1、本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，上傳到平臺(tái)為了幫到更多的人，如果您需要使用本文檔， 請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載本文檔（有償下載），另外祝您生活愉快，工作順利，萬(wàn)事 如意！擁有一份工作計(jì)劃，可以讓您的工作有更高的效 率，可以讓您的工作進(jìn)程更加順利，早早達(dá)到您想要 的預(yù)期效果。更多的工作計(jì)劃盡在本文為您提供學(xué)校 教務(wù)處工作計(jì)劃范文2篇。篇一：高中教務(wù)處工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以學(xué)生、教師和學(xué)校的發(fā)展為根本，以課程改革 為動(dòng)力，以高效益的課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以教師隊(duì)伍建 設(shè)

2、為基礎(chǔ)，以教研組、備課組建設(shè)和課堂教學(xué)效益監(jiān) 控為保證，細(xì)化、內(nèi)化教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理, 向管理要質(zhì)量；大力開(kāi)展教育科研，向科研要效益。腳 踏實(shí)地、高質(zhì)量、高效益地實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高 教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作思路：根據(jù)教育改革精神，為鞏固、擴(kuò)大課堂教學(xué)質(zhì)量 年活動(dòng)成果，高效、健康地推進(jìn)新課程改革，全面提 升教學(xué)管理和教育教學(xué)水平，努力促進(jìn)學(xué)校穩(wěn)定有序 發(fā)展，本學(xué)期的教學(xué)工作圍繞提高課堂教學(xué)效益、規(guī) 范教學(xué)常規(guī)管理、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展這三個(gè)中心工作 展開(kāi)。三、主要工作：本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如

3、需本文，請(qǐng)下載本學(xué)期教務(wù)處繼續(xù)抓好教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)過(guò)程, 加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)，加大考核力度。群策群力、千方百計(jì) 提高教學(xué)質(zhì)量。1、 抓好常規(guī)教學(xué)的管理、切實(shí)把好教學(xué)流程，規(guī)范教學(xué)秩序。上課期 間禁止使用多媒體播放與教學(xué)無(wú)關(guān)的視頻影像。、規(guī)范教學(xué)過(guò)程，對(duì)備課、上課、作業(yè)批改、 課后輔導(dǎo)、單元驗(yàn)收、學(xué)科競(jìng)賽等明確要求，認(rèn)真檢 查、指導(dǎo)。檢查作業(yè)批改兩次，教務(wù)處設(shè)專(zhuān)人檢查， 記錄。、完善教學(xué)管理考核項(xiàng)目，增強(qiáng)可操作性，提 高實(shí)效性。2、 加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)及教學(xué)考核。、要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n、寫(xiě)好教案、增強(qiáng)實(shí)效性。 本學(xué)期檢查教案2次。加強(qiáng)單元測(cè)試情況檢查，單元 驗(yàn)收卷要附在教案上。、教務(wù)處設(shè)專(zhuān)人抽查每位教師上課情

4、況并做好 記錄。并做為一項(xiàng)重要的考核數(shù)據(jù)記錄保存。、開(kāi)展好教研組活動(dòng)，制定教研組活動(dòng)計(jì)劃， 教研組形成良好教研風(fēng)氣。認(rèn)真學(xué)習(xí)兩綱，研究 相關(guān)的新課改省份的高考試題，每?jī)芍芤淮螌W(xué)科組 集體備課。提高集體備課的質(zhì)量。謹(jǐn)防流于形式。 每位教師每學(xué)期聽(tīng)本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載課不得少于10節(jié)，學(xué)校檢查聽(tīng)課記 錄并納入期末考核。骨干教師上示范課，新調(diào)入教 師、畢業(yè)生上匯報(bào)課，XX年以后參加工作的青年教 師進(jìn)行教學(xué)技能和基本功大賽。普遍提高教育教學(xué)水 平，并在此基礎(chǔ)上選拔優(yōu)秀的教師上推到市里參加

