1、仁愛七年級英語上語言點考點匯總UnitlTopicl易混淆單詞和短語辨析1.辨析：am,is,aream意為“是”，用于第一人稱單數I后面，完整形式是Iam,縮寫形式是I'm。is意為“是”，用于第三人稱或名詞單數形式后面。are意為“是”，用于第二人稱或第一、三人稱復數后面。如：Iamastudent:我是一名學生。Heismyteache他是我的老師。Theyaregoodfriends他們都是好朋友。2.辨析：Mrs.,Miss,Ms.Mr.Mrs.夫人；太太，用于結婚女子的姓氏或姓名前。Miss小姐，用于未婚女子的姓氏或姓名前。Ms.女士，用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否。M

2、r.先生，用于男子的姓氏或姓名前。如：Mrs.SusanHil蘇珊篩爾夫人Miss.Li李小姐Ms.Wang王女士Mr.JohnBrown約翰？fl?朗先生3.辨析：Howdoyoudo?,Howareyou?Howdoyoudo?息為你好嗎？，初次見面的正式問候語，其答語仍用Howdoyoudo?,一般用于初次見面比較莊重的場合。Howareyou?意為“你好嗎？”，問候對方身體健康狀況的用語，用來表示熟人之間的關心和問候，通常答語為:I'mfine,thankyou./Fine,thanks.。如：一Howareyou?你好嗎？一Imfine,thanks.我很好，謝謝。4.辨析：

3、no,notno意為“不”，no則可單獨使用，它的反義詞是yes,用于回答一般疑問句。not息為不，not是副詞，常與be動詞、助動詞、情態(tài)動詞等一起構成否止句。如：Heisnotastudent.他不是一個學生。Areyouastudent?你是一個學生嗎？No,I'mnot,我不是。5.辨析：fine,good,nicefine健康的，身體好的，多用來回答問候語Howareyou?,還可以表tk大氣晴朗。good好的，好，常和f中的早上，下午，晚上等構成問候語。nice令人愉快的，局興的。如：Iamfinethismorning.今天早晨我感覺很舒服。Goodmorning/aft

4、ernoon/night.早上好/下午好/晚安。Nicetomeetyou.見到你很高興。Unit1Topic1易混點解析1 .什么情況下使用Nicetomeetyouft合適？解析：有兩種情況，一是雙方初次見面經介紹后常說Nicetomeetyou.這是莫瑞斯初次見面的客套話，回答用Nicetomeetyou，too.另一種是用于好久不見、偶然相逢時的場合，表達雙方又見面時的高興心情。如：暑假過后，開學的第一天，同學們見面時都會說Nicetomeetyou.2 .HowdoyoudoW口Howareyou?這兩種問候方式在用法上有什么區(qū)別嗎？解析：這兩種問候方式要從以下兩個方面來區(qū)別：1）

5、從答語上Howdoyoudo?J式上是特殊疑問旬，但是不表示疑問，只是表示問候。它是用于初次見面時的正式問候語，其回答仍然用Howdoyoudo?而Howareyou他是特殊疑問旬，用來詢問身體狀況，但是它的答語要根據實際情況來回答，如：Fine,thankyou.2） 從場合上Howdoyoudo?一般用于初次見面比較莊重的場合。而Howareyou?則相對隨意一些，既可以用于初次見面，也可以用于再次見面，一般來說，場合不嚴肅、莊重。典例分析必考點匯編1. 打招呼用語：Hello.你好。（教材P1）【典例】Hello!A.Yes!B.Hello!C.Good!D.Goodmorning!【解

6、析】Hello!是口語中經常使用的打招呼用語，它的回答也是Hello!2. Howareyou?你好嗎？（教材P5）【考點】Howareyou?!常用于熟人見面時的問候語，詢問對方的身體狀況?；卮鹩肐'mfine./ImOK.Thankyou.如果詢問第三人稱，需要將主語和be動詞做相應的變換。如：Howisyourfather?你父親好嗎？【典例】Fine.Thankyou.A.HowisKangkang?B.Goodmorning,Kangkang.C.Hello,Kangkang!D.Nicetomeetyou,Kangkang.【解析】How可用于詢問他人的健康狀況，也可以從答

7、語Fine得知，fine指人的健康狀況良好。3. Howdoyoudo?你好！（教材P3）【典例】Howdoyoudo?A.Hello!B.Nicetomeetyou,too.C.Howdoyoudo?D.Fine,thankyou.【解析】Howdoyoudo?是人們初次見面時的正式問候語，其答語也是Howdoyoudo?Topic2易混淆單詞和短語辨析1.辨析：you,youryouyou是人稱代詞，可表小主格或賓格，在句中可作主語或賓語。youryour是形容詞性物主代詞，可以用來修飾名詞。如：Youaremycousin.你是我的堂兄。What'syourname你叫什么名字?

