能 機械能 相互太陽能電池，顧名思義，將太陽能轉(zhuǎn)化為電能從遠地點到近地點運行的過程中，距地面高度減小，所以勢能變小，根據(jù)能量守恒，動能必然增加，動能又與速度有關(guān)，所以速度變大。答案：不能 太空沒有大氣壓（或太空溫度太低）。飛船與大氣層發(fā)生劇烈摩擦，生熱，飛船內(nèi)能增大，根據(jù)能量守恒，機械能必然減少，所以，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。答案： 機械能 內(nèi)能 熔化 汽化（或蒸發(fā)、或沸騰）升華 吸熱答案：75例3：（2004長春）（簡答題）我們看雜技演員從高處跳下落在繃床上，又被彈起的過程如下圖所示，請你寫出演員在表演時涉

7、及到2個物理知識。（4分）（1）_（2）_體驗思路：開放性題目，只要答案合理均可得分。從能量轉(zhuǎn)化方面來看有四個過程：1人從高處跳下，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能；2人落到到蹦床上，使蹦床產(chǎn)生形變，這時動能轉(zhuǎn)化為彈性勢能；3蹦床又將人彈起，此時彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能；4人在升空時，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能。下面我們再來做一些練習(xí)題，進一步鞏固本專題的知識點。實 踐1：(2004河北)如圖是一個豎直放置的半圓軌道半徑R=1米,G=1牛的小球從A點由靜止?jié)L下,(1)小球滾到最低點O時重力做功W多大。(2)小球滾到與A點等高的B點后還能上升嗎？指點迷津：(1)小球由A運動到O，豎直方向移動的距離h=R=1米，故重力做功W=Gh=1×1焦=1焦(2 )由B點與A點等高,小球在B點的勢能與A點的勢能相等，由機械能守恒定律可知，小球到B點后不能再上升。實 踐2：（2004江蘇宿遷）（實驗題）如圖所示，單擺在豎直平面內(nèi)左右擺動，滾擺在豎直平面內(nèi)上下往復(fù)運動。請回答： 這兩個實驗可以說明的同一個物理問題是： ；在單擺左右擺動和滾擺上下往復(fù)運動的過程中，你將會看到它們上升的高度逐漸降低。產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是： 指點迷津：動能和重力勢能可以相互轉(zhuǎn)化；由于存在著摩擦阻力和空氣阻力的