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1、20XX年遼寧省普通高中學生學業(yè)水平考試生物試卷(本試卷分為第I卷和第II卷兩部分,滿分100分,考13t時間50分鐘)注意事項:1 .答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2 .答案一律寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。3 .回答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標號。一、單項選擇題 (本題共15小題,每小題4分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一個 是符合題目要求的)1 .胰島素分子有 A、B兩條肽鏈,A鏈有21氨基酸,B鏈有30個氨基酸,胰島素分子中肽
2、鍵的數(shù)目 是A. 48 個B. 49 個C . 50 個D . 51 個2 .既是遺傳的信息庫、又是細胞代謝和遺傳控制中心的細胞結(jié)構(gòu)是A.細胞壁 B.細胞膜 C .細胞質(zhì)D.細胞核3 .將剛萎鬻的菜葉放入清水中,菜葉細胞中的水分能夠得到恢復的原因?qū)儆贏.主動運輸B.主動吸水C.胞吞和胞吐D.自由擴散4 .下圖是利用小球藻進行光合作用的實驗的示意圖,小球藻進行光合作用放出的氣體M是光牌射F的A. COB. QC. N2D. NH5.卜列與癌細胞有關(guān)的說法,錯誤的是A.在適宜條件下能無限增殖.形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化C.細胞癌變與外界因素無關(guān)D .細胞表面發(fā)生改變,易擴散轉(zhuǎn)移6 .有性生殖的生物,其后
3、代個體之間的性狀有一定的差異,造成這些差異的主要原因是A.基因分離B.基因突變C.基因重組D.染色體變異7 .真核生物染色體中 DNAg傳信息的傳遞與表達過程,在細胞質(zhì)中進行的是A.復制 B .轉(zhuǎn)錄 C .翻譯 D .轉(zhuǎn)錄和翻譯8.以下是某同學制作的脫氧核糖核甘酸對模型,其中正確的是.誘發(fā)病菌變異為抗藥性強的個體.病菌逐漸向抗藥性增強的方向變異B.吞噬細胞D.血小板3X 10-514 x 10-5mg/mL而1 mg的甲狀腺激素卻使人體B.直接作用于靶細胞9 .下圖所示為植物水毛豆的生長現(xiàn)象。水毛豆的葉在水中與水面上性狀不同,這說明A.環(huán)境因素引起基因突變B.基因型和環(huán)境條件共同決定表現(xiàn)型C.
4、環(huán)境因素引起染色體變異D.環(huán)境因素引起基因重組10 .濫用抗生素的做法的弊端是A .使抗生素的價格越來越高BC.病菌抗性基因頻率不斷增大D11 .在特異性免疫中發(fā)揮作用的主要細胞是A.紅細胞C.淋巴細胞12 .在人體血液中,甲狀腺激素的含量只有產(chǎn)熱增加4 200 kJ 。這說明激素A.通過體液運輸C.直接參與生命活動D.量微但調(diào)節(jié)作用高效13 .毛細血管壁細胞生活的內(nèi)環(huán)境是A.血漿和組織液B.血液和組織液C.淋巴和組織液D.淋巴和血漿14 .分析以下幾種情況,兩株胚芽鞘將彎向同一方向的是% 一個 %ABCD15 .下列古詩中,能體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)恢復力穩(wěn)定性的是A. “遠芳侵古道,晴翠接荒城”B.“
5、夜來風雨聲,花落知多少”C. “野火燒不盡,春風吹又生”D.“滿園春色關(guān)不住,一枝紅杏出墻來”第II卷二、非選擇題(本題共4小題,共40分)A、B C D代表物質(zhì),表示過程,請據(jù)圖16 .下圖表示生物體內(nèi)葡萄糖的代謝過程,其中回答:(1)圖中A物質(zhì)是,B物質(zhì)是。(2)反應過程中,可以發(fā)生在人體細胞中的是(填數(shù)字代號)。過程的場所是(3)糧食儲藏過程中,有時會發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象,這是因為。17 .下圖表示的是某種蝴蝶純合親本雜交產(chǎn)生的1355只F2代的性狀。蝴蝶的眼色和翅色由兩對獨立遺傳的基因(R b和E、e)控制,眼色和翅色為常染色體遺傳。(1)對圖中數(shù)據(jù)進行分析,顯性性狀是和(2)雙親基因
6、型組合可能為 和。(3)圖中F2紫翅綠眼中純合子與雜合子之比為18 .當手指無意觸到針尖時,會發(fā)生縮手反射。下圖是一個縮手反射反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,回答下列問題:(1)該反射弧結(jié)構(gòu)模式圖中,傳入與傳出神經(jīng)分別是(填字母) ??s手反射活動中,興奮在神經(jīng)纖維上是以 形式傳導的。(2)圖中A所示結(jié)構(gòu)稱作,興奮在此結(jié)構(gòu)的傳遞是通過(填物質(zhì)名稱)實現(xiàn)的。(3 )取指血進行化驗,當針刺手指時,并未發(fā)生縮手反射,原因是該反射受 到 的控制。19 .下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題??锫曉~一慟凝制 燒(1)A代表的生態(tài)系統(tǒng)組成成分是 , A與消費者和分解者共同構(gòu)成了 (填“種群”或“群落”)(2)碳在生物群落與無機環(huán)境之間的循環(huán)主要是以形式進行,該物質(zhì)主要通過 (填“光合”或“呼吸”)作用從無機環(huán)境進入生產(chǎn)者。(3)物質(zhì)作為能量的載體,使能量沿著 流動,生態(tài)系統(tǒng)中的各種成分正是通過能 量流動和物質(zhì)循環(huán)的緊密聯(lián)系而成為一個統(tǒng)一的整體。20XX年遼寧省普通高中學生學業(yè)水平考試生物 模擬題參考答案1 5 BDDBC 6 10 CCDBC 11 15 CDABC16 ( 10 分,每空2 分)( 1)丙酮酸二氧化碳(2)細胞質(zhì)基質(zhì)( 3)細胞有氧呼吸產(chǎn)生了水17 ( 10 分,每空2 分)(1) 紫翅綠眼(2) BBEE x bbee BBee x bbEE(3
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