8、2.辨析：my,I,memymy是形容詞性物主代詞，意思是“我的”，在句中作定語。II是人稱代詞，意思是“我”，只能作主語，而且永遠要大寫。meme是I的賓格形式，一般放在動詞或介詞后，在句中作賓語。Mypenisblue.我的鋼筆是藍色的。Iamafarmer.我是一個農民。Canyougivemearuler?你能給我一把尺子嗎？3.辨析：very,muchvery意為“很，非?！?，一般常用來修飾副詞或形容詞。verymuch意為“很，非?！保揎梽釉~，表示動作的程度。如：Heisaverygoodstudent他是一名非常好的學生。Thanksverymuch.非常感謝你。典例分析考點探

9、究1. befrom的用法【考點探究】befrom,意為“來自"be動詞的形式隨主語人稱變化而變化。如：SheisfromChina她來自中國。YouarefromAmerica你來自美國?！镜淅縒hereyourteacherfrom?A.areB.isC.amD.isnt此題主語yourteacher是第三人稱單數，be動詞必須用is。2. WhatSyourname,pleased問名字的句型【考點探究】詢問名字的句型用“What'syourname?',常常用在上級對下級、長者對年輕人或平輩之間。答語常用Mynameis或Im或直接回答姓名?！镜淅縴our

10、name?MynameisHanMei.A.WhatB.whatisC.WheresD.What's句子的首字母要大寫，這樣可以把B、C排除。根據回答MynameisHanMei.可以判斷出上旬是問對方的姓名，故選D。3. Be動詞的一般疑問句【考點探究】一般疑問句用yes或no來回答。當一般疑問句的主語不是人稱代詞時，答語中應當用相應的人稱代詞替換。如：Isthemanateacher?Yes,heis不能說Yes,themanis.)在對一般疑問句作肯定回答時，主語不能與be動詞等縮略在一起，否定回答時可以。如：Isitabook?Yes,itis./No,itisnt.【典例】A

11、retheyfromEngland?A.TheyarefromEngland.B.No,Imnot.C.Yes,theyre.D.Yes,theyare.此題是一般疑問旬，應用yes或no來回答，排除A;此題主語是they,應用they來回答，排除B;肯定回答時不能縮寫，排除C;故選Do4. 人稱代詞的主格【考點探究】我們目前學習了人稱代詞中的I,you,he,she,it,they六個詞。這些人稱代詞有第一人稱、第二人稱、第三人稱以及單數和復數的區(qū)別，不同的人稱代詞要和be動詞的不同形式(am,is,are)連用。如：Iamyouarehe/she/itistheyare【典例】 Where

12、arefrom? arefromCuba.A.you；IB.they；sheC.they；theyD.I;I句中be動詞為are,主語應該為復數。選項中的人稱代詞為復數的只有C項。旬意:一他們來自哪？他們來自古巴。故選C。完形填空解題技巧“主謂一致判斷法”解答完形填空題我們在做完形填空題的時候，會遇到一些選擇動詞的適當形式的試題。遇到這種試題時，我們應該首先考慮該句子的時態(tài)，其次是考慮主語和謂語的一致問題。主謂一致一直是考試的重點和難點。做這類題時，首先要判斷句子主語的單復數形式，在含有be動詞的一般現在時態(tài)的句式中，要根據句子的主語來判斷be動詞的形式。I后用am，you/we/they后用

13、are，he/she/it后用is。例：Ihaveagoodfriend.Hername1Mary.She2anEnglishgirl.HerlastnameisGreen.We3inthesameschool。()1.A.amB.isC.areD.be()2.A.amB.isC.areD.be()3.A.amB.isC.areD.be答案：1.B2.B3.C解析：第一個空格所在句子中，hername（她的名字）是名詞短語，表示單數意義，后面的be動詞應該用is,故選B。第二個空格所在句子的主語是she,是第三人稱單數形式，后面的be動詞應該用is；第三個空格所在句子的主語是we,be動詞應該

