1、新修訂幼兒園階段原創(chuàng)精品配套教材健康活動(dòng)：我和鵝卵石交朋友教材定制/提高課堂效率/內(nèi)容可修改Healthactivities:Imakefriendswithpebbles教師：風(fēng)老師風(fēng)順第二幼兒園編訂：FoonShion教育 原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì)ExcellentTeachingDesign健康活動(dòng)：我和鵝卵石交朋友教材說(shuō)明：本教學(xué)設(shè)計(jì)資料適用于幼兒園大班健康科目，主要用途為提升學(xué)生日常聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的語(yǔ)言組織能力，提高邏輯思維、形象思維、口語(yǔ)交際及表達(dá)技巧，II獲得實(shí)際運(yùn)用語(yǔ)言的能力，進(jìn)而促進(jìn)全面發(fā)展和提高。內(nèi)容已根據(jù)教材主題進(jìn)行配套式編寫(xiě)，可直接修改調(diào)整或者打印成為紙質(zhì)版本進(jìn)行教學(xué)使用。iJ活動(dòng)

2、目標(biāo)：1、讓幼兒體驗(yàn)手、腳和身體各部位在鵝卵石上活動(dòng)的感覺(jué)。2、發(fā)展幼兒探索性身體運(yùn)動(dòng)的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、活動(dòng)前與幼兒一起認(rèn)識(shí)過(guò)鵝卵石，知道在鵝卵石上運(yùn)動(dòng)有保健作用。2、五彩的鵝卵石可嵌在幼兒園操場(chǎng)中的小路上；也可放在容積大的面盆里，讓幼兒赤腳在上面玩。3、錄音機(jī)、磁帶若干、椅子人手1把?；顒?dòng)過(guò)程：（一）準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)：聽(tīng)音樂(lè)做身體動(dòng)作1、幼兒脫掉鞋襪，坐在小椅子上，邊唱十個(gè)寶的歌曲，邊隨著音樂(lè)節(jié)奏做手指操和腳趾操。2、每個(gè)幼兒扮一個(gè)寶，跟著音樂(lè)的節(jié)奏，隨著變化自己身體的動(dòng)作。（二）幼兒嘗試在鵝卵石上活動(dòng)。ExcellentTeachingDesign師：看我們幼兒園的操場(chǎng)上新鋪了一條鵝卵石的路，

3、你們想不想在上面玩一玩呀？1、幼兒赤腳在鵝卵石路上隨意地走。2、提問(wèn)：你在鵝卵石路上是怎么玩的？在鵝卵石路上走和平時(shí)走路有什么不一樣？（硬、冷、痛）除了可以向前走外還可以怎么玩呢？3、豉勵(lì)幼兒克服困難，堅(jiān)持到底。（三）教師示范，豉勵(lì)幼兒玩由多種花樣。師：小朋友真勇敢，我也來(lái)玩一玩，誰(shuí)和我一起玩？1、教師在鵝卵石路上做跳的示范動(dòng)作（往前走、倒退走、側(cè)身走），幼兒四散練習(xí)。2、提問(wèn)：我們的腳在鵝卵石路上除了走以外，還可以怎么玩？3、教師提示，豉勵(lì)幼兒探索練習(xí)。（前后左右來(lái)回搓、上下繞圈摩、慢跑、拍打、勾腳趾等）。（四）進(jìn)行烏龜賽跑游戲：練習(xí)手腳著地屈膝爬行。師：現(xiàn)在我們來(lái)玩一個(gè)烏龜賽跑的游戲，誰(shuí)知

4、道烏龜是怎樣爬的？1、幼兒先練習(xí)手腳著地屈膝爬行的動(dòng)作。教師講解動(dòng)作要領(lǐng)后并請(qǐng)個(gè)別幼兒示范。（側(cè)面）。2、幼兒自由找空地練習(xí)一次，教師注意個(gè)別指導(dǎo)，集中ExcellentTeachingDesign幼兒后再請(qǐng)個(gè)別幼兒示范，然后全體幼兒再練習(xí)爬行。（五）幼兒探索用身體的其它部位在鵝卵石路上活動(dòng)。師：我們除了用腳、腿在鵝卵石路上玩以外，我們身體還有什么部位也能和鵝卵石做做朋友呢？（手、臀部等部位）1、幼兒嘗試用身體的其他部位在鵝卵石路上活動(dòng)。（滾、坐、各種摩擦運(yùn)動(dòng)等）2、展示交流：教師豉勵(lì)不同玩法的幼兒展示講述自己的活動(dòng)方法，并對(duì)他們作由肯定性的評(píng)價(jià)，激發(fā)幼兒參與此項(xiàng)活動(dòng)的興趣。3、幼兒自由選擇練習(xí)，教師隨機(jī)指導(dǎo)。（五）延伸活動(dòng)。（1）豉勵(lì)啟發(fā)幼兒課間用身體其它部位在鵝卵石上玩（在鵝卵石路上用手撐著向前移動(dòng)走、倆人合作推小車(chē)等）（2）春秋兩季，每天讓幼兒赤腳在鵝卵石路上玩一玩