5、阜 新市青年教師基本功大賽。以此來(lái)提高教師業(yè)務(wù)能力 和水平。、深入聽(tīng)課、加強(qiáng)指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)生問(wèn)卷、學(xué)生 座談會(huì)匯總課堂教學(xué)情況，定期召開(kāi)教學(xué)工作總結(jié)會(huì)。 以此來(lái)提高教師業(yè)務(wù)能力和水平。并做好記錄，供考 核用。、按考核項(xiàng)目，定期進(jìn)行檢查、評(píng)價(jià)考核。每月一次月考，繼續(xù)加強(qiáng)考試信度，時(shí)刻掌握 學(xué)習(xí)動(dòng)向，形成良好學(xué)風(fēng)。月考成績(jī)與課節(jié)費(fèi)掛鉤。、聽(tīng)近三年以來(lái)上班的教師，每科選出12人上公開(kāi)課，錄像保存。、繼續(xù)組織集體備課，年青教師要積極參與， 老教師要給予指導(dǎo)。、各年級(jí)分別召開(kāi)教務(wù)會(huì)議，統(tǒng)一進(jìn)度，開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)。、每位教師要不斷的加強(qiáng)自身的教育教學(xué)理論 的學(xué)習(xí)，向?qū)W者型教師轉(zhuǎn)化，積累并整理出有關(guān)教學(xué) 方法、

6、班級(jí)管理方法的論文。提高自身的素質(zhì)。3、高三備考工作本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載抓好高一、高二的教學(xué)工作同時(shí)，更要抓好高三 的備考工作。召開(kāi)高三備考大會(huì)、高三教師會(huì)，研究 考試大綱，指導(dǎo)備考。安排每周或半個(gè)月進(jìn)行一次高 考測(cè)試。加強(qiáng)綜合科考試的訓(xùn)練力度。高三重點(diǎn)班教師更要認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，增大訓(xùn) 練密度，加大訓(xùn)練難度，提高訓(xùn)練強(qiáng)度。明確重點(diǎn)學(xué) 生的重點(diǎn)培養(yǎng)，。提高沖擊600分的學(xué)生基數(shù)。以確保 完成來(lái)年的高考。整體備考復(fù)習(xí)要穩(wěn)扎穩(wěn)打，加強(qiáng)管 理，要有升學(xué)目標(biāo)，質(zhì)量提升。利用各種渠道和方法

7、獲取最新的高考信息，以便 高效的完成好高考備考工作，勝利的完成高考任務(wù)。 活動(dòng)要有記錄。高三各班要加強(qiáng)對(duì)本班優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，增加高 分段人數(shù)，提高升學(xué)檔次。4加強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)、高一、高二開(kāi)展單科競(jìng)賽，教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織， 學(xué)校表彰、表獎(jiǎng)，大力宣傳，給學(xué)生樹(shù)立各科學(xué)習(xí)榜樣。、提倡各班由任課教師組織各學(xué)科興趣小組810人，開(kāi)展豐富的課外小組活動(dòng)。本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載5、 組織好月考、期中、期末考試。把好命題、考 試、評(píng)卷、成績(jī)統(tǒng)計(jì)四關(guān)。考試后學(xué)校召開(kāi)教學(xué)工作 總結(jié)會(huì)，各班召開(kāi)成績(jī)分析會(huì)。6、 完成教學(xué)實(shí)驗(yàn)任務(wù)，保管好實(shí)驗(yàn)物品，利用現(xiàn) 有的電教手段，提高教學(xué)成績(jī)。要求每位教師必須熟 練使用多媒體教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué)。7、 開(kāi)展群眾性教科研工作、組織開(kāi)展說(shuō)、講、評(píng)課活動(dòng)，有計(jì)劃搞好 集體備課。以教研組為具體實(shí)施單位，每個(gè)教研組至少安排 一名教師作課，全組參加，以期達(dá)到互相切磋，取長(zhǎng) 補(bǔ)短，共同提高的目的。積極組織號(hào)召教師撰寫(xiě)論文。、組織教師參加阜新市教師學(xué)院組織的教學(xué)比 賽