14、用are。Topic3易混淆單詞和短語辨析1.辨析：but,andbut表示轉折的邏輯關系或兩種情況的對比，意為“但是；然而"。and表示順接的邏輯關系，意為“和；并且”。如：Ourroomissmall,butit'svery陽ean房間小，但是很干凈。Hecanplaytheguitarandhecansing,too他會彈吉他，也會唱歌。2.辨析：table,desktable指“圓桌；飯桌”，是用餐、會談或消遣時所用的桌子，可以是方形的、圓形的。一般/、帶抽屜。desk指“書桌，課桌”，是讀書、辦公時所用的桌子，一般帶有抽屜。Atablefortwo,please.請

15、安排兩人一桌的位子。Therearemanydesksinourclassroom在我們的教室里有許多書桌。3.辨析：one,itone意為“一個人或物”，代替前面提到過的人或同類事物中的一個。one代替可數名詞，復數形式為onesit用于指代前面提到過的名詞，即同名同物。如：Thatboyismybrother那個男孩是我的弟弟。Whichone?哪一個？Theoneonabike騎自行車的那個。Thisisabook.ItisanEnglishbook這是一本書。它是本英語書。4.辨析：a,ana意為“一個”，只能用在單數名詞前面，表十個或一類人或事物，用于以輔音音素開頭的單數可數名詞前。

16、an意為“一個”，只能用在單數名詞前面，表十個或一類人或事物，用于以元音音素開頭的單數可數名詞前。如：apen/ruler/box一支鉛筆/一塊橡皮/一個盒子anapple/egg一個蘋果/一個雞蛋5.辨析：this,thatthis意為“這,這個”，一般用來指在時間或空間上較近的事物，復數形式是thesethat意為“那，那個"，一般用來指在時間或空間上較遠的事物，復數形式是those如：Thisismyteacher這是我的老師。Thatismymother那是我的媽媽。典例分析一必考知識點匯編1. Theyarebooks.它們是書。（教材P21）【考點】book為可數名詞，復

17、數形式為books【典例】一Whatarethese?Theyare.A.bookB.abookC.twobookD.twobooks【解析】根據題意可知，應該用復數名詞，表示兩個或兩個以上的人或物，名詞要用復數形式。故選Do2. 【考點】冠詞a/an的用法【典例】Thisisrulerandthatiseraser.A.a;aB.an;anC.a;anD.an;a【解析】an用在元音音素開頭的單數名詞前，a用在以輔音音素開頭的單數名詞前，ruler是以輔音音素開頭的，eraser是以原因元素開頭的。故選C。3. I'minClassFour,GradeSeve我在七年級四班。（教材P

18、17）【典例】一WhatclassisTomin?Heisin.A.class4;grade7B.Grade7;class4C.Class4;Grade7D.Class4;grade7【解析】英語中提到班級、年級時，可以按照由小到大的順序。另外，因為班級、年級時專有名詞，所以跟數字時單詞的首字母必須大寫。故選Co4. Howoldareyou?多大了？I'mtwelve,too!十二歲了。（教材P17）【考點】詢問年齡用how0d【典例】一isherfriend?Hes20yearsold.A.HowB.HowoldC.WhatD.Where【解析】考查疑問詞的用法，howold用來詢

19、問年齡。故選Bo5. Whatarethese/those1®些/那些是什么？-TheyarebooksS們是書。（教材P21）【考點】指示代詞的用法【典例】一Areyourbooks?Yes,are.A.these;thoseB.they;theseC.those;theseD.these;they【解析】考查指示代詞，上文出現的these或those,下文要用they來替代，以避免重復。故選D。閱讀理解解題攻略“數字計算題”解答閱讀理解題數字計算題是近幾年中考常考的題目，此類試題是在文章中直接表現出來細節(jié)事實，有的要經過具體的計算才能夠得出正確的答案。文章中經常會出現許多文字，它

20、們對解題產生一定的影響。解答此類試題的方法是先根據閱讀材料中給出的有關數據，然后找出轉換關系，通過計算，得出正確結論。這類計算題一般來說比較簡單，關鍵是要弄清各數據間的邏輯關系，選準比較的數據，弄清單位換算關系，確定計算方法，這樣的話問題便會迎刃而解。通常采用的方法有“列表法”“推算法”等。Xiaoshenyangwasbornin1981inLiaoning,China.HebecamefamousaftertakingpartintheCCTVSpringFestivalGala.HebecameastudentofZhaoBenshan,afamouscomedyactor,in2006

