1、 九年級語文期中試卷一、語文積累與綜合運用 (35分)1、默寫古詩文申的名句名篇。(10分)(1)補寫出下列名句中的上句或下句。 ，人跡板橋霜。 ，出則無敵國外患者，國恒亡。 ，弓如霹靂弦驚。 莫道不消魂， ， 。 ，不求聞達于諸侯。 持節(jié)云中， 。 （2）默寫晏殊的浣溪沙一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺 。 。 ， ，小園香徑獨徘徊。 2、 閱讀下面語段，完成問題。（7分） 生命沒有高低貴賤之分。盡管我們很渺小，但應該讓自己知道“我很重要”。對父母，我們是他們安享晚年；對朋友，我們是他們傾訴zhng腸的對象。任何時候都不要看清自己，要敢于說“我很重要”，這樣你的人生才會走進新的一頁。讓我們昂起

2、頭，對著我們這顆無數(shù)的美麗星球上的生靈，響亮地宣布我很重要!（1）給語段中加點字注音，根據(jù)拼音寫出漢字。（2分） 渺小 （ ） zhng（ ）腸 （2） 語段中有一個錯別字，請找出并改正。（1分） 改為 （3）語段中劃橫線句有語病，請改正。（4分） 。 。3、 運用你課外閱讀積累的知識，完成下面題目。（4分） （1）水滸傳中李逵、武松、魯智深的性格皆有“粗魯”的特點，但李逵“粗中有蠻”，武松則“粗中有 ”，魯智深則“粗中有 ”。人物各具個性。 （2）安徒生是 （國）童話作家。其童話作品受到全球一代又一代讀者的喜歡。你讀過了他的 。4、仿寫。（2分） 欣賞是一種領(lǐng)略，欣賞也是一種收獲。欣賞日出，

3、自然會在日出的噴薄中感受向上的力量；欣賞大海，自然會在大海的浩瀚中領(lǐng)悟博大的胸懷； ， 。 5、 生命對于每個人只有一次，理應珍惜。某班開展以“認識生命 珍愛生命”為主題的班會。下面是這次班會中的一些問題，請你參與解決。（12分）（1） 假如你是本次活動的主持人，請為本次活動設(shè)計一個開場白。（3分）。（2） 第一板塊：認識生命 。播放相關(guān)視頻。（3） 第二板塊：感動生命。生命中總伴隨著不幸，但很多堅強的生命讓我們感動。請你列舉兩位與不幸命運頑強抗爭的人，并用一句話概括其事跡。（4分） （4） 第三板塊：熱愛生命。你一定積累了許多關(guān)于珍愛生命、珍惜時間的名人名言。請準確寫出一句名人名言。（2分）

4、（5） 第四板塊：生命感悟。生活中總會發(fā)生一些悲劇。假如你同學因為成績不如意，壓力太大而有放棄生命的念頭，你怎么勸解他？（不超過80字）（3分）2、 閱讀與理解 （55分）蘑菇轉(zhuǎn)了一個彎（16分） 那一年，我即將大學畢業(yè)，為了找個單位，天天出去“掃街”，但仍一無所獲。我學的是建筑設(shè)計專業(yè)，找了幾家建筑設(shè)計院，人家要的不是博士就是碩士。人家對我說，我們這里暫時不缺建筑設(shè)計方面的人才，你先來我們這里干個保安什么的吧！等有機會再安排你。我聽了此話惱羞成怒，我堂堂一個名牌大學生，讓我去干保安，這還不讓人笑掉牙。我氣憤地回絕了那家公司。     那段時間我非?？鄲?/p>

5、，就回了趟老家。我老家在山腳下的一個小村莊。那天天氣很不好，天氣陰沉，直至大雨傾盆。父親問我為什么回來了。我便把大學畢業(yè)后的遭遇向父親說了。父親聽后笑著說：“現(xiàn)在像你這樣心態(tài)的人很多。”就這樣，我和父親閑聊起來。     雷陣雨很快就停了。父親說，雨后，山上有很多蘑菇和木耳，咱們?nèi)ゲ刹?，我給你做蘑菇湯喝。 父親的話引起了我對兒時生活的回憶這天晚上，我睡得很香，夢中又見到了滿山鮮嫩的蘑菇，聞到了蘑菇湯濃濃的香味 可當我和父親爬到山上才知道，山上有很多人在采蘑菇。父親告訴我，這里的蘑菇很出名的，周圍的人都知道，咱們晚到了一步。我聽了很失望，想今天的蘑菇湯喝不

6、成了。父親說，咱們摘一些山果回去吧！這里的山果沒有打過農(nóng)藥，也是綠色食品呢！     我和父親摘了滿滿一麻袋山果，這時候我才發(fā)現(xiàn)，山上的人都已經(jīng)下山去了。父親說，今天有你的幫忙，摘的山果太多了，咱們也吃不了這么多，這種鮮東西，擱幾天就會壞的，咱們一起背到山下小鎮(zhèn)，賣給水果店。我和父親把水果背到了水果店，沒有想到還真賣了不少錢。父親讓我在水果店等他片刻。我點了點頭。     一會兒父親就回來了，拎了滿滿一袋子東西。我們回到了家。父親給我做了一鍋的蘑菇湯，我很吃驚，蘑菇不是都讓人采走了嗎？父親看出來了我的疑惑，父親說，

