1、專業(yè)： xxxxxxxxxxxx姓名： xxx 學號： xxxxxxxx 日期： 2014.2.24 地點： 東3-208 實驗報告課程名稱： 電路原理實驗（甲） 指導老師： xxx 成績：_實驗名稱：磁耦合線圈同名端的判別及其參數(shù)的電子測量法 實驗類型： 研究探索型實驗 同組學生姓名：一、實驗目的和要求（必填）二、實驗內容和原理（必填）三、主要儀器設備（必填）四、操作方法和實驗步驟五、實驗數(shù)據(jù)記錄和處理六、實驗結果與分析（必填）七、討論、心得裝 訂 線 一、實驗目的1.掌握磁耦合線圈的工作原理，以及影響磁耦合大小的因素；2.學習磁耦合線圈同名端的判別方法；3.了解耦合線圈電阻、自感和互感系數(shù)

2、的測量方法；4.掌握諧振法（或Q表法）測量自感和互感系數(shù)的原理；5.了解空心線圈或線性變壓器等效電路模型及其參數(shù)的測量；6.觀察負載變化對一次線圈電流的影響，理解電能量傳輸效率。二、實驗原理1.同名端的確定：將兩個繞組任意兩端連在一起，在其中一個繞組加一個低的便于測量的交流電壓，分別用交流電壓表測量1、3兩端的電壓，若>max(,),1、3為同名端。若<max(,),1和4是同名端。2. 測定互感線圈直流電阻R1、R2和自感L1、L2。直接用萬用表可以測量直流電阻R1、R2，外加交流電源，用伏安法測出電壓，電流，可以得出Z= ,L=.3. 交流電路中耦合電感線圈互感系數(shù)的測量：,用

3、開路電壓法測量互感系數(shù)M, 一端外加交流電壓，測出電流，另一端開路，并測出電壓，通過計算得出互感系數(shù)。4. 4M法測互感系數(shù)：將電感分別正接，反接接入電路中，分別測出電壓，電流，并有：P.2實驗名稱：磁耦合線圈同名端的判別及其參數(shù)的電子測量法 姓名：_學號： 三、實驗接線圖圖2 開路電壓法接線圖 圖1 同名端判別接線圖圖5 反接法 圖4 正接法圖3 互感系數(shù)測量接線圖四、實驗設備1、交流單相0250V可調電源；2、 DG11單相變壓器， 選擇220V/16V變比輸出；3、DG10互感線圈，其中外線圈L最大允許電流為500mA，內線圈L2最大允許電流為300mA，直流電阻約為1525。五、實驗步

4、驟1.同名端的確定：將兩個繞組任意兩端連在一起，在其中一個繞組加一個低的便于測量的交流電壓，分別用交流電壓表測量1、3兩端的電壓，記錄實驗數(shù)據(jù)。2.測定互感線圈直流電阻R1、R2和自感L1、L2。直接用萬用表可以測量直流電阻R1、R2，外加交流電P.3實驗名稱：磁耦合線圈同名端的判別及其參數(shù)的電子測量法 姓名：_學號： 源，用伏安法測出電壓，電流，記錄相應實驗數(shù)據(jù).3.交流電路中耦合電感線圈互感系數(shù)的測量：,用開路電壓法測量互感系數(shù)M, 一端外加交流電壓，測出電流，另一端開路，并測出電壓，記錄數(shù)據(jù)。4.4M法測互感系數(shù)：將電感分別正接，反接接入電路中，分別測出電壓，電流，調節(jié)電壓，使得，記錄此

5、時的電壓，電流值。5.交流電阻的測量：用三表法測量間接交流電阻，外加交流電源的情況下，分別記錄電感上的電壓，電流，功率以及功率因數(shù)。六、實驗數(shù)據(jù)記錄表1 同名端判斷數(shù)據(jù)表項目電壓/V/V/V1-3相連2.722.400.171-4相連0.532.380.13表2直流電阻的測量數(shù)據(jù)表17.424.0表3 自感系數(shù)的測量數(shù)據(jù)表2.470.0862.600.105P.4實驗名稱：磁耦合線圈同名端的判別及其參數(shù)的電子測量法 姓名：_學號： 表4 開路電壓法測量互感系數(shù)實驗數(shù)據(jù)表次數(shù)項目10.390.0860.500.10820.560.1250.620.13730.510.1160.700.155表5

6、 4M法測量互感系數(shù)實驗數(shù)據(jù)表3.602.790.066表6 三表法測交流電阻實驗數(shù)據(jù)表電感項目2.780.0960.13L0.532.730.1150.27L0.927、 實驗數(shù)據(jù)分析（1）同名端判斷：由于>max(,),因此判斷1-3為同名端。另外實驗也測定了1-4連接時的情況，證實1-4為異名端。（2） 由實驗數(shù)據(jù)可得，。 的實驗數(shù)據(jù)無法計算出，因為Z的阻抗值小于電阻。 （3） 根據(jù)六組實驗數(shù)據(jù)計算平均值M=4.5H （4）根據(jù)4M法測得數(shù)據(jù)計算得： (5)交流電阻的阻值,P.5實驗名稱：磁耦合線圈同名端的判別及其參數(shù)的電子測量法 姓名：_學號： 8、 實驗結論 不同的實驗方法得出的測量結果都存在一定的誤差，本實驗得到的結果差異較大。且L2的數(shù)據(jù)出現(xiàn)問題，導致無法計算，可能原因是實驗操作出現(xiàn)問