21、.HeisgoodatErRenZhuan,apopularfolk（民間的）song-and-danceduetinnortheastChina.ManypeopleenjoyshisErRenZhuanperformances.Whenhewasyearsold,XiaoShenyangbecameastudentofZhaoBenshan.A.23B.24C.25D.27答案：C解析：本題屬于細節(jié)推理題的數字計算題。首先提煉出所給個人信息，即：小沈陽的出生年齡、出生地、愛好以及什么時間成為趙本山的學生等。而本題中問的是小沈陽成為趙本山學生時的年齡。這就需要根據文中信息進行計算。根據文中“

22、Xiaoshenyangwasbornin1981inLiaoning,China”和“HebecameastudentofZhaoBenshan,afamouscomedyactor,in2006兩個關鍵句可以推理出小沈陽成為趙本山學生是的年齡為2006-1981=25（歲）。Unit2Topicl易混淆單詞和短語辨析1 .辨析：one,itone意為“一個人或物”，代替前面提到過的人或同類事物中的一個。one代替可數名詞，復數形式為onesit用于指代前面提到過的名詞，即同名同物。如：Thatboyismybrother那個男孩是我的弟弟Whichone?哪一個？Theoneonabike

23、騎自行車的那個。一Doyoulikethegame?你喜歡這個游戲嗎？一Ilikeit.是的，我喜歡。2 .辨析：befrom,comefrombefrom息為來自，從，befrom側重于狀態(tài)、身份，變疑問句借助于be動詞。comefrom意為“出生于，來自”，側重于行為、動作。變疑問句借助于do/does如：IamfromChina.我來自中國。IcomefromChina.我從中國來。3 .辨析：but,andbut表示轉折的邏輯關系或兩種情況的對比，意為“但是；然而"。and表示順接的邏輯關系，意為“和；并且”。如：Ourroomissmall,butit'sverye

24、Onl房間小，但是很干凈。Hecanplaytheguitarandhecansing,too他會彈吉他，也會唱歌。4 .辨析：short,shortsshort形容詞，意為“矮的”，反義詞是tall,意為“短的”，反義詞是long。shorts名詞，短褲。如：Heisveryshort.他長的彳艮矮。Ilikeshorts.我喜歡短褲。典例分析一必考知識點匯編考點1表示身體部位的名詞【典例11Theboyhasbigandlong.A.ear；hairsB.ears；hairsC.ears；hairD.ear；hair【解析】Cear耳朵，是可數名詞，復數是ears。hair指頭發(fā)時為不可數

25、名詞,沒有復數形式?？键c2動詞have表示“有”的用法【典例2】sheawidemouth?A.Does；hasB.Do;hasC.Does;haveD.Do;have【解析】Chave作實義動詞擁有”時，疑問句或否定句需借助助動詞do或does來完成，而she是第三人稱單數，只能選用does,排除B、D。此外，does之后千萬注意用動詞原形have,不能用has,排除A,選C?！镜淅?】Histeacherbigeyes.他的老師長著大眼睛?！窘庹邸縣as表示某人或某物有”川“主語+have/has”結構，如果主語是第三人稱單數he,she,it或相當于第三人稱單數的詞或詞組，后用haso其

26、他人稱用have。考點3one作代詞，替代已經提到過的或已經知道的某個名詞【典例4】Doyouhaveaknife?Yes，Ihave.A.aB.anC.oneD.it【解析】C此題考查代詞的用法。it用于代替上文出現的特定事物，而one則用于代替與上文同屬一類的事物?？键c4be+容詞【典例5】Heverystrongandheshorthair,abignoseandawidemouth.Whoishe?A.has；isB.have；isC,is；hasD.is；have【解析】Cbe+形容詞，表示人或物具有的狀態(tài)。he是第三人稱單數，因此動詞用has?？键c5描述身體部位的形容詞【典例6】J

27、ackieChanhasamouthandabignose.A.bigB.wideC.longD.round【解析】B形容某人嘴巴長得大，要用wide,不宜用big。在英語中，abigmouth指的是“大嘴巴”，比喻愛說大話、閑話的人，有貶義。Topic2易混淆單詞和短語辨析1.辨析:looklike,belikelooklikelooklike看上去像，指外觀上像。belikebelike像一樣，指品彳惠、相貌等，更多側重表小人的個性特征。例：Shelookslikehermother.她看起來像她媽媽。Whatisshelike?她是個什么樣的人？一Sheisnice她和藹可親。2.辨析：