7、蘑菇是我用賣的水果錢買的。但也許你不知道，這些蘑菇不是人工培植的，而是山上雨后自然生成的。我們這里的人喜歡在山上采摘一些東西去賣錢。父親告訴我，很多人都在去搶那個東西的時候，我們不一定能夠順利得到，有時候我們不得不走一些彎路，這是沒辦法的事。我明白父親的用意了，父親是用這件事在啟迪我??！     后來，我還是去那家公司，做了保安，在那里，我終于找到了一次機會，讓領(lǐng)導發(fā)現(xiàn)了我的才能。當時領(lǐng)導很驚詫地問我，原來你是這方面的專業(yè)人才，怎么愿意做保安呢？我告訴他，我不來公司做保安，你怎么會發(fā)現(xiàn)我的才能呢！ 父親教我學會了，讓蘑菇轉(zhuǎn)了一個彎，得到了讓我想要的東西。

8、6、第段“掃街”在文中的意思是： （2分）7、小說情節(jié)一波三折，引人入勝。請在空格處填上恰當內(nèi)容。（3分） 父親提議上山采蘑菇 采摘山果賣得不少錢 父親解惑，我去公司做保安 8、文中的父親是一個怎樣的人，請作簡要分析。（3分） 9、小說標題有何含義？（4分）10、第節(jié)劃線句描寫景物，有何作用？（4分） 成熟的稻谷會彎腰（21分） 電視節(jié)目主持人李詠在接受媒體記者采訪時，談到自己婚姻幸福的秘訣。他說：“夫妻之間難免會因為爭吵失和，我每次吵架后總是首先向妻子認錯?！庇浾邌柕溃骸叭绱艘粊?，您不覺得很沒面子嗎？”李詠笑呵呵地說：“成熟的稻谷才會彎腰?！?成熟的稻谷才會彎腰，這是一句多么樸素而深刻的哲言

9、。成熟的稻谷之所以會彎腰，是因為它經(jīng)過默默地孕育已經(jīng)結(jié)出成熟的果實。遺憾的是，現(xiàn)實生活中有不少人忽視了這個道理。難怪孟買佛學院將彎腰作為學生入學的第一課。 孟買佛學院是印度最著名的佛學院之一。在它的正門旁邊開了一個小門，門高l.5米，寬40厘米。一個成年人進去，不僅要側(cè)身，而且還得彎腰，否則就是碰了壁也無法入內(nèi)。所有新來的學生，都會由他的老師帶領(lǐng)著來到這個小門前，彎腰進出一次。老師教育大家說：大門當然進出方便，但是很多時候，我們要進入的地方?jīng)]有很寬闊的大門，或者，有的大門不是隨便可以進入的。這個時候，只有學會了彎腰側(cè)身、暫時放下尊貴和體面的人才能進入，否則你只能被擋在門外。這是佛家的哲理，其實

10、也是人生的哲學。 你留意過大雪過后的雪松嗎？它的樹枝因積雪而壓彎了腰，低垂下來。第一次看的時候我曾這樣想，不是“大雪壓青松，青松挺且直”嗎？雪壓青松也彎腰，豈不愧對先人的贊譽？思緒一閃而過，眼球早被另一雪景吸引。人行道上的梧桐，雖然它們也高低錯落，交叉穿梭，但卻有很多枝條因不能彎腰而被雪壓斷了。 原來雪松之所以在大雪的重壓之下彎下腰來，為的是不讓自己折斷，為的是往后的日子繼續(xù)挺拔向上。原來，彎腰并非就是軟弱，而是一份彈性，一種韌性，是生命的一種更深刻的睿智!藺相如“先國家之急而后私仇”，諸葛亮“鞠躬盡瘁死而后已”，魯迅“俯首甘為孺子?！?。這些彎腰成就了他們，讓他們從凡人走向圣賢。 需要指出的是

11、，彎腰并非毫無原則的妥協(xié)，而是一個人走向成熟的標志。對于外界的壓力，我們要盡可能地去承受，在承受不住的時候，不妨彎一下腰。是的，有時彎腰就如同蟬蛻。那不是倒下，而是通過自身的改變，來創(chuàng)造一個全新的自我。11、閱讀全文，談談你對標題的理解。（3分）12、開頭引用李詠和記者的對話有何作用？（4分）13、請分析最后一段劃線句子的含義。（3分）14、第節(jié)劃線句子屬于什么論據(jù)？證明了什么觀點？（4分）15、第節(jié)列舉雪松后，作者為什么還要舉梧桐的例子？請談談理由。（4分）16、最后一節(jié)，“需要指出的是”，需要指出什么？真的需要嗎？談談看法。（3分） 得道多助，失道寡助 （18分）天時不如地利，地利不如人和

12、。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時者矣，然而不勝者，是天時不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之。多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。17、解釋下列加點的詞語。（4分）(1)委而去之 (2)親戚畔之 (3)是天時不如地利也 (4) 環(huán)而攻之 18、翻譯下列句子。（4分） 域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利 故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。 19、 文章第句在句式上有何特點？有何作用？（4分）20、 劃分文章層次，并說明理由。（3分）21、 “人和”在文中的含義是什么？請你結(jié)合歷史或現(xiàn)實，再舉出一個相關(guān)的事