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1、光伏電站生產(chǎn)培訓(xùn)與授權(quán)管理專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)作為所有培訓(xùn)管理的基石務(wù)必要沉淀夯實,加強監(jiān)督管理工作才能使專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)工作的成果落到 實處,推進在公司內(nèi)形成公平公開崗位競升的氛圍。專業(yè)技 術(shù)培訓(xùn)主要以在崗培訓(xùn)的形式體現(xiàn),主要適用于技術(shù)序列崗 位人員培訓(xùn)與授權(quán),具體流程見下圖。建立培訓(xùn)大綱是專業(yè) 技培訓(xùn)工作的基礎(chǔ),大綱主要分為三部分的培訓(xùn)內(nèi)容:理論 培訓(xùn)、技能及操作培訓(xùn)、實踐。1. 理論培訓(xùn)理論培訓(xùn)目的在于鞏固、更新和拓展員工專業(yè)理論知識。理論培訓(xùn)首先根據(jù)培訓(xùn)大綱建立在崗培訓(xùn)計劃,設(shè)計和 開發(fā)相應(yīng)的課程 ,選定有資格和經(jīng)驗的教員(根據(jù)課程的 不同可選擇的教學(xué)方式有面授課程、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、自學(xué)+輔導(dǎo)和自學(xué)等方
2、式),同時建立對應(yīng)課程的試題庫。按照在崗培 訓(xùn)計劃對員工進行培訓(xùn),培訓(xùn)后有考核并記錄考核結(jié)果作為 崗位授權(quán)的依據(jù)。2. 技能及操作培訓(xùn)技能及操作培訓(xùn)目的在于維持和提升員工崗位技能。技 能及操作培訓(xùn)需建立相應(yīng)的培訓(xùn)中心(需滿足實際操作和技 能訓(xùn)練的要求),根據(jù)崗位大綱要求開設(shè)實操或技能訓(xùn)練課 程,配備相應(yīng)資格和經(jīng)驗的教員對員工進行現(xiàn)場輔導(dǎo),輔導(dǎo) 結(jié)束后對學(xué)員進行考核并記錄考核結(jié)果作為崗位授權(quán)的依 據(jù)。3. 實踐實踐目的在于結(jié)合所學(xué)應(yīng)用于工作當中,完成企業(yè)效益 提升。實踐是基于理論培訓(xùn)和技能操作合格的基礎(chǔ)上進行, 實踐前設(shè)立任務(wù)單,實踐任務(wù)單與績效合約掛鉤,完成任務(wù) 單后通過季度績效合約進行考核,
3、績效合約任務(wù)單部分的內(nèi) 容作為崗位授權(quán)的依據(jù)。理論培訓(xùn)和技能操作培訓(xùn)合格且實 踐任務(wù)單完成的員工方可進行授權(quán),對所有授權(quán)人員應(yīng)建立 相應(yīng)檔案,對需要復(fù)訓(xùn)的課程根據(jù)授權(quán)人員檔案及時安排復(fù)訓(xùn)防止授權(quán)過期。對于初級技術(shù)人員授權(quán)完成后即可獲得 上崗資格;對于中級和高級技術(shù)人員還應(yīng)具備相應(yīng)的擴展能 力(如:完成績效培訓(xùn)相應(yīng)崗位的課程和理念培訓(xùn)相應(yīng)崗位的課程等),完成相應(yīng)的擴展任務(wù)(如:培養(yǎng)新人、課程開 發(fā)、試題庫建設(shè)等)后方可獲得上崗資格。(觀論培訓(xùn))r 5業(yè)66力弓 曠羅觥力培 J(棧施段攥什)(遠踐曲悅培調(diào)授權(quán)前培訓(xùn) 緒架鏡認在間實踐仃 駅業(yè)通啦氓劃0圖3專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)流程獲得授權(quán)并取得上崗資格的人員需要不斷學(xué)習(xí)并根據(jù)自身職業(yè)發(fā)展意向?qū)ψ约簲U展能力進行學(xué)習(xí)和培養(yǎng),當有空缺 崗位名額后,已滿足上崗資格條件的人員可進行競聘,對競 聘成功的人員實行競聘崗位的影子培訓(xùn)(即:競聘崗位有經(jīng) 驗的員工共同工作和學(xué)習(xí))并規(guī)定影子培訓(xùn)的周期,完成影 子培訓(xùn)的時間和技能要求后即可從事該崗位并晉升崗級。生 產(chǎn)培訓(xùn)與授權(quán)管理主要包含培訓(xùn)體系建設(shè)、授權(quán)體系建設(shè)、 教員管理、教務(wù)管理、培訓(xùn)準備管理、培訓(xùn)實施管理、培訓(xùn) 教材管理、培訓(xùn)評估管理、培訓(xùn)設(shè)施管理、外出培訓(xùn)管理、 試題庫建設(shè)、培訓(xùn)信息系統(tǒng)建設(shè)等內(nèi)容。專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)工作 作為企業(yè)培訓(xùn)體系的基礎(chǔ),其重要程度不言而喻,它能夠加 速推動企業(yè)核心競爭力
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