28、look,see,readlook是主動地、有意識地去“看”，強調看的動作過程，是不及物動詞，接賓語時要加介詞at。see指“看見；看到”，強調看的結果，但不f有意識地看，是及物動詞，如：看電影，看望某人，看病都用seeread多用于指“看報紙；看書”等，這里的“看”，可以理解為“讀”，可作及物動詞，也可作/、及物動動詞。如：Pleaselookattheblackboard青看黑板。Youshouldseeadoctorwhenyouareil留你生病時應該去看醫(yī)生。Mr.Lilikesreadingnewspapers李先生喜歡看報紙。3.辨析：sorry,excusemesorry意為“

29、對不起”，多用于因做錯了事或說錯了話而表示歉意，也可以表示委婉地拒絕或不同意等。如無意中撞了別人或踩了別人的腳或者無力完成對方的要求時為了表示歉忌，也可說Imsorry.一般用Thatsallright./That來回答OK.excuseme日常生活中人們詢問情況而打擾別人時用的客套語，表示禮貌或歉意，意為“勞駕，原諒，請問”。如：一AreyouAnn?你是安嗎？No,I'mLiFen,我是李芬。Oh,sorry./I'msorry.噢,對不起。一That's0沒關系。-Excuseme,whereisyourteacher?打擾了，請問你們的老師在哪里?Sorry,w

30、edon'tknow.對不起，我們不知道。4.辨析：tall,hightall形容詞，它主要形容人、動物及一切有生命的物體的高度，反義詞是short。high形容詞，意為“高的?！迸ctall不同，high多用來描述建筑物等無生命物體的高度或指事物的水平數值、指標、層次等的高度。如：YaoMingistall,butI如short.姚明個子高，但是我個子矮Theyliveinhighsociety.他們生活在上層社會。5.辨析：nextto,nextnextto意為“靠著,挨著,與相鄰”。next作形容詞，語義為“下一個的”；作副詞時，語義為“隨后”，接下來”，常用來說明事情發(fā)生的先后次

31、序。如：Theylivenexttomyhouse他們住我家隔壁。MissZhangwillcomeherenextweek.形容詞）張老師下周將來這里。Whatcanwedonext?副詞）接下來我們會做什么呢？典例分析一必考知識點匯編考點1in的用法介詞in可以意為穿著”，結構為“ir+a（an）顏色+單數可數名詞”或“in顏色”表示穿著顏色的o【課文原句】ThegirlinayellowdressisMaria.（教材P40）【典例】Theboyabluecapismyfriend.A.ofB.withC.in【解析】Ctheboyinabluecap指戴藍色帽子的男孩”，介詞in表示戴

32、著”的意思?？键c2have的用法【課文原句】Wehaveblackhairandblackeyes.（教材P35）Sheistallandshehasshortbrownhair.（教材P37）【典例】Shedoesn'atoy,butIone.A.have；haveB.have;hasC.has；haveD.has；has【解析】Adoesn'舊經體現出第三人稱單數形式，所以要把has還原為have;I后面用have,體現謂語的單復數要與主語一致。考點3顏色詞的用法對句中表示顏色的詞提問用whatcoloro句型結構為：“Whatcolor+般疑問句？”答語為“It'

33、s+顏色”或"They're+A【課文原句】WhatcoloristhatT-shirt?一Itsred.（教材P39）Whatcolorisyourcoat?A.Itsthered.B.Itsared-.C.Itsreds.D.Itsred.【解析】D由“Whatcoloris+引導的特殊疑問句，其答語為“It'表示顏色的形容詞”或直接用表示顏色的形容詞回答，如:Red.形容詞前不加任何冠詞。考點4描述性形容詞的用法英語中多個形容詞同時修飾一個名詞時，大致遵循下面的規(guī)則：限定詞+數詞+描繪性形容詞+大小、長短、高低、新舊+顏色+國籍+材料+被修飾名詞?！镜淅縒hatdoesshelooklike?Sheistallandshehashair.A.shortblondB.blondshortC.bigblond【解析】A在英語中，多個形容詞作定語時一般遵循形狀+顏色+國